《媽媽的帳單》課堂實(shí)錄

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第6頁(yè) 共6頁(yè)媽媽的帳單課堂實(shí)錄【時(shí)間】月日上午?！镜攸c(diǎn)】成都市新都區(qū)升庵中學(xué)?！窘滩摹咳私虒?shí)驗(yàn)版九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)?！菊n題】媽媽的賬單【教學(xué)過(guò)程】課前導(dǎo)入。熟悉學(xué)生；提醒學(xué)生交流要發(fā)出聲音，要自身考慮，這是不同的概念。導(dǎo)入。師：昨天老師給你們發(fā)資料，你們有沒(méi)有預(yù)習(xí)？預(yù)習(xí)過(guò)的請(qǐng)舉手。請(qǐng)一名學(xué)生讀。沒(méi)有預(yù)習(xí)的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，同學(xué)們考慮這篇文章講了一件什么事？生：讀課文。師：讀得很流利，但讀的時(shí)候有一些錯(cuò)字，誰(shuí)聽(tīng)出來(lái)了。生：糾正錯(cuò)字。師：多音字“得”。還有嗎？生：繼續(xù)交流。師：看來(lái)咱們同學(xué)都能把它讀出來(lái)，沒(méi)有拿到資料的，快速把它讀下來(lái)。生：讀。師

2、：咱們同學(xué)們有一個(gè)好的習(xí)慣，一邊讀一邊寫(xiě)。你寫(xiě)了什么？生：我寫(xiě)了這篇課文的主要內(nèi)容。此生交流主要內(nèi)容。師：你剛才寫(xiě)了什么？生：我在想師：邊讀邊想很好。這篇課文主要寫(xiě)了媽媽和小朋友關(guān)于帳單的一個(gè)小故事。出示帳單。媽媽為什么寫(xiě)了“芬尼”，媽媽為什么這么寫(xiě)？學(xué)生交流。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)？生：媽媽覺(jué)得小彼得是自身的兒子，媽媽為她所做的一切都是理所當(dāng)然的。師：那么小彼得給媽媽開(kāi)了一份怎么樣的帳單？出示課件。生：讀帳單。師：我把這兩個(gè)帳單放在一起，同學(xué)們比較一下。自身看一看，你有什么想法？生考慮。師：你對(duì)小彼得為媽媽開(kāi)的這份帳單有什么想法？生：媽媽為小彼得做事盡心盡力，小彼得為媽媽做事是應(yīng)該的，而不應(yīng)該開(kāi)這個(gè)帳單

3、。生：媽媽養(yǎng)育小朋友，小朋友協(xié)助媽媽?zhuān)际菓?yīng)該的，不能要報(bào)酬。師：誰(shuí)還想來(lái)說(shuō)？生：媽媽一直對(duì)他都非常好，都是理所當(dāng)然的，為他家長(zhǎng)做一些事是應(yīng)該的。師：這么多同學(xué)都認(rèn)為不應(yīng)該，那么小彼得為什么要給媽媽開(kāi)一份帳單呢？生：爸爸媽媽做事都是可以拿到錢(qián)，為什么我不可以拿到錢(qián)呢？師：小彼得是個(gè)非常勤奮的小朋友，他這樣認(rèn)為。而媽媽為小彼得開(kāi)的這份帳單，你又是怎么看的？生：媽媽非常喜歡它，小彼得為他要錢(qián)，她沒(méi)有道理對(duì)他說(shuō)，而是用筆。師：用了一個(gè)詞，沒(méi)有用道理，而是寫(xiě)了一份帳單，愛(ài)的表示。誰(shuí)還有別的看法。生：小的媽媽很溫柔慈祥。假如是別的媽媽?zhuān)赡芸吹阶陨韮鹤娱_(kāi)了一份這樣的帳單，早就發(fā)火了，或者開(kāi)一份這樣的帳單

4、，而她沒(méi)有這樣做，她深?lèi)?ài)著自身的兒子。師：媽媽是個(gè)什么樣的母親？?jī)鹤邮莻€(gè)怎么樣的小朋友？用一個(gè)詞，可以寫(xiě)在黑板上。指名寫(xiě)。其他同學(xué)也要想。想好的就可以上來(lái)寫(xiě)。生：想好的紛紛下去寫(xiě)。（媽媽?zhuān)汉吞@可親、慈祥、體貼有責(zé)任、關(guān)心兒子、無(wú)私、溫柔）兒子：知錯(cuò)就改、勤勞、能干、懂事、天真。師：你為什么這樣寫(xiě)？從課文中找出你的理由給我，你可以用來(lái)說(shuō)服同學(xué)。生交流。、知錯(cuò)就改：因?yàn)樗浴⑶趧冢阂驗(yàn)樗?、懂事：（師：和前面的知錯(cuò)就改差不多）、能干：（師：和勤勞一樣）天真：師：媽媽這里溫柔師：小彼得開(kāi)了一份帳單應(yīng)不應(yīng)該？再來(lái)考慮。生考慮。生交流：不應(yīng)該，應(yīng)該為大人做事。師：想想你自身，平時(shí)和媽媽做事有沒(méi)有討價(jià)過(guò)？

5、生：每次洗碗，就為媽媽要錢(qián)。師：你是怎么想的？生：我為媽媽做了事，就得要報(bào)酬。師：在課堂上認(rèn)為媽媽辛苦不向家長(zhǎng)索取報(bào)酬，而回家就要報(bào)酬。生：現(xiàn)在就不這樣了。師：為什么？生：因?yàn)閶寢寧臀易鍪挛易陨聿蛔鍪逻€要向媽媽要錢(qián)，這是不對(duì)的，也就就沒(méi)有生活能力了。師：這種觀點(diǎn)我不是很贊同，我們一會(huì)再說(shuō)。生：很小很小時(shí)候我也有這樣的想法，想爸爸媽媽都有工資，而我自身也應(yīng)該有些工資。生：做些事還不如做些事。生：媽媽爸爸做事 錢(qián)很不容易，我不能要錢(qián)。師：都是小時(shí)候，現(xiàn)在有沒(méi)有？（）以后會(huì)不會(huì)？（因?yàn)楝F(xiàn)在懂事了）像媽媽索取一些報(bào)酬，就是不懂事嗎？學(xué)生討論。生：明知很辛苦卻還要去要，這是懂事。師：為媽媽送點(diǎn)貸要一點(diǎn)錢(qián)，還不如在家里看電視，這是不懂事的表示嗎？（我認(rèn)為送貨很辛勤勞）生：我認(rèn)為這就