孩子專注力訓(xùn)練小組計(jì)劃書

1、孩子專注力提升小組計(jì)劃書社工點(diǎn)：東塘社區(qū)服務(wù)中心負(fù)責(zé)社工：肖明基本信息名稱“專心致志有妙招” 兒童專注力活動(dòng)編號(hào)XFRJ-DT-2016-G23-XM提升小組日期2016年 8月時(shí)間16:00-17:30地點(diǎn)東興會(huì)所五點(diǎn)半課堂人手編配1 名社工 +1 名行政對(duì)象社區(qū)兒童青少年名額10 名兒童設(shè)計(jì)理念絕大多數(shù)的孩子，在智力方面其實(shí)是相差無(wú)幾的，但反映在學(xué)習(xí)成績(jī)上，卻天差地別，這其中最大的差別就是孩子學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，而認(rèn)真與否，很大程度上與孩子的專注力有關(guān)，孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做事不專心，通常表現(xiàn)為兩個(gè)方面，其一是注意力漂浮不定，很難對(duì)某背景樣事物關(guān)注超過(guò) 3 分鐘，其二就是心不在焉，人在這里，心卻已經(jīng)

2、飛到了九霄云外，社工通過(guò)四點(diǎn)半課堂以及各種青少年興趣小組和活動(dòng)，與社區(qū)兒童有了很多交集，在這期間，社工發(fā)現(xiàn)不少小朋友，在做事情時(shí)，注意力不夠集中，缺乏耐心，因此，社工開展了本次小組活動(dòng)，希望通過(guò)游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，在潛移默化中，幫助孩子提高注意力。小組主題“專心致志有妙招”兒童專注力訓(xùn)練小組根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論， 從嬰兒到青少年， 兒童的認(rèn)知分為四個(gè)階段， 分別為感知運(yùn)動(dòng)、前運(yùn)算、具體運(yùn)算和形式運(yùn)算。在 6 到 11 歲這個(gè)具體運(yùn)算階段，雖然兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)已介入經(jīng)發(fā)生巨大改變，具有了抽象的概念，能夠進(jìn)行邏輯推理，但此階段兒童的思維仍然需要理論具體事物的支撐，借助具體形象的實(shí)物或者在親身參

3、與的事件中才能更好的獲得能力的提升，本次專注力訓(xùn)練小組相信對(duì)社區(qū)兒童會(huì)有很大的幫助。目的：幫助社區(qū)兒童提高注意力，讓孩子學(xué)習(xí)做事更專注。目的與目標(biāo) : 小組成員在舒爾特方格測(cè)試的時(shí)間太高50%。目標(biāo)宣傳1、在社區(qū)居民微信群發(fā)送招募信息招募手法困難序號(hào)1預(yù)計(jì)困難小組人員不足解決方法推遲小組活動(dòng)時(shí)間， 在小組成員基本達(dá)標(biāo)預(yù)之后再開展活動(dòng)估2小組的不穩(wěn)定性在小組招募初期與組員做好約定小組評(píng)估1、參與者意見表方法督導(dǎo)意見附表 1：小組安排第1節(jié)小組日期：15:00-16:30本節(jié)小組目標(biāo)：小組成員相互熟悉，制定小組契約，并通過(guò)關(guān)卡訓(xùn)練，形成小組時(shí)長(zhǎng)目標(biāo)10 分鐘簽到20 分鐘破冰游戲40 分鐘小組形成

4、10 分鐘總結(jié)本節(jié)小組活動(dòng)內(nèi)容物資負(fù)責(zé)人備注小組人員簽到，簽到工作人員簽到表肖明自我介紹并介紹活動(dòng)內(nèi)容， 小組成員自我介紹小禮品肖明通過(guò)命暗 3 游戲自我介紹肖明在本次小組活動(dòng)之本次小組活動(dòng)采用闖關(guān)的形前，每個(gè)小式，小組活動(dòng)第一節(jié)， 主題是組成員的聽課不走神，社工設(shè)置了三道基礎(chǔ)分都關(guān)卡，第一關(guān)叫做數(shù)字傳真，是 100 分，第二關(guān)叫做聽字訓(xùn)練。 第三關(guān)每錯(cuò)一次扣一分，設(shè)是舒爾特方格。置加分環(huán)節(jié)！小組成員發(fā)表活動(dòng)感受和意肖明見，社工總結(jié)并預(yù)告下節(jié)活動(dòng)時(shí)間。第2節(jié)小組日期：15:00-16:30本節(jié)小組目標(biāo)：通過(guò)聽寫訓(xùn)練題，小組成員熟悉小組時(shí)長(zhǎng)目標(biāo)10 分鐘簽到60 分鐘活動(dòng)開展中熟悉小組內(nèi)容簽到，

5、并幫助小組成員回顧上節(jié)小組內(nèi)容本節(jié)小組活動(dòng)的主題是聽寫訓(xùn)練題，依然設(shè)置兩個(gè)關(guān)卡，第一關(guān)叫做詞語(yǔ)思維， 第二關(guān)叫做找差異訓(xùn)練。 第三關(guān)是游物資負(fù)責(zé)人備注簽到表肖明肖明戲找紅豆。20 分鐘活動(dòng)分享和下分享小組活動(dòng)感受， 社工預(yù)告肖明次預(yù)告下次活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容第 3 節(jié)小組日期： 本節(jié)小組目標(biāo)：通過(guò)彼此之間游戲互動(dòng)，融入小組時(shí)長(zhǎng)目標(biāo)內(nèi)容10 分鐘回顧上次活動(dòng)， 簽到介紹本次活動(dòng)回顧上次活動(dòng)的內(nèi)容法， 并介內(nèi)容紹本次活動(dòng)內(nèi)容60 分鐘活動(dòng)開展中并本節(jié)的主題是通過(guò)游戲的方融入小組式訓(xùn)練孩子的專注力， 社工設(shè)置了兩個(gè)游戲，一個(gè)是按順序找數(shù)字，二個(gè)是用撲克牌玩找位置游戲，第三關(guān)是游戲拍賣會(huì)。10 分鐘活動(dòng)

6、分享及下分享小組活動(dòng)感受， 社工預(yù)告次預(yù)告下次活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容物資負(fù)責(zé)人備注簽到表肖明肖明肖明第4節(jié)小組日期：15:00-16:30本節(jié)小組目標(biāo)：通過(guò)彼此之間游戲互動(dòng)，認(rèn)同彼此時(shí)長(zhǎng)目標(biāo)內(nèi)容10 分鐘簽到簽到回顧上次活動(dòng)的內(nèi)容， 并介紹本次活動(dòng)內(nèi)容60 分鐘活動(dòng)開展中 ,小 本節(jié)小組依然是游戲?yàn)橹鳎?通組組員融入并過(guò)開火車游戲，讓孩子在游戲認(rèn)同小組中口耳手心四者并用， 孩子注意力需要高度集中， 其次通過(guò)復(fù)述數(shù)字和學(xué)播音兩種方法，物資負(fù)責(zé)人備注簽到表肖明肖明鍛煉孩子高度集中精神的能力。第三關(guān)是聽覺游戲， 找到錯(cuò)漏的數(shù)字。10 分鐘活動(dòng)分享及下分享小組活動(dòng)感受， 社工預(yù)告肖明次預(yù)告下次活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容第5 節(jié)小組日期： 15:00-16:30本節(jié)小組目標(biāo)：結(jié)束小組并處理離別情緒時(shí)長(zhǎng)目標(biāo)內(nèi)容10 分鐘回顧上次活動(dòng)， 簽到介紹本次活動(dòng)回顧上次活動(dòng)的內(nèi)容， 并介紹內(nèi)容本次活動(dòng)內(nèi)容60 分鐘活動(dòng)開展中本節(jié)小組活動(dòng)，社工設(shè)置了一系列考驗(yàn)，測(cè)試小組成員的專注程度，并讓家長(zhǎng)觀摩， 在小組結(jié)束之后依然能對(duì)小朋友做這方面的訓(xùn)練。10 分鐘小組分享搜集小組成員對(duì)本