《假如沒有灰塵》課堂實錄

1、假如沒有灰塵課堂實錄共和學校 蘇小英師：灰塵多么令人討厭啊，把人們的世界弄得感激灰塵飛揚。老師是個愛干凈的人，最討厭房子教室里有灰塵。漂亮的家具、高檔的汽車上沾滿了灰塵是多么地可惡啊，大量的灰塵還會影響我們健康。老師常常想我們的這個世界上要是沒有灰塵，到處一塵不染，那該多好??！生：老師，你的這個想法太荒唐了。它雖然可惡，我們的生活卻離不開它。生：老師，不行！灰塵也有它的好處。師：真是這樣嗎？今天我們學習第12課，假如沒有灰塵。請同學們快速地瀏覽課文內容，說說課文主要介紹了什么，說明了什么。生按學習要求及方法讀課文后思考課文的主要內容后同桌互相交流。師：同學們，通過你們的學習，你認為課文主要寫了

2、什么？生：課文主要介紹了灰塵，說明了灰塵也有好處。生：課文主要介紹了灰塵的作用，說明了人們的生活離不開灰塵。生：課文主要介紹了灰塵的特點和作用，說明了灰塵必不可少的一面。師：同學們，你們的概括能力越來越強了，語言是多么地精煉??！正如你們所說，這篇課文主要介紹了灰塵的特點和作用，接下來請你深入學習課文36自然段，我們來個角色互相法，現在你就是灰塵，請你把自己的特點和作用介紹給我們人類，讓人們更清楚地了解你們。學生自主學習，小組交流討論后全班展示。生：我們灰塵家庭也有自己的優(yōu)點，你們可不要小瞧我們。生：是啊，我們能散射太陽的強光，使得光線變得柔和。就是因為我們的這個特點，你們人類才能在陽光下能睜開

3、眼睛。生：對的對的，你們能在陽光下睜開眼睛還多虧了我們灰塵呢！師：看來我平時討厭至極的灰塵也有自己的優(yōu)點?。∫恍〗M學生以對話的形式介紹灰塵的作用。生：聽說你們人類對我們灰塵討厭至極，其實我們也有自己的好處的。生：灰塵也有好處？簡直是無稽之談，我只知道新買的衣服沒過幾日就被你們弄得灰頭土臉，讓我常常挨媽媽的責罵。生：你們還影響了我們環(huán)境，危害了我們的身心健康。我們多希望你們能從地球上消失?。∩喝f萬不可，沒了我們灰塵你們人類將無法在陽光下睜開眼睛的！生：是啊，你們人類之所以能在陽光下睜開眼睛多虧了我們灰塵呢，是我們把強烈的陽光變得柔和了，你們才能在白天正常生活學習。生：我們不去陽光下，整天呆在屋

4、子里。這樣陽光就傷不到了我們了。生：難道屋子里沒有窗戶嗎？強光可以從窗戶射進來呀！生：老兄，看來我們的生活真的離不開灰塵呀！生:從你們的談話中我知道了灰塵有好處也有壞處。生：我們灰塵家族還有散射三色光的本領呢！生：不對！我們應該是有散射七色光的本領，我們的這個本領讓天空顏色有了漸變，就是由深藍逐漸變成白藍。生：沒了我們灰塵家族的話，天空將始終是蔚藍色的。生：我們灰塵家族還有吸濕性能呢！地球上時時有蒸發(fā)，這些蒸發(fā)上來的水蒸氣就依附在我們的身上了。是我們帶著水蒸氣升到了天空中形成了云霧。生：沒有了我們灰塵，大地上的萬物都將是濕漉漉的。你們人類整天濕乎乎的，渾身不自在。更可怕的是植物也會受到影響，你

5、們的住宅也會有影響。一句話，人類的生活離不開我們灰塵！生：沒有了我們灰塵，大地上不會形成雨雪，不會有閑云迷霧，不會有彩虹日暈，不會有朝暉晚霞我們小孩子們冬天再也不能打雪仗、堆雪人了。生：沒有了我們灰塵，人類的生活將是多么單調啊！生：通過課文的學習，我發(fā)現作者使用了大量的假設，強調了沒有灰塵是不行的。生：我在第3自然段還發(fā)現了作者使用了列數字的說明方法，寫出了灰塵細小的特點。生：通過課文的學習，我知道了灰塵有優(yōu)點也有缺點。其實我們的也是一樣的，也有優(yōu)點和缺點。師：你們真是一群會學習了孩子們，不僅講清了灰塵的優(yōu)點還悟出了道理呢。請你拿出同步閱讀讀灰塵的旅行一文，你又會讀懂哪些知識或道理呢？學生讀文。生：這篇文章主要介紹了灰塵的缺點，它對人類的危害很大。生：文中作者運用分類別的方法介紹了灰塵的來源方式。生：灰塵有利有弊，生活中我們應該揚利避短。生：世界上的萬物都有利有弊