【幼兒園教研計(jì)劃】 幼兒園教研的每月安排.doc

1、【幼兒園教研計(jì)劃】 幼兒園教研的每月安排一、上學(xué)期教研工作分析成績：1.本學(xué)期我們開展以培訓(xùn)為主體組織研討交流為輔助的多渠教研活動活動中提高了教師教育技能又解決了教育困惑教研形式多樣化能夠讓教師從多角度、多方面獲取知識。2.我們以問題的形式進(jìn)行解剖分析展開教研活動在學(xué)習(xí)中以問題為線索以解決問題為目標(biāo)使教師逐漸形成了一種邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式促使了教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。3.用連片教研活動中互動式講座活躍了教師的思維幫助教師積累了一些好的區(qū)域活動開展的經(jīng)驗(yàn)。4.通過研討交流教師了解區(qū)域活動的重要性找出目前我園區(qū)域活動存在的問題經(jīng)過每個問題的研究分析找出問題的根源找到了解決的辦法

2、針對這些問題我們創(chuàng)設(shè)了具有農(nóng)村特色班級區(qū)域活動。存在的問題：上學(xué)期的教研活動雖取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績但是隨著我園新教師的增多以及區(qū)域活動開展的過程中一些問題開始逐步顯現(xiàn)出來：教師在開展區(qū)域活動時無法正確自我定位在安排幼兒進(jìn)行區(qū)域活動后不知道自己該做些什么往往主觀性的將幼兒分成若干組然后分別根據(jù)預(yù)設(shè)內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)出現(xiàn)了指導(dǎo)策略的方法單一不能有效地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有價值的區(qū)域活動。因此本學(xué)期我們的教研重點(diǎn)是提高教師指導(dǎo)區(qū)域活動的能力讓老師們收獲區(qū)域活動中教師指導(dǎo)的意義和策略手段。二、教研工作目標(biāo)及研究重點(diǎn)1.幫助教師學(xué)習(xí)梳理區(qū)域活動中教師指導(dǎo)的理論依據(jù)。研究的重點(diǎn)：學(xué)習(xí)綱要、多元智能理論、幼兒園區(qū)域活動的實(shí)踐與探索、幼兒園區(qū)域活動指導(dǎo)手冊等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。2.幫助教師梳理提升區(qū)域活動中的指導(dǎo)策略。研究的重點(diǎn)是：教師指導(dǎo)存在的問題通過正確的理論分析找出問題解決的策略。3.教師要正確自我定位要以伙伴的姿態(tài)去引導(dǎo)幼兒。研究的重點(diǎn)是：(1)要與幼兒玩到一起(2)要把握好指導(dǎo)時機(jī)三、具體措施1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)區(qū)域活動中教師指導(dǎo)內(nèi)容的書籍和綱要、多元智能理論、幼兒園區(qū)域活動的實(shí)踐與探索、幼兒園區(qū)域活動指導(dǎo)手冊有關(guān)理念豐富教師的知識經(jīng)驗(yàn)找出區(qū)域活動中教師指導(dǎo)問題的依據(jù)。2.觀摩各班區(qū)域活動進(jìn)行評析、交流。3.通過1+_捆綁進(jìn)行教研組活動。4.期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交