幼教實習生個人總結(jié)

1、精品文檔 幼教實習生個人總結(jié) 后面一個月是實習，經(jīng)過了一周見習，我在指導老師那 里學到了很多教育孩子的方法：學到了如何使幼兒安靜下 來，學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學到了上課的時候如 何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學過程中，我盡自己最 大的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，準備好每一 次上課的教具，虛心接受指導老師給我指出的問題，將好的 意見吸收消化， 把不足的地方， 在下次帶班的時候糾正過來。 教學活動中，我發(fā)現(xiàn)活潑開朗的小朋友總是那幾個，看著幾 個年紀較小的寫作網(wǎng)孩子，上下課總是那么安靜，會讓我有 必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。所以在我的教學活動中，我總 是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，

2、鼓勵孩子們發(fā)揮自己的長 處，讓孩子們自由的去說他們想說的，給孩子們創(chuàng)設一個暢 所欲言的環(huán)境，讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來說出他 們心中所想。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫 徹了“教中有保，保中有教”的理念; 戶外活動時，孩子熱了，我會馬上給孩子墊毛巾，適當?shù)脑鰷p衣物; 回到教室里，督促孩子入廁，洗手，保證孩子們在走廊上不退不擠，洗手 后不亂甩小水珠 ; 喝水的時候，提醒孩子要排隊，接水時溫 度要適中， 喝水期間不要說話， 培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣 吃飯時，提醒小朋友們排隊拿毛巾，并把自己的小椅子放下 來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢咽 ; 午睡時，我會做精品文檔 好巡視工作，為

3、孩子蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒 （ 張童 牧） 背后放上毛巾，等等。這五周時間， 是我和孩子接觸時間最久的時候， 入職 思 想?yún)R報充分驗證了一句話“幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人 最開心的地方”，孩子都很可愛，雖然他們身上會有缺點， 有些孩子很皮，上課的時候還不聽話，但是，這才是孩子。 上課的時候他們也總會問一些稀奇古怪的問題，讓我不知道 如何作答。盡管這樣我還是很開心，我覺得孩子就應該有想 法，我們沒有權利抹殺他們的想象力。 幼兒的天性是好模仿、 好奇、好問，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識的局限性， 只有靠老師教諭知識，所以作為一名老師要做好榜樣。記得 有一次在語言區(qū)，我們班的小朋友在進行

4、角色扮演，一名當 老師的幼兒對小朋友說：你不乖的話就把你送到中二班去， 過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來“威脅”他們的話這位小朋友一字不落 的記下來了。從中可以體現(xiàn)老師對幼兒的影響是多么的大， 他們的模仿力很好，會學老師的言行，絕對一學一個像。作 為一個幼兒園老師，要以身作則，還要興趣廣泛，如果自己 的學習興趣不濃，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身 心全面發(fā)展的幼兒呢 ?作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興 趣愛好，而我也會在以后的時間里繼續(xù)學習，范文讓我今后 所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。精品文檔這次實習使我更加深刻的了解孩子、喜歡孩子，以后我 會用更

5、多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們 學習和努力的方向。五個星期的實習生活，讓我體會 到了 做老師難，做幼兒教師更難，因為幼兒教師能成就一個孩子 的一生，也能毀了孩子的一生，每個孩子都有自己的內(nèi)心世 們，他們好比一把把鎖，老師就是那開鎖的鑰匙，我希望自 己能真正走進孩子們的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育 他們; 這段期間也知道了自己的不足。我要回到學校充實知 識，用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一 次非常有益的磨練和嘗試?，F(xiàn)在，我的實習生活即將結(jié)束， 但是這一段時間我所學到的將會讓我終身受益。剛剛進入幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我覺 得這里才是一切的開始，它是能讓我將學校學到的理論知識 得到充分發(fā)揮的地方，也是我成為一名正式的幼兒教師的開 始。第一周是見習周， 在那之前我拿到了全班小朋友的名單， 努力的記下每一個孩子的名字。入黨申請書 然后每天都會 早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速 度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲 “某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們 第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子 玩耍，在生活區(qū)外面當起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他 們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天