學校管理層競聘稿5篇

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！學校管理層競聘稿5篇 學校管理層競聘稿5篇 【篇一】 敬重的各位指導、各位專家、教師們： 大家好！ 首先感謝訓練局黨委給了我一次參加競爭，展現自我的時機。感謝大家！ 下面做一下自我介紹，以便讓大家對我有一個更加全面的理解： 今日，我競聘崗位是中學副校長競聘演講稿，之所以競聘這個崗位，主要是因為我有以下優(yōu)勢： 第一：我熟識這里的一切，喜愛在此工作 我在二十六中工作二十年，理解學校的進展情況和每個老師根本狀況，親眼目睹了學校在校指導、全體老師共同努力歷經風雨，百折不撓的創(chuàng)業(yè)歷程。我渴望和二十六中的老師連續(xù)拼搏，這也是我想聘二十六中校長的主要緣由。 其次：具

2、有豐富的工作閱歷和優(yōu)異的業(yè)績 工作二十年來，我從事過多項工作，這為我積累了豐富的工作閱歷。在班主任生涯中，我曾屢次被評為市局優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產黨員和局教研教改標兵、局優(yōu)秀共產黨員、局師德建立標兵、局優(yōu)秀老師標兵等多個榮譽稱號。擔當教育主任期間，輔導的全國初中數學競賽獲局團體總分第一名，5名同學獲國家級一等獎，本人也被評為國家級優(yōu)秀輔導老師。在擔當業(yè)務校長期間和全體老師齊抓共管創(chuàng)出升入一中85人、三中65人總計150人的輝煌成果，本人被評為優(yōu)秀業(yè)務校長。 第三：我好學深思，具備擔此重任的其他素養(yǎng) 我為人坦蕩真誠，具有較強的管理、協(xié)調和獨立處理問題的力量。我對訓練忠誠，具備開拓創(chuàng)新的精

3、神，又有虛心慎重的工作作風。假如我有幸竟聘到二十六中校長崗位，我將竭盡全力，讓二十六中學的訓練教學工作再上一個新臺階。我做好校長工作的總體思路和設想是：堅固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民的思想，圍繞學校辦學理念，辦學目的，帶好指導班子，抓好老師隊伍，實行“人本管理，謀求學校進展。人常說：“沒有愛就沒有訓練，我認為沒有責任就辦不好訓練。因此，下一步工作的切入點為，加強老師職業(yè)道德建立,要請教職工努力做到“三全、“三愛、“三讓即：全面貫徹訓練方針，全面推動素養(yǎng)訓練，全面進步訓練質量；愛事業(yè)，愛同學，愛學校；讓社會滿足，讓家長滿足，讓同學滿足。進一步樹立“育人為本的訓練觀；樹立“人才多樣化、人人能成才的人

4、才觀；樹立“德智體美全面進展的訓練質量觀；樹立“為同學的一生進展和美好奠定根底的訓練價值觀。 謀求學校的進展。一個學校要進展必需有團結向上的指導班子，有穩(wěn)定的老師隊伍。在健全指導班子的根底上，明確每個崗位的責任，簽訂任期目的責任書。指導班子辦事要有透亮度，不搞暗箱操作，發(fā)揮老師的主體參加力度。充分調動老師的主動性使其各盡所能，各負其責。發(fā)動多方力氣，爭取在教學質量和生源上都有歷史性的打破。 【篇二】 園長、各位教師： 你們好！ 我工作七年，當班主任七年，開心的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業(yè)績，但是也積累了肯定的工作閱歷教研組長競聘演講稿。我的競崗優(yōu)勢： 1、“識時務者為豪杰。準時

5、認清當前訓練的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素養(yǎng)，為勝任我的工作做好預備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能進步工作的主動性，責任心，所以我今日站在這里，承受大家的考察，競聘一個可以為大家效勞的時機。 2、“工欲善其事，必先利其器。在這7年的工作中，我始終保持著高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作看法。仔細完本錢職工作的同時也不斷承受新的挑戰(zhàn)，在學習和理論中熬煉自己，將學問內化為閱歷，將方案施行成行動，在失敗中成長，在勝利中升華。 3、“不登高山,不知天之高。本人在7年的教學中,始終抱著“滿招損，謙受益的求學看法，潛心探究訓練教學理論，并在課堂上勇于理論，不斷總結閱歷

6、教訓，自認為具有了肯定的訓練教學討論程度。相對我們中班這么多的年輕教師來說具有良好的帶頭作用。 我的工作設想： 1、提倡民主的作風。 共同研討，少做外表文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商議，虛心真誠地聽取組內教師的看法，努力營造一個互相信任、互相關心、互相理解的人際關系，和諧的工作環(huán)境，一個既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒服的工作氣氛。 2、挖掘每一位老師的潛力。 教研組是一個集體，就好象是一株活力勃勃的大樹，我信任每一位教師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構成碩果滿枝、花香四溢的

7、動人風景。我門中班組的教師年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發(fā)覺和表現的時機。盼望通過個別溝通，開班級組會議，小型的聚會等形式鼓舞，引導每一位教師，讓他們發(fā)覺自己的特長，爭取表現的時機。讓教研組不但布滿朝氣還要布滿激情。 3、理論學習為先導，進步科研程度。 新綱要要求我們成為討論型的老師。進步老師素養(yǎng)的工作應當把老師隊伍整體素養(yǎng)的進步作為管理的主要目的，多組織老師進展互相之間的業(yè)務素養(yǎng)溝通，可以使老師互相取長補短，共同進步。以公開課和科研課題為鍥機，加強理論的學習和理論的操作，重視溝通，共同進步。 假如我很榮幸的成為中班的教研組長，我將珍惜這個時機，專心，用情、用良心干好工作。反之

8、，不能上崗，我也會正視自己的缺乏，在以后的工作中連續(xù)努力。 【篇三】 敬重的各位指導、各位教師： 大家好! 首先感謝指導給了我這次竟職的時機!俗語說：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷向往。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央指導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的進展日夜操勞。我不過四十出頭，不應當更好地為學校奉獻力氣嗎?所以今日我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說。講得好，來點掌聲表揚表揚;講不好，也請大家來點掌聲鼓舞鼓舞。 我84年工作。本科學歷，中學高級老師，曾15年任班主任。

9、從教24年來，始終奮斗在教學第一線，多數時間擔當畢業(yè)班教學工作，2000年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經受。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的進展。班級從兩軌到六軌，同學從百十來名到一千幾百名，老師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀的加厚到xx文化的初步形成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的傲慢，也成了我們的依托。這份經受使我對她的愛更鐘情，更特殊。當年步入xx時，我是一個20多歲的小伙子，而今已過不惑，兩鬢染染，華發(fā)稀稀。毫不夸大，我已經把人生最最美妙的青春年華，獻給了xx的訓練，獻給了xx。我無怨無悔，今日站在這里可以問心無愧的說，24

10、年來，我無愧于祖國的訓練，無愧于我的同學!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學到高中，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家知道畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導同學，回到家就想歇會。在學校我是一名老師，職業(yè)道德要求我必需循循善誘地對待同學，再苦再累再煩，也要含笑答復同學問題。在家里就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學、初中我是能輔導沒心情，到高中又沒力量輔導，這是一種無奈。作為老師，我為從xx出去的一個個大同學、碩士生、討論生，高考、中考狀元，這些莘莘學子奠定了根底，我是一名合格的教師。而作為家長，我是一個不稱職的父

11、親。我今日講這些不是向指導、向同志們訴苦邀功，而是告知大家，我愛訓練事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上今日的競職講臺。 草根訓練家陶行知說過，道德是做人的根本。作為指導只有在積淀自己道德修養(yǎng)的根底上，才能提升學校的內涵，用自己的人格魅力去影響同學。我是一個透亮的性情中人，在座的大局部都理解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與教師談話是和風細雨，幫教師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，歡樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就知道是一個沒有憂愁的人。我思想比擬活潑，喜愛工作，喜愛學習。工作中不管大事小事，事必躬親。多年

12、的教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神;24年的訓練生涯，培育了我沉靜平和的工作作風，養(yǎng)成了樂于傾聽、擅長思索的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路途的工作閱歷，形成了不唯理論、不唯指導，求真務實的工作看法。我一貫提倡的思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期，必需細心打造，當心錘煉，自己給自己掙臉，在任何可以展現學校的時機中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落后于同類的兄弟學校。xx雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點，在很多活動中我們展現了xx的風采?；窗彩惺讓眯⊥瑢W讀書訓練現場會在我校召開，我們的一些勝利的閱歷，得到了指導專家和與會教師的確定。近幾年，語文教學

13、碩果累累，xx校長、xx校長及一些教師的課在省級、國家級競賽中頻頻獲一、二等獎。xx教師的作文課不僅獲得全國競賽xx賽區(qū)第一名，還被選送參與全國溝通展現。獲市級一等獎的課達數十節(jié)之多。如今獲一等獎是我們參賽教師的志在必得。老師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年的xx市小學師生讀書成果展現中，我們北小是樣樣競賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市訓練局的教學質量抽測，和小學畢業(yè)生程度測試中我校語文成果又獨占鰲頭。這些成果的背后隱藏了多少教師的多少汗水和淚水。這些成果的獲得主要是教師的努力。我只是做了些效勞工作，成果或許能說明本人效勞看法懇切，對同志，對工作盡心盡力。這些教師們的工作看法，這些成

14、果的獲得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的形成會起到促進的作用。 本人的教學始終是努力的，我認為不管在學校任什么職務，干什么工作，我首先是一名老師，老師就是要教書育人，對同學負責。我的教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統(tǒng)計的，這也是從一個側面對我工作的一種確定。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級訓練?？习l(fā)表，數十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進。至于表彰，在這里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干老師培訓時發(fā)的幾張獎狀，數量少，含金量低。不過同學的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐

15、地品嘗起來。回憶同學的模樣，回想師生相處的趣事，品味訓練勝利的情結。賀卡，書信，問候讓我深深地享受著一種美好一個師者的歡樂。沒有當年的辛勤付出，同學怎能至今牽掛著其貌不揚、名不見經傳的小學教師。天道酬勤，同學的問候，就是對我厚重的回報;同學的勝利就是無尚的嘉獎;我的形象，我的精神能留給同學，就是永久的榮譽。訓練陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要才智，給學校帶來的是傲慢和名氣。能把劉新宇，司假設凡這樣的同學順當送入下一個學習階段，需要的是愛心與耐煩，給我們帶來的是家長的滿足，學校的信譽。我和在座的大多數一樣，榮譽被寫在同學的作業(yè)本里，留在同學成長的路上，放在家長滿足的心中。有一句唱歌得好：軍

16、功章上有你的一半，也有我的一半。學校的一塊塊獎牌里也含有我們的一份綿薄之力。 假如有幸得到教師與指導信任，到新的崗位工作。我會做到以下幾點： 1、仔細：仔細為老師為教學效勞。仔細履行崗位職責，當好校長的參謀和助手，蓮山 課件 仔細貫徹學校工作意圖，做好工作。 2、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校老師年輕，素養(yǎng)好和業(yè)務程度高，只要仔細對待，不管在哪一個領域都會獲得優(yōu)異成果。 3、深化：深化理解和把握新崗位的現狀及動態(tài)，準時總結，樹典型、創(chuàng)先進;深化老師中，理解教學狀況，懇切聽取老師建議，關心改良教學方法，進步教學效率;深化同學中間，理解同學的學習狀況，關心同學進步學習效率。 4、創(chuàng)

17、新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深化理解新崗位的狀況后，就可以針對性開展工作，務實創(chuàng)新，讓工作有新的起色。 人“不行以一時之得意而自夸其能;亦不行以一時之失意而自墮其志，勝固可喜，敗亦無悔!勝，感謝指導教師的信任，我會更加努力，盡心盡職做事;敗，說明我為人為事，尚有缺乏。在以后工作中，盡力彌補，但我不會說要連續(xù)錘煉，等待下一次時機。對已過不惑的我來說，或許沒有下一次時機了。不過我會整理一下心情，連續(xù)為xx，為訓練事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于xx，如今屬于xx，將來仍舊屬于xx。無論什么結果，我都將一如既往的勤奮學習，努力工作，敬重同事，敬重指導，喜愛學校。 最終以一首詞來完畢我的演講： 釵頭鳳

18、感競職 聊發(fā)狂，心蕩漾， 躊躇滿志登臺講。 憶往昔，展將來， 滿堂喝彩，不盡歡暢， 爽，爽，爽! 桃李路，豪情在， 天不妒我志不改。 群英會，莫須讓， 不管結果，舉杯開懷， 來，來，來! 感謝大家! 【篇四】 各位指導、各位同事： 上午好！首先感謝指導和同事們的信任、支持，給我這個時機參與中層競聘演講。 我將要競聘的崗位是教育處主任一職，接下來我將從三個方面來講： 第一、堅持一種看法“既然干了，就要努力干好！ 我喜愛孩子，喜愛幼教事業(yè)，有較強的責任心和使命感。主動參與各類進修和學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持多問多學，多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時性工作，努力、精確、準時，要求自己高質量

19、的完成！堅持自己一貫的看法“干了就要努力干好! 其次、明白一種責任“更好的為大家效勞。 我明白行政中層崗位，凡事要服從大局，不僅要幫助指導開展各項工作，還要深化老師當中，親自參加，只有這樣才能指導好工作。另外還要主動為教職員工效勞，搭建好指導和他們之間的橋梁。有問題準時反應、協(xié)調溝通，使幼兒園各項工作主動開展，為幼兒園進展添磚加瓦。 第三、競聘中層崗位的優(yōu)勢和工作愿景 我從教16年，班主任工作14年。期間，被評為嵊州市教壇新秀、教學能手、家長滿足老師、師德優(yōu)秀老師等榮譽，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班級。 有幸參加行政中層工作5年。理解行政中層的工作職責，具備肯定的組織、協(xié)調、管理力量。在指導的提攜

20、關心下也獲得了一些成果，完善了我園平安各類制度預案，制作了各類表冊，使平安工作更標準，更扎實有效。在2021年度和2021年度幼兒園被評為紹興市治安平安單位，嵊州市平安工作先進集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評為五星級警務室，西區(qū)四星級警務室。個人被評為嵊州市2021年度學校平安工作先進個人。 假設本次，我有幸競聘勝利，我將連續(xù)發(fā)揮我的特長，幫助指導做好教育處工作，仔細履行崗位職責，樹立更好的效勞意識，平安工作進一步強化“萬無一失的責任意識和“一失萬無的底線思維，肩負平安責任，盡職盡責。 在園長的高度重視下，在平安分管園長的扎實指導下，在全體教職員工的全力協(xié)作下，期盼我們一起爭創(chuàng)一年又一年的平安校內

21、！ 感謝！ 【篇五】 各位指導： 我競聘的崗位是人事處。我從以下三方面對各位指導匯報： 一、個人簡歷和學習、工作經受。 我叫許雅范，生于1956年，*黨員，討論生學歷，高級講師，分院成立前任師范學校人事科長。 1980年畢業(yè)于內蒙古民族師院政史系本科，為了當時教語文的需要，到1993年又獲得了東北師大中文系本科學歷。xx年6月獲得吉林工學院工商管理學院管理科學與工程討論生學歷。 1980年大學畢業(yè)后，被安排到前郭四中工作，從事過高中政治、初中歷史教學工作，先后擔當過學校黨支部委員、校務委員、團委書記。 1987年4月調入前郭蒙師工作，從事過語文、歷史教學工作，先后擔當過黨辦、同學科干事，主持團

22、委工作、校長辦副主任、人事科長，行政黨支部書記，同時在工會、婦委會兼職。參與工作以來，先后屢次被評為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀訓練工、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團干部、先進女職工、“三八紅旗手等。人事工作曾屢次受到人事局、訓練局指導的充分確定和表揚。 二、我競聘人事處崗位的主要優(yōu)勢是： 1、具有較強的事業(yè)心和責任感。多年來，我無論從事什么工作，都能從大局動身，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻。干一行、愛一行、干好一行是我工作的動身點和落腳點，特殊是人事工作時效性、原那么性都很強，為了精確、準時完成這種快節(jié)奏的工作任務，在過去的歲月里，我不惜犧牲節(jié)假日、休息日，廢寢忘食的工作，保質保量的完成了人事科的各項工作任務。 2、具有較為扎實的政策程度和業(yè)務學問。 多年來，我孜孜以求，不斷學習新學問，探究新學科，涉獵新領域，因此具有肯定的理論功底，政策程度，業(yè)務學問。熟識人事工作各項業(yè)務、把握人事工作的方針、政策、原那么、方法和工作程序。 3、具有較為豐富的理論閱歷和較強的工作力量。 我從1992年任校長辦公室副主任起就分管人事勞資工作，9年來，我積累了豐富的工作閱歷，煉就了我做好工作所需的組織指導、上下協(xié)調、答疑解惑、文字綜合等多方面的力量。因此，我所擔當的工作上級有關部門滿意，單位指導省心，教職工放心。 4、具有良好的職業(yè)道德和求真務實的工作作風。 我始終遵守