心靈之聲的觀后感5篇600字

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！心靈之聲的觀后感5篇600字 今日，我們永豐小學(xué)很榮幸地請(qǐng)到了來(lái)自北京的殘疾人藝術(shù)團(tuán)!也是中國(guó)第一支殘疾人藝術(shù)團(tuán)，精彩的演出，使我們想到了很多很多今日下午，我們集云試驗(yàn)學(xué)校師生一起到操場(chǎng)，看殘疾人“心靈之聲的表演。來(lái)到操場(chǎng)上，我觀察有的同學(xué)在手舞足蹈，有的同學(xué)興致勃勃，操場(chǎng)上處處一片歡聲笑語(yǔ)，下面是我為大家?guī)?lái)的心靈之聲的觀后感，盼望你喜愛(ài)。 心靈之聲的觀后感1 當(dāng)世界斑斕的顏色從你的眼中褪去;當(dāng)萬(wàn)4102物伸展的聲息1653在你的耳中奏作不復(fù)回的絕響;當(dāng)土地堅(jiān)實(shí)的觸感于你不再是簡(jiǎn)潔的一條腿的長(zhǎng)度舞臺(tái)上的燈光明了又暗，心靈之聲觀后感。絢麗的顏色落了你一

2、身，可是那些光與影的交匯再也無(wú)法出如今你的生命里。掩在墨鏡后的雙眼是安穩(wěn)地閉著，或是，仍不屈地睜著都已不再重要，如潮水般從你的眼中退去的顏色，并未真正與你做別，不過(guò)是，以一種更加溫順的方式進(jìn)駐在你的心里。那凹凸的顏色，或化作象征著不屈的圖騰，或熔鑄成一座豐碑，或從你的指間、唇齒間動(dòng)聽(tīng)成一首輕快的歌，流淌著，生生不息。那燈光投落在你的臉上，勾畫(huà)成默片中最為漂亮的一幅圖景。你或許是幸運(yùn)的，明麗里的顏色還可以在你的瞳眸中跳動(dòng)-但又或許是更加無(wú)奈的，萬(wàn)物的生息都在你的世界里靜默，生命蓬勃的聲音退化成簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，再也無(wú)法引起你耳間鼓膜的震驚。你還有許多動(dòng)人的言語(yǔ)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。你還有許多漂亮的傳奇沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。

3、你還有許多動(dòng)聽(tīng)的歌聲沒(méi)有聽(tīng)過(guò)?？墒?，如今即使是想再聽(tīng)一遍早已厭煩的父母的嘮叨;即使是想再聽(tīng)一遍早已能倒背如流的童話;即使是想再聽(tīng)一遍早被稱作過(guò)時(shí)的歌曲，都已是遙不行及的幻想，觀后感心靈之聲觀后感。但-仍有歌聲從手語(yǔ)教師跳動(dòng)的指尖唱進(jìn)你的心里，然后從你清麗的眉目間，從你神奇柔軟的笑容中，從你潔白的飄舞的裙裾里潺潺流淌出來(lái)，是無(wú)聲的，卻又最為旖旎的旋律，因?yàn)樯牟磺?，奏出繁麗的華章。燈光在空氣中劃出簡(jiǎn)明的一道口子，在夜里，像是開(kāi)了一扇窗。 白色的寬大的衣服隨著你的舞動(dòng)鼓脹，是茫茫海面上大張的白帆，是寒夜里張揚(yáng)的旗幟，是凄凄風(fēng)雨中展翼的雄鷹!你失去了一條腿，可你站的比誰(shuí)都要高、都要穩(wěn)。你拋開(kāi)拐杖，

4、匍匐、站立、倒立、跳動(dòng)，以一種堅(jiān)強(qiáng)的姿勢(shì)，詮釋生命的最大張力!曾經(jīng)想要馳騁田徑場(chǎng)的愿望，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的要踏足每一寸大好河山的豪言壯語(yǔ)，并未在舊時(shí)間里化作暗傷，而是在人生路上變?yōu)閺?qiáng)勁的驅(qū)動(dòng)力，讓一只腳也能走出穩(wěn)健的步伐!舞臺(tái)上的燈光，暗了又明，是最撼人心魄的顏色，是最動(dòng)人心神的聲響，是最迷人心魂的軌跡。你站在那里，哀痛都已隨淚水蒸發(fā)，臉上的笑容還能綻放成這季最美的花朵-有些顏色，不必用眼睛去注視;有些聲音，不必用耳朵去傾聽(tīng);有些步伐，不必用雙腳去邁出只要你還擁有一顆健全的心，哪里還能有比心更深的苦難的海將你溺斃?只要，你還擁有著，一顆-健全的-心 心靈之聲的觀后感2 今日，我們永豐小學(xué)很榮幸地請(qǐng)到了

5、來(lái)自北京的殘疾人藝術(shù)團(tuán)!也是中國(guó)第一支殘疾人藝術(shù)團(tuán)，精彩的演出，使我們想到了很多很多第一個(gè)節(jié)目乃是一群聾啞姐姐跳的舞，多整齊啊!想想我們這些健全人，再想想那些殘疾人，人家多刻苦啊!我們呢?半途而廢呀!其中有一個(gè)節(jié)目，使一位斷了腿，手又很短的阿姨，大家叫她孔教師，她是因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒，而造成的殘疾?？捉處煙釔?ài)英語(yǔ)，孔教師從小就有一個(gè)夢(mèng)當(dāng)一名英語(yǔ)教師，可是因?yàn)樯眢w上殘缺的緣由，始終完成不了這個(gè)夢(mèng);孔教師還一次又一次地以優(yōu)異的成果，試圖著去考上大學(xué)，可是，因?yàn)樯頌闅埣踩?，所以學(xué)校不理成果多好多好都不收，最終，江西理工大學(xué)破例收了孔教師，當(dāng)時(shí)孔教師樂(lè)的笑不攏嘴，孔教師最終可以當(dāng)一個(gè)大同學(xué)了!孔教師

6、雖然是殘疾人，但是殘疾人有著自強(qiáng)不息的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!再想想我們這些同學(xué)，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，我們不是相當(dāng)于殘疾人了嗎?殘疾人只是身體上殘疾，可我們卻是精神上殘疾，莫非我們連殘疾人都不如?他們有著堅(jiān)強(qiáng)的精神，而我們這些健全人，除了身體上比得了殘疾人，其余哪哪點(diǎn)都比不上殘疾人，莫非說(shuō)不是嗎? 俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功王力姐姐在臺(tái)下整整練了十年，今日，她用她十年來(lái)積累的汗水，換得了今日的漂亮!有兩個(gè)身高一米的叔叔阿姨，是侏儒，但是，他們卻比每一個(gè)健全人的心靈美! 心靈之聲的觀后感3 “我們都一樣，有一雙翅膀2113，可以有5261幻想，可以去飛行。我們4102都一樣，各自有光輝。

7、這面是一首歌的一段1653，歌曲來(lái)自一個(gè)不起眼的女孩，我甚至不知道她的名字?？蛇@些文字精確地描繪出了我對(duì)殘疾人的想法。 我從來(lái)都不喜愛(ài)用“身殘志堅(jiān)來(lái)形容那些頑強(qiáng)的殘疾人舞者。因?yàn)?，雖然這是贊美，可一句“身殘，就把他們分隔到了與我們不同的世界。我也不喜愛(ài)把殘疾人作為一個(gè)特別的群體來(lái)議論。因?yàn)閷?duì)此，我感同身受。 我曾經(jīng)腿部骨折過(guò)。當(dāng)我拄著拐杖漫步，或是被媽媽用輪椅推著去超市時(shí)，四周總是有許很多多的目光與議論。雖然他們的目光大多布滿了好心，議論中也有很多贊揚(yáng)，可我還是感到不舒適，感到自己很特別。被人群排擠在外，作為一個(gè)單獨(dú)的存在。而這正是殘疾人最可怕的。這時(shí)我突然想到了那個(gè)發(fā)生在舞臺(tái)上的故事。 一個(gè)

8、右腿被截肢的小伙子去相親，卻因?yàn)閷?duì)象是“健全人，都沒(méi)有怎么交談，就終止了相親。旁邊的盲人演奏者看不下去了，掀開(kāi)女孩的披肩，然后將女孩的一只手拿了下來(lái)。小伙子看了，目瞪口呆，而女孩哭了，哽咽著，對(duì)小伙子說(shuō)：“我們都一樣，一樣呀!表演已經(jīng)過(guò)去了四天，可留給我的心靈震撼卻極大。讓我記憶猶新的，還有那兩次鼓掌。 主持人報(bào)幕時(shí)說(shuō)，有三個(gè)舞者，他們?nèi)齻€(gè)人，加起來(lái)只有三條腿。音樂(lè)響起了，我還是不信任能有這樣的舞蹈，這樣的舞者。這時(shí)他們出場(chǎng)了。動(dòng)作整齊劃一，他們從舞臺(tái)一側(cè)拄著拐杖來(lái)到了我的面前，健步如飛。其中一個(gè)竟然還是女孩!三個(gè)白衣翩翩的舞者做出一個(gè)又一個(gè)連接的動(dòng)作，甚至還丟下了拐杖。那一刻學(xué)校體育館從我眼

9、前消逝了，我觀察的，僅有三個(gè)發(fā)著光的漂亮靈魂，在幻想的天空下，舞動(dòng)著蓬勃的生命盡情翱翔。 曲終，掌聲雷動(dòng)，我紅著眼睛把手掌拍到痛，卻毫無(wú)感覺(jué)。最終一個(gè)節(jié)目是家喻戶曉的千手觀音。我興奮的跑到舞臺(tái)正前方觀看。在神圣的光芒中，散發(fā)金光的觀音以優(yōu)雅的姿勢(shì)出如今我們面前。我其實(shí)并不信佛，只是在看了舞蹈后，突然有一種很神圣的心情在心中盤(pán)踞，縈繞不散?；蛟S，這心情叫感動(dòng)。 心靈之聲的觀后感4 當(dāng)我看到三位獨(dú)腿演員以一種感召生命的姿勢(shì)跳動(dòng)在舞臺(tái)上的時(shí)候;當(dāng)我看到獨(dú)臂演員當(dāng)眾被卸下假肢，以她生命中最高雅的姿勢(shì)站在舞臺(tái)上像夜鶯一樣唱歌的時(shí)候;當(dāng)我看到四肢只留下一只腿的殘疾書(shū)法家用嘴寫(xiě)下“為中華崛起而讀書(shū)的時(shí)候;當(dāng)

10、我聽(tīng)到21歲的侏儒姐姐熱情洋溢地唱起superstar的.時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到一位盲人在舞臺(tái)上演奏葫蘆絲，拉二胡，飽含深情地唱起母親的時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到一根簡(jiǎn)潔的火柴棒和一個(gè)一般的火柴盒在盲人嘴中演奏出天籟之音的時(shí)候;當(dāng)我聽(tīng)到殘疾主持人自信而驕傲地?fù)]起拐杖打出節(jié)奏，發(fā)出對(duì)生活召喚的最強(qiáng)音的時(shí)候，我被深深的震撼了。 沒(méi)有比手更大的天，沒(méi)有比心更深的海，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山!在舞臺(tái)上，她們散發(fā)著幽蘭的芳香，漂亮而不妖冶，柔美卻很頑強(qiáng)!在舞臺(tái)上，他們洋溢著一種特別的自信，表演中透著執(zhí)著，聲音里滿是盼望!他們自信、頑強(qiáng)、樂(lè)觀的面龐，閃耀著耀眼的光輝，他們?cè)谟米约喝康男叛?，奏響不向命運(yùn)屈從的篇章!

11、 平常的我們，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小病痛而請(qǐng)假躲避晨跑，會(huì)因?yàn)榻處煻嗖贾昧艘稽c(diǎn)作業(yè)而叫苦連天，會(huì)因?yàn)槭程没锸巢缓衔缚诙舐暵裨?。可是這些和他們所承受的比起來(lái)又算得了什么?笑一笑，沒(méi)什么大不了的。是你們讓我明白了什么叫“不拋棄，不放棄，是你們讓我懂得無(wú)論遇到再大的挫折和困難，都要以自己最主動(dòng)最樂(lè)觀的看法去英勇面對(duì)! 心靈之聲的觀后感5 他們不是失去腿或失去光明等。我們都覺(jué)得他們可憐，但他們不怕受苦受累，始終在跟生命拼斗，跟時(shí)間抗?fàn)?，讓我們覺(jué)得他們特別頑強(qiáng)，特別有士氣。 看完了他們的表演，讓我印象最深的是千手觀音。因?yàn)槲蚁?，他們是?tīng)不到音樂(lè)的，舞臺(tái)下有一位叔叔和一位阿姨在指揮他們，但他們表演的都特別好，讓同

12、學(xué)們有了深入的印象。他們的每個(gè)動(dòng)作都特別難的，要是我們學(xué)，很難學(xué)的會(huì)的?？赐炅怂麄兊谋硌荩也荒懿怀烧J(rèn)，這是我有生以來(lái)第一次看殘疾人演出，也是給我感受最大的一次演出，我劇烈地感受到了藝術(shù)的宏大魅力，這種藝術(shù)的魅力是任何一位“影星，“歌星都無(wú)法表現(xiàn)的。 我竭力去體驗(yàn)他們獨(dú)有的生存狀態(tài)：在預(yù)備去吃消夜的時(shí)候，我把耳朵塞住，感受無(wú)聲的世界是什么樣子，假如我是聾啞人怎么辦?在預(yù)備去宿舍的時(shí)候，我有意把眼睛閉上，感受沒(méi)有陽(yáng)光的世界是什么樣子，假如我是一個(gè)盲人，那該怎么生活?在宿舍里，我嘗試著把一條腿抬起，拄著衣衩用另一條腿走路 可是，我得到的結(jié)果是：什么也聽(tīng)不到，什么也看不見(jiàn)，根本無(wú)法正常行走，至于他們獲得的那些成果，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更無(wú)從談起了。我還清晰地記得，演出時(shí)，主持人一一向我們介紹那些殘疾