學生信息管理系統開發(fā)計劃書

1、學生信息管理系統項目開發(fā)計劃1. 引言1.1編寫目的1.2項目背景1.3定義1.4參考資料2. 項目概述2.1工作內容2.2條件與限制2.3產品2.4運行環(huán)境2.5服務2.6驗收標準3. 實施計劃3.1任務分解3.2進度3.3預算3.4關鍵問題4. 人力組織及分工5. 交付期限1 引言1.1編寫目的現在信息管理系統的開發(fā)，是為滿足我國現今大多學校對學生管 理的信息化、網絡化、可視化管理的強烈需求。為確保本系統按時、 保質、有效的完成，編寫此項目開發(fā)計劃書。本開發(fā)計劃書的目的，在于明確說明系統開發(fā)過程各個階段的分 工內容、進度安排；介紹工作內容；規(guī)范系統各功能需求實現所需時 間；明確參與人員與分

2、工；明確系統運行環(huán)境、驗收標準、交付文檔 及產品；說明項目開發(fā)的費用計算方式和總費用等。讀者對象：項目負責人，系統分析員，系統設計人員，開發(fā)人員, 測試設計人員等。1.2項目背景隨著學校的發(fā)展，學校的學生信息的存儲量不斷增加，以前各自 獨立的系統遠遠不能滿足學校管理的需要。 學生檔案管理系統是一個 教育單位不可缺少的部分，它的內容對于學校的決策者和管理者來說 都至關重要，所以學生檔案管理系統應該能夠為用戶提供充足的信息 和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統人工的方式管理文件檔案，這種管理方 式存在著許多缺點，效率低、保密性差，另外時間一長，將產生大量的文 件和數據，這對于查找、更新和維護都

3、帶來了不少的困難。而使用學 生信息管理系統對學生檔案信息進行管理，具有手工管理所無法比擬 的優(yōu)點。例如檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、 壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生檔案管理的效率， 也是企業(yè)的科學化、正規(guī)化管理的重要途徑。項目的委托單位：青海民族大學項目開發(fā)單位：青海民族大學計算機科學與技術軟件方向1.3定義(1) 過程：一組將輸入轉化為輸出的相互關聯或相互作用的活動（2）產品：一組將輸入轉化為輸出的相互關聯或相互作用的活動的（3）質量管理：指導和控制某組織與質量有關的彼此協調的活動。（4）組織結構：人員的職責、權限和相互關系的有序安排。（5）客戶：接收軟件產

4、品的組織或個人。（6）UML:統一建模語言、是一套用來設計軟件藍圖的標準建模語 言，是一種從軟件分析、設計到編寫程序規(guī)范的標準化建模語言。（7）用例圖（User Case：是被稱為參與者的外部用戶所能觀察到的 系統功能的模型圖，呈現了一些參與者和一些用例，以及它們之間的 關系，主要用于對系統、子系統或類的功能行為進行建模。（8）數據字典：是一種用戶可以訪問的記錄數據庫和應用程序源數 據的目錄。1.4參考資料a. 學校提供的需求檔中引用的文件、資料b. 軟件工程使用教程c. UML統一建模語言2. 項目概述2.1工作內容此次設計我們使用Java編程，實現了學生信息管理系統的過程。 本系統SQL

5、server 2008數據庫管理系統作為開發(fā)工具，通過對學生信 息管理系統進行可行性分析、需求分析和設計逐步將一個學生信息管 理系統的開發(fā)過程呈現出來。系統開發(fā)目標： 開發(fā)一套可以做到對學生信息的規(guī)范管理、科 學統計和快速查詢的系統，提高學生管理工作的效率。該軟件開發(fā)要滿足學校對學生信息的科學化化管理的需要，傳統人工的方式管理文件檔案，存在著許多缺點，效率低、保密性差，隨 著時間的增加，將產生大量文件和數據，對于查找、更新和維護都帶 來不少困難。因此該系統特別注重效率的提高和易用性，將學生信息 的管理和計算機軟件有機的結合在一起， 具有學籍信息的輸入，學生 信息的查詢和修改，課程信息的輸入、查

6、詢和修改，課程的設置和修 改，成績信息的輸入、修改、查詢和統計，不需重復錄入數據，不增 加額外人員，優(yōu)化管理流程，操作應簡單，功能強大，實用性強。該軟件應貫穿了學生信息的全面管理，其它各版僅包含對應功能 模塊。各模塊既可結合使用又可獨立運行，充分滿足客戶的不同需求。該系統包含的子系統有：學生信息管理子系統、課程信息管理子 系統、信息查詢子系統、成績管理子系統主要功能包括：學籍信息的輸入，學生信息的查詢和修改，課程 信息的輸入、查詢和修改，課程的設置和修改，成績信息的輸入、修 改、查詢和統計。功能模塊包含如下：學生信息管理（學生信息增加、 學生信息修改、學生信息刪除），課程信息管理（課程信息刪除

7、、課 程信息修改、課程信息添加），信息查詢（學生信息查詢、課程信息 查詢、成績查詢），成績管理（成績增加、成績修改）。2.2條件與限制青海民族大學具有較成熟的師資力量以及較專業(yè)的設備，而且了解學校學生信息的管理情況的優(yōu)勢和弊端，限制缺乏經驗。2.3產品程序（1）交付系統的名稱：學生信息管理系統（學生信息管理子系統、 課程信息管理子系統、信息查詢子系統、成績管理子系統）；（2）使用的語言：Java（3）數據庫：SQL Server 2000文檔（1）項目開發(fā)計劃書（2）需求規(guī)格說明書（3）概要設計說明書2.3運行環(huán)境硬件環(huán)境：CPU、ROM、磁盤：8G軟件支持：開發(fā)所用的操作系統： Win do

8、ws 10開發(fā)工具：Eclipse數據庫系統：Microsoft SQL Server 20082.4服務計劃提供以下服務：（1）軟件安裝：負責安裝直屬部門終端，并進行相關的配置。（2）技術支持：對于某些客戶，采取上門指導的方式。（3）軟件維護：獲取軟件使用中的問題，提供補丁程序。（4）升級通知：在軟件新版本發(fā)布的時候，及時通知 （電話、Email、 郵寄信件）注冊的用戶，并提供試用版本。（5）軟件升級：對于注冊用戶，只需較少的費用即可升級到新的版 本。2.5驗收標準代碼的驗收（1） 小組內評審評審報告（2） 期末總體評審評審報告（3）與文檔說明保持一致（4）代碼書寫風格統一（5）基本沒有下列

9、錯誤：由于軟件缺陷造成丟失數據，不符合設計 要求，響應時間太長無法接受。文檔驗收（1）小組內評審（2）期末總體評審(3) 文檔格式符合HB6465標準(4) 功能符合與客戶的合同要求(5) 清晰易讀，沒有語病與歧義服務驗收(1) 服務硬件達到文檔說明的要求(2) 人員技術考核合格3. 實施計劃3.1任務分解學生信息管理系統，分階段進行。3.2進度1實訓啟動動員：項目實踐注意開發(fā)事項，要求：講座報告，項目啟動分配角色。2學生信息管理系統項目介紹，開發(fā)流程，方法工具介紹3學生信息管理系統分析規(guī)格說明書的寫作方法和評審項目介紹4開發(fā)人員查找資料，調研并了解需求規(guī)格說明書。5整理調研材料，包括學生信息

10、管理系統需求分析，功能需求，性能需求，安全需求， 風險分析和業(yè)務流程。6書寫需求分析，功能需求，性能需求，安全需求。7書寫業(yè)務流程分析學生信息管理數據流程分析，數據字典的構成。8軟件設計方法，原則，工具概要設計方法及工具。學生信息管理系統概要設計方法步 驟。9概要設計及文檔10. 軟件構架及文檔11. 詳細設計方法，工具介紹，學生信息管理詳細分析設計。12. 詳細設計說明書13. 現代學生信息管理數據庫設計技術14. 整理前段時間的所做的，(學生管理系統可行性分析報告，開發(fā)計劃書，需求規(guī)格說 明書，概要設計說明書)。15. 學生信息管理代碼編程規(guī)范16. 編碼語言，編譯環(huán)境、數據庫連接，現代物

11、流管理管理源碼分析，打包和安裝工具 等確定。17編碼18. 軟件測試及測試文檔。19. 項目結項，小組工作總結。3.3預算學生信息管理系統總預算表6總費用預算項目經費支出（萬）說明開發(fā)費用萬行*5元/行=萬設備費用4. 5萬服務器：1.5萬*1客戶機0.5萬*4網絡設備0.5萬其他設備0.5萬軟件費用5萬開發(fā)軟件1萬其他軟件 4萬管理費用2.5萬項目經理1人 5萬年薪*0.5年其他費用1萬場地，辦公工具，耗材合計萬3.4關鍵問題1.人員影響本計劃完成的主要問題有：（1）用戶需求不清，存在誤解及二義性；（2）工作人員有教學和科研任務，投入全部的時間和精力，沒有足 夠的開發(fā)時間；解決方案：（1）項目需求說明書要求語言準確、規(guī)范，并由用戶確認，納入軟 件質量管理；（2）項目組成員需認真遵守項目開發(fā)的相關規(guī)定，分工明確，實行 進度跟蹤和控制，質量控制的項目小組負責制。2技術因素：(1) 部分技術成熟度不夠；(2) 開發(fā)與管理工具選擇可能不當影響進度；(3) 項目測試可能不充分或不嚴謹。(4) 軟件的部分集成可能有矛盾。解決方案：(1) 采用現已成熟的先進技術，對部分技術難題加快研究進度，可 引用第三方技術相對成熟和穩(wěn)定的插件；(2) 實行嚴格的項目質量控制、進度控制和評估，確保開發(fā)質量和