《兒童詩(shī)的創(chuàng)作》課堂實(shí)錄

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第12頁(yè) 共12頁(yè)兒童詩(shī)的創(chuàng)作課堂實(shí)錄山東德州躍華學(xué)校王輝 王輝 一、興趣導(dǎo)入，激發(fā)想象空間 師：今天王老師要傳授給大家一個(gè)神奇的魔力，想知道是什么魔力嗎？ 生：想。 師（出示一根粉筆）大家看，這是什么？ 生：粉筆。 師：這可不是一根普通的粉筆。它呀，是被施展了魔法的粉筆。如果你能在這里感受到它的魔力的話，我就帶你走進(jìn)魔力城堡，去感受更大的魔力。好嗎？ 生：好。 師：那你可要用心體會(huì)啊。我的小魔棒開(kāi)始變了。 二、聯(lián)系生活，擴(kuò)大想象空間 （師在黑板上畫(huà)一個(gè)圓。） 師：這是什么？ 生：這是一個(gè)圓。 師：這是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的笑臉，這是奶奶縫在我衣服上的紐扣。

2、這還是什么？ 生：這是我那黑乎乎的眼球。 師：哦，黑乎乎的眼球，說(shuō)得真準(zhǔn)確，真生動(dòng)。 生：這是我最愛(ài)踢得足球。 師：這個(gè)圓都成了你自己的了。 生：那是我最愛(ài)吃的橙子。 生：這是我最愛(ài)吃的西瓜。 師：說(shuō)著他都笑了，很甜啊。 生：這是我最愛(ài)吃的湯圓。 師：好大的湯圓啊，好像要流出糖了。 師：看來(lái)大家已經(jīng)感受到我魔棒的力量了。再來(lái)看。 師又畫(huà)了兩個(gè)圓 師：這是什么？ 生：兩個(gè)圓圈。 師：還是什么？ 生：這是媽媽的眼睛。 生：這是早上我吃的兩個(gè)雞蛋。 生：這是我紅紅的臉蛋。 師：真可愛(ài)的兩個(gè)圓臉蛋。 生：這是爸爸戴的眼鏡。 師：想象的真好，管浩的爸爸戴眼鏡，我見(jiàn)過(guò)。 生：這是爸爸給我買(mǎi)的望遠(yuǎn)鏡。 師在下面又畫(huà)了三個(gè)橢圓。 師：這是什么？ 生：這是我早上吃的面包。 生：這是我踩的腳印。 師：你有三個(gè)腳印呀，第三個(gè)是什么呀？ 生：那個(gè)是一個(gè)小動(dòng)物的腳印。 師：哦，你和小動(dòng)物一起踩腳印，真美好的事情啊。 生：這是我愛(ài)吃的雞蛋餅。 生：這是我愛(ài)吃的油條。 生：這是我愛(ài)吃的芒果。 師：我的小魔棒忍不住還要變，你來(lái)看。 師在黑板上畫(huà)了四個(gè)小圓。 師：這是什么？ 生：這是煙囪冒出來(lái)的煙圈圈。 生：這是我最喜歡吃的餅干。 師：不同形狀的餅干。 生：這是我最喜歡玩的玻璃球。 生：這是我爸爸給我買(mǎi)的泡泡機(jī)吹出來(lái)的泡泡。 生：這是四只小螃蟹。 師：看來(lái)同學(xué)們還真的能感受到我魔棒的神奇。下面我要帶領(lǐng)