紅梧完小小學(xué)數(shù)學(xué)口算筆算競賽活動方案及總結(jié)

1、小學(xué)科學(xué)競賽活動實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 本次活動目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的科學(xué)知識能力，拓展學(xué)生解題思路與知識面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力以及競爭意識和競爭能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性。我校理科教研組決定組織2015學(xué)年度第一學(xué)期的科學(xué)知識競賽活動。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 活動由教導(dǎo)處組織，理科組組長協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。 三、競賽時間 2015年11月20日星期四下午第一節(jié)四、參賽對象 5-6年級學(xué)生 五、競賽方式 時間安排是5-6年級40分鐘內(nèi)完成。 以班級為單位先進(jìn)行競賽，并由各班科任或任課老師監(jiān)考； 六、競賽內(nèi)容 各年級按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的科學(xué)競賽題，要

2、求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和教研組長組長審查合格后使用。 七、本次活動的要求 1、評卷：各年級任課教師評改試卷。 2、題型：填空題，選擇題，判斷題。3、評獎：各個班級評選出前三名。 克孜勒希力克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學(xué)校理科教研組 2015年11月19日 科學(xué)競賽活動總結(jié) 2015年11月20日，克孜勒希力克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學(xué)?？茖W(xué)競賽活動在多媒體教室舉行。一、活動的準(zhǔn)備過程及具體的實(shí)施過程： 經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，科學(xué)競賽于11月20日下午3：45 開始，活動分年級競賽，每位教師先在班中進(jìn)行初賽，然后選拔前五名學(xué)生參加決賽，決賽時全校參賽學(xué)生在多媒體教室進(jìn)行。

3、具體安排如下： 時間安排是5年級40分鐘內(nèi)完成。 負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時間以及評卷的工作，到時候統(tǒng)一交給組長。二、組辦本次活動取得的成效 為了激勵更多的學(xué)生參與到“學(xué)科學(xué)用科學(xué)”活動中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個活動開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績。獲獎人員名單： 托麗汗艾，瑪胡扎，庫妮拉 三、總結(jié)活動中存在的問題和不足1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實(shí)。2、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯。五、通過本次的競賽，我們在以后的教學(xué)中要做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，在平時的教學(xué)中，務(wù)實(shí)每一個知識點(diǎn)。2、加大練習(xí)

4、量，開闊學(xué)生的視野。3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。 克孜勒希力克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學(xué)校理科教研組 2015年11月23日 “小學(xué)科學(xué)知識競賽”通知一，參賽對象，時間，方式及競賽內(nèi)容1，參賽對象：五年級學(xué)生2，競賽時間：2015年11月20日（星期五）下午第一節(jié)16:00-16:40(40分鐘）。3. 競賽方式：試卷：填空，判斷題，選擇題4，競賽內(nèi)容：競賽試題知識范圍在小學(xué)科學(xué)教學(xué)大綱規(guī)定的范圍內(nèi)。二，評獎以成績?yōu)橐罁?jù)評獎個人獎：一，二，三等獎。 克孜勒希力克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學(xué)校理科教研組 2015年11月19日 十一月科學(xué)知識能力競賽獲獎情況姓名 得獎級別托麗汗艾 第一名瑪胡扎 第二名庫妮拉 第三名 參加十一月份科學(xué)競賽學(xué)生名單姓名 級別托麗汗艾 第一名 瑪胡扎 第二名庫妮拉 第三名帕麗達(dá) 第四名胡恩德孜 第五名