我眼中的壓力演講稿3分鐘

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！我眼中的壓力演講稿3分鐘 人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么壓力不行畏懼，因?yàn)橹挥袎毫Σ拍苤圃斐鰟?dòng)力，制造特別跡。我們唯有以動(dòng)力制壓，才會走出荊棘，走上鋪滿鮮花的康莊大道。一起來看看我眼中的壓力演講稿3分鐘，歡送查閱! 我眼中的壓力演講稿1 寒風(fēng)凜冽，覆壓一切，唯青松抵抗得住風(fēng)雪的壓力，構(gòu)成一幅千里冰封，銀裝素裹的世界;大漠黃沙，陣陣狂風(fēng)，似惡虎一般吞噬了一切，唯白楊傲然直立，構(gòu)成了一道金色世界中的綠屏。楊松似人生，風(fēng)雪如壓力。楊松因風(fēng)雪而宏偉，人生因壓力而精彩。 現(xiàn)實(shí)生活中的壓力太多太多，在這種種壓力中，你總是一遍又一遍的埋怨自己的壓力太大。你總是

2、埋怨上帝給了我們太多太多本不屬于我們這個(gè)年齡的壓力趁虛而入;你總是埋怨上帝剝奪了我們優(yōu)哉游哉的生活;你總是埋怨上帝將我們的時(shí)間支配的滿滿當(dāng)當(dāng)，不留一絲縫隙讓我們自由呼吸。 其實(shí)，上帝給了我們太多的壓力，是盼望我們永久學(xué)會發(fā)覺壓力所賜予我們的動(dòng)力，你可知道，源源不竭的動(dòng)力之后是一次又一次沉重的壓力。王進(jìn)喜說：“井無壓力怎出油，人無壓力輕飄飄。確實(shí)，生命是一座隱藏著無限宏偉與氣魄的大山，而我們一生的任務(wù)就是在大山沉旬旬的壓力之下勇攀極峰。好比種子，假如只是輕松的躺在那里，只不過是一粒腐爛的種子，成就一方沃土;假如你頂著地皮的壓力努力地向上，那么一萬縷金色的陽光終會照射在你的身上。 你苦惱于你的壓力

3、，是因?yàn)槟憧偸嵌惚軌毫?，不敢正視你的壓力，就像你總是警覺自己的對手，卻遺忘了超越對手。 其實(shí)，壓力并不行怕，正是因?yàn)樗狞c(diǎn)綴，生命因此更加精彩，你無須把“減壓減壓成天掛在嘴邊;也無須把失敗的緣由歸咎以壓力太重而讓你無暇顧及，你要做的只是換一種思想，明白動(dòng)力源于壓力，用你的激情，用你的冷靜，去奮斗那沉旬旬的生命。 或許，從前總認(rèn)為青松因堅(jiān)強(qiáng)而青翠挺撥，而今方明白是風(fēng)雪的壓力鑄造了它的傲然直立?；蛟S，以前總認(rèn)為白楊因堅(jiān)韌而挺然屹立，而今方明白是干旱的壓力成就了它的堅(jiān)如磐石。 楊松尚且因壓力而宏偉，人生不也可因壓力而精彩嗎? 我眼中的壓力演講稿2 “快，把初一的課本復(fù)習(xí)了，寒假作業(yè)給我檢查!媽媽耐煩

4、的對我說?！昂茫?，好，天天都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能搞出個(gè)什么名堂嗎?我不厭其煩的說。 其實(shí)我也不是不知道，如今這個(gè)社會競爭特別劇烈，只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。假如你在大考試時(shí)比別人哪怕只高了0點(diǎn)幾分，略好一籌的工作也會降落在你頭上。所以媽媽才會這么苦口婆心的叫我學(xué)習(xí)。這些，我比誰都清晰。 在當(dāng)今的社會，我們可以看到大街小巷，處處都是補(bǔ)習(xí)班招生的廣告，家長和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂乎，到頭來都是為孩子好。有的孩子一個(gè)周末兩天的休息時(shí)間，被支配的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有絲毫放松的時(shí)機(jī)。這些孩子或許會說：“我壓力好大，爸媽一點(diǎn)也不諒解我的感受! 其實(shí)這是普天下的父母對孩子的一種“望子成龍

5、，望女成鳳的愿望。話又說回來，當(dāng)我們在獲得壓力的時(shí)侯，就釀成了動(dòng)力產(chǎn)生的開端。比方說父母在那嘮叨：“哎呀，如今工作不好找，你必需努力學(xué)習(xí)，要不以后結(jié)婚都沒人要!這時(shí)，我們雖然會感到心頭一沉，但是馬上會變成一種動(dòng)力“我必需好好學(xué)習(xí)，真想父母說的那樣就沒救了。 往往動(dòng)力是來自于壓力的。當(dāng)人在勝利的巔峰或失敗的深淵時(shí)，就不會有攀向更頂峰的志向或爬出深淵的動(dòng)力。 承受壓力吧，不要怪父母，要記住“陽光總在風(fēng)雨后，壓力過后，便會獲得更大的動(dòng)力!承受動(dòng)力，努力奮進(jìn)，要對得起自己以前承受壓力的“苦痛! 我眼中的壓力演講稿3 晚上清幽的月光透過紗簾，照在我的臉上。白天的那一幕幕畫面，又出現(xiàn)在我的眼前。 太陽慢慢

6、落山了，我和媽媽走在回家的路上，雖然黃昏美如畫，但我卻無心觀賞。培訓(xùn)班將花去我一天的時(shí)間，還有那么多的作業(yè)，還要預(yù)備表演的曲子，竟然在路上鋪張時(shí)間我只想加快腳步，早點(diǎn)回家。 媽媽發(fā)覺出了我的異樣，關(guān)愛的聲音在耳邊響起：“思語，你怎么了?我原來就有些煩躁，聽到她的話更是火上加油：“煩死了，作業(yè)多，任務(wù)重，明知故問!不想剛剛還溫順的媽媽突然變了臉色，大發(fā)雷霆“你最近是怎么回事，成天鬧心情，哪個(gè)人沒有壓力，如今不努力，以后又怎么會有好的生活! 我受了一頓嚴(yán)峻的訓(xùn)斥，委屈的淚水瞬間奪眶而出，毫不顧及媽媽的感受，一個(gè)人跑開了。寒風(fēng)在耳邊咆哮，好像在嘲諷我，我的心冷透了，我沒有上樓回家，躲到了小區(qū)的地下車

7、庫里，失聲痛哭! 結(jié)果可想而知，我很快被媽媽找到了，我被“強(qiáng)拽回到家，我仍舊不說話，也不望媽媽一眼。但是，媽媽晚飯時(shí)的一席話讓我轉(zhuǎn)變了看法：“我也知道你壓力大，作業(yè)繁重，學(xué)習(xí)辛苦，剛剛是媽媽太沖動(dòng)了，對不起珍寶，但都是為你好，媽媽何嘗不知道你很辛苦，信任你肯定能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。立刻，我的兩行淚水又一次滑過臉頰掛在嘴角 是啊，誰沒有壓力呢?父母有工作的壓力，教師有教學(xué)的壓力，我們有學(xué)習(xí)的壓力，各種各樣的壓力總圍繞在我們身邊，我們應(yīng)當(dāng)相互諒解才對。把自己的壞脾氣釋放在最友愛的人身上，不僅對我們無用，更損害了那些愛我們的人。盼望我們能將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，也盼望有類似狀況的同學(xué)可以以我為鑒。 我眼中的

8、壓力演講稿4 面對風(fēng)暴，老船長果斷放棄貨物，任船內(nèi)大量注水，最終水的重壓讓一船人得以保全性命。由此可見，壓力于我們而言是種烏云重重的武器，甚至能在危難之中救人性命。 正如林達(dá)所說：“刺破安靜水面的鋒利冰峰，它或許只露出一角。我們不僅要看到老船長面對災(zāi)難時(shí)的才智，更要看到這才智背后有如冰火之重的思想本質(zhì)，那便是壓力的重要性，它才是通往勝利的唯一捷徑。 如果深思便不難發(fā)覺壓力的必要性。 孫正義完善地利用壓力，借力打力，成為了人生贏家。十六歲，少年孫正義單獨(dú)赴美求學(xué)，在語言不通，學(xué)業(yè)差距大的壓力下，他仍主動(dòng)加壓，跨級讀書。正是這樣強(qiáng)大的重壓，導(dǎo)致他手不釋卷，連吃飯上廁所都捧著教科書，最終，他僅用了3

9、個(gè)星期從高畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。少年被壓力壓垮了嗎?沒有，壓力于有毅力的人而言，不過是加快他獲得勝利的催化劑罷了。好的舉重，競賽中選手給自己加上的砝碼，砝碼重嗎?重，但越重的砝碼越能成為他們獲得勝利的籌碼。 人生亦如此，有的人在一次次的拿掉砝碼的過程中失去了平衡，有的人卻在一次次的自我加壓，增加了自我價(jià)值的份量，更為世界增加了美妙。 所以，主動(dòng)施壓，更能成就美妙。 面對困擾世界的糧食問題，年逾九十的袁隆平仍敢向世界人民說出他的“雜交水稻掩蓋全球夢，是主動(dòng)施壓，讓他帶著海水稻科研隊(duì)深化塔克拉瑪干沙漠，向大漠要耕地，是主動(dòng)施壓，讓他連吃三個(gè)月臘肉，倒職務(wù)日為平，前往云南、海南和廣東等地輾轉(zhuǎn)討論，只為查找

10、適宜日落;是主動(dòng)施壓，讓他“不可怕冷嘲熱諷，不可怕標(biāo)新立異，義無反顧地選定了雜交水稻這個(gè)課題。這個(gè)老人用他六十多年的身體力行，讓世人感受到了主動(dòng)施壓的魔力。是啊，壓力從來不是阻撓我們前進(jìn)的絆腳石，相反，當(dāng)我們學(xué)會主動(dòng)給自己加壓時(shí)，無疑是走在了通向勝利的捷徑上。 反觀當(dāng)下，中興因缺少主動(dòng)鞭策的壓力，而仍由美國宰割，華為面對這些興旺國家的不公正對待，卻能自力更生，亮出了中國制造的強(qiáng)勁實(shí)力。究其根源，正是多年來的未雨綢繆、主動(dòng)施壓在起著推力作用。 這很多個(gè)例子也在提示我們青年人：沉得住氣，加得了壓，方能遇見更美的風(fēng)景。 馮強(qiáng)才曾說過：“生命的定義在于擁有明天。確實(shí)，壓力是我們通向勝利的捷徑，把握住，

11、便哪怕是天寒地凍，路遙馬力，也定能闖出一片屬于我們的寬闊驕天! 我眼中的壓力演講稿5 每個(gè)人都有壓力。不同的人群有不同的壓力。比方說大人們就是賺錢養(yǎng)家的壓力。小孩那么是學(xué)習(xí)的壓力。大人體會不了小孩的壓力，小孩體會不了大人的壓力，我并不是個(gè)例外，而我也有壓力。 我的壓力也是學(xué)習(xí)和常人一樣，但我的身邊有一個(gè)小惡魔，它是懶散。懶散使我的生活變得不再那么快樂，童年的顏色瞬間變成了灰色，因?yàn)閼猩⒔o我了許多壓力。壓力嗎?也就是每個(gè)人生活的困難，不想讓別人絕望，但自己又做不到的事。媽媽就常常給我壓力，說我考不好，暑假就不帶我出去玩兒了?？蛇@不管用，我的成果還是始終在下降。暑假了，媽媽給我報(bào)得有英語補(bǔ)習(xí)班、舞蹈班。要升五班級了，英語補(bǔ)習(xí)班要開頭分班了，分班考試中我成果算中等，上了志高班。可是我并不快樂，因?yàn)槲业奈璧敢呀?jīng)給我了很大壓力，值高他會給我更大的壓力。第1天上課時(shí)，教師布置的作業(yè)賊多，還要背課文，英語課文都知道很難背，可是還是要背呀!英語補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，我抓緊開頭翻開我的書寫作業(yè)，早上記憶力好，我可以背單詞，背課文。自從上