分享快樂的作文700字

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！分享快樂的作文700字 培根說過：“假如你把歡樂告知一個伴侶，你將得到兩個歡樂。是的，在那次我真正地領(lǐng)悟到了共享歡樂的真諦。下面給大家共享一些共享歡樂的作文700字，盼望對大家有關(guān)心。 共享歡樂的作文700字1 春節(jié)到了，媽媽邀請同事以及他們的孩子到我家里來玩。媽媽把這個好消息告知了我想讓我興奮，沒想到我卻一點兒也不領(lǐng)情，還生氣的說：“讓那幾個煩人的小孩來干嘛?說完話，我立即回屋想把好玩意都藏起來。 剛收到一半，就聽到門鈴“呤呤呤的響了。我傻了眼，心想：“怎么辦呀?萬一讓那些厭煩的小孩把我的東西拿走了，就那可是我心愛的珍寶呀，誰也不許動。這時，我拿著我

2、的珍寶想把自己反鎖在屋里面。還沒鎖好門，一群小孩就沖了進來。我可急壞了，可也沒什么好辦法趕她們出去。這時我看到一群小孩圍著一個東西看來看去，我湊上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃給摔壞了。我火冒三丈，把她們都趕了出去。有一個小孩哭了，我想：“你哭也沒用，有本領(lǐng)你自己去買! 媽媽很不好意思，把我推動了屋。我本以為媽媽會說我一頓，沒想到媽媽給我說：“孩子，你不應(yīng)當這樣子，對人要寬容。小孩子不懂事，你這么大了，應(yīng)當讓著她們。娃娃壞了可以再買，友情沒了，是任何東西包括金錢都換不來的。你要好好珍惜這份友情。歡樂要共享，友情要珍惜。一個人玩有意思嗎?你自己要好好反思一下要怎樣對待這份友情。 我在屋里想了好一會

3、兒，然后把小孩都叫進我屋里。一開頭，她們都沒敢進來，后來我對她們說對不起，他們才放心的進來。我很友好的跟她們說：“你們要聽話，誰乖我就獎給誰一朵小紅花。她們都興奮的跳了起來。在她們玩的時候，我覺得她們好得意。 共享歡樂，這是一件多么美妙的事呀! 共享歡樂的作文700字2 我，是一個愛共享的孩子。我喜愛與爸爸共享科普學問，喜愛與外婆共享香甜的美食，喜愛與同學共享一個個小笑話，但我最喜愛的，是與媽媽一起共享讀書。 “腳下是貧瘠的石灰?guī)r，冬季里還要忍受狂風暴雪的摧殘。當讀到昆蟲記中的這些句子，我慌張讀給媽媽聽?！斑@里的環(huán)境是多么得惡劣，竟然連泥土都被石灰?guī)r替代了啊!媽媽也發(fā)出了感慨，“是啊，冬季的暴

4、雪也不放過這里，還要摧殘，連山毛櫸也無法在這里扎根生長呢。在與媽媽的共享中，我感受到對這里環(huán)境的描寫，對這里的環(huán)境有了更深入的印象，對這句話也有了更深一層的理解。 不僅我與媽媽共享，當媽媽看到好的文章也會跟我一起共享。麥子的啟示就是其中一篇。當媽媽問我麥田里的麥子為什么有些腰挺得直直的，為什么有些頭都抬不起來時，我卻想不出問題的答案。在百思不得其解時，媽媽為我揭曉了答案，想想硬實有道理。抬不起頭的麥子顆粒飽滿，而挺直了腰的麥子卻是癟癟的?！熬拖衲切┙艹龅娜耍锰撔膹牟话谅?，而那些傲慢自滿的人總是把自己的頭仰得高高的，其實并沒有太大的才能，媽媽補充說到。我明白了媽媽的意思，她是要告知我做一株彎

5、腰的麥子，學會虛心，學會勤學，學會自勉，在與媽媽的共享中我學到了做人的道理。 我與媽媽會共享書中的好文好段，會共享做人道理，也會與媽媽一起共享書中奇妙的情景?！俺紡堥_絢麗的翅膀，飛來了;太陽露出了笑臉，走來了;鳥兒們的歌聲穿過了樹林，飄來了;連學校也搖著悅耳的鈴聲迎面撲來了這是怎樣的一種愉悅啊，朝霞、太陽、鳥兒、鈴聲都活了，而且描寫得是那么奇妙，讓我如同置身其中，置身這種歡樂之中，而媽媽也跟我一樣陷入這種愉悅與歡樂之中。 我喜愛跟媽媽共享讀書，共享書帶給我們的歡樂。在共享中，我增長了見識，開拓了視野，愉悅了心情，因為共享，讓我更獲得了讀書的雙倍歡樂。 共享歡樂的作文700字3 做手工、下廚房

6、是女孩人生的幾大樂趣，尤其是自己動手做的美食，吃起來總是最香的?？粗切┨鹈勖匀说氖澄?，我不禁萌生了一個大膽的想法：自己做一些食物帶去學校，和大家一起共享吧!我也要做一個“上得了學堂，下得了廚房的女孩! 說干就干。目的很明確，就做水果三明治! 拿出珍藏已久的千島醬，我卻犯愁了：假如把醬涂在水果上，會不會不好吃呢?為了能做出“誘惑性的美食，我打算自己先做回“小白鼠，試吃一下!我在水果上涂了少少的一層醬，如臨大敵一般放進了嘴里，咦，竟然味道還挺不錯的，創(chuàng)新勝利了，真是令人喜從天降! 接下來就是切面包了。這對我來說不是什么大問題，只是要當心不能切到手。經(jīng)過幾次嘗試，我總結(jié)了一個好方法把幾片面包整齊堆

7、放在一起切，既能保證速度快效率高，又能保證切出來的面包大小一樣，賣相好看。 最終，將兩片面包之間涂上千島醬，再放上水果，一個個香氣撲鼻、金黃迷人的三明治就完成了。 其次天課間，我從書包里拿出裝有三明治的盒子。剛翻開，幾位“饞貓同學便馬上湊了過來，眼巴巴地盯著盒子里布滿誘惑的三明治，恨不得立即據(jù)為已有。見到他們這樣子，我不給是不行了，趕忙拿出三明治給了他們。他們?nèi)绔@至寶，當心翼翼地捧在手心里。見我的“黑暗料理如此暢銷，我的心里布滿了歡樂與驕傲。 歡樂，便要與人共享。將自己的歡樂共享給大家，便會使自己更加歡樂。我的歡樂是做美食，你呢? 共享歡樂的作文700字4 誰都有過歡樂，但和別人共享郭歡樂，肯

8、定很少人做過吧。今日，我就在紅蜻蜓作文班經(jīng)受了一節(jié)共享歡樂的課，令我學到了許多。 其次節(jié)課開頭時，教師在黑板上寫下了“共享歡樂幾個字，并同時翻開了話匣子：“今日，我和大家一起來共享歡樂，共享大家生活中的小竅門。我先給大家將一些數(shù)學的快速計算的方法，這是我在電視上學到的。 教師在黑板上寫下了“29=，我們一看，快速地喊出了答案：“18!教師笑著說：“這樣雖然快，但有另一種方法也很簡潔?！罢埳斐瞿愕氖终?，掌心向著自己，從左手開頭數(shù)，大拇指是1，食指是2，中指是3以此類推。教師介紹完，說：“如今，你們看哪根手指代表第一個乘數(shù)，就把那根手指屈下來。我們都照做了，突然，有個同學大聲叫起來：“你們看，2是

9、食指，把食指彎下來以后，拇指是1，后面豎起來的手指加起來是8，這不就成了18嗎?我們恍然大悟。 教師后來又出了“899“8684“6848這三種類型的題。 “899是把代表第一個乘數(shù)的個位的那個數(shù)的手指屈下來，就有了答案，即99=81。 “8684是兩個乘數(shù)的十位有一個加1后乘另外一個乘數(shù)，即(8+1)8=72，再讓兩個乘數(shù)的個位相乘，即64=24，連起來讀就是7224、 “6848是兩個乘數(shù)的十位相乘后加上個位的數(shù)，即64+8=32，兩個數(shù)的個位相乘，即88=64，連起來讀就是3264，是不是很神速。同學們個個聽得目瞪口呆，哇，真神了。 后來，教師還叫我們共享生活中的小竅門，我說了用可樂洗瓷

10、磚會更潔凈、用茶包可以去除異味、用創(chuàng)可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門。有一個同學還說了一個撕海報的竅門：先把海報撕起一角再用吹風機吹撕開的缺口，就能很輕易的撕開海報。同學們說時，有的人埋頭苦“記，有的人很仔細聽，想把學問都“裝進大腦，便利自己的生活，有的 這節(jié)課使我獲得了很多新學問，大家的收獲也不小，我們都非常歡樂。這，就是共享的歡樂! 共享歡樂的作文700字5 共享無處不在，無時不有。大海共享胸襟，百川得以澎湃;陽光共享暖和，萬物得以生長;春雨共享甘甜，莊稼得以發(fā)芽。大雁南遷，雄鷹翱翔，它們共享著同一片藍天;綠草青青，花香遍地，它們共享著同一滴甘露;走獸奔馳，人類跑跳，它們共享

11、著同一片土地。共享是一種美妙的境界。 共享帶給人物質(zhì)上的美妙。一個蘋果，一個人吃了，就僅僅是品味了它的味道，而當兩個人一人一半吃了它時，品味的不僅是味道，還有一種共享的歡樂;一首好歌，一個人聽了，就僅僅是聽見它的旋律，而當兩個人一人一只耳機聽了它時，傾聽的不僅僅是它的旋律，還有一種共享的心聲;解出了一道難題，一個人的笑聲卻不如大家豁然開朗的驚喜聲。 共享帶給你精神上的愉悅。共享是共同享受勝利的喜悅，是共同總結(jié)失敗的閱歷，是送人玫瑰，手有余香的欣慰，是投我木瓜，報之桃李的情意。共享是一種奇妙的東西，當你獨享時你所得的歡樂只是事物本身，而當你與大家共享時，你所得的歡樂將是成倍的增長。一樣的，當你只有自己處理苦惱時，你將擔當全部的苦惱，而當你與大家共同分擔苦惱時，你所剩的苦惱將是成倍的削減，正所謂“有福同享，有難同當。 我愛共享。我愛掰開糖果分給我的伴侶，盡管我只有一塊;我愛在雨天和同學共同共享一把傘，盡管我可能會被淋濕;我愛和一幫男同學共享我新買的籃球，盡管籃球會被他們打臟;我愛把我最喜愛的筆借給伴侶，盡管我也很想用那只;我愛把我