福建省廈門市蓮美中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè)《2.2中國(guó)的氣候》學(xué)案一（無(wú)答案） 湘教版

1、福建省廈門市蓮美中學(xué)八年級(jí)地理上冊(cè)2.2中國(guó)的氣候?qū)W案一（無(wú)答案） 湘教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解我國(guó)冬、夏氣溫分布特點(diǎn)，溫度帶的劃分。2. 學(xué)會(huì)閱讀等溫線分布圖，培養(yǎng)判讀、分析等值線分布圖及其其他氣候圖表的技能；初步學(xué)會(huì)分析氣溫特點(diǎn)的形成原因。3明確我國(guó)地理環(huán)境的巨大差異性；知道氣候也是一種資源，而且是我國(guó)非常豐富的自然資源，但同時(shí)我國(guó)也是災(zāi)害性天氣頻發(fā)的國(guó)家，所以因地制宜、合理利用資源、使人和環(huán)境相互協(xié)調(diào)發(fā)展是至關(guān)重要的。4通過(guò)學(xué)習(xí)明白氣候與人類的生活生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān)，學(xué)會(huì)防范氣象等自然災(zāi)害的方法，加強(qiáng)災(zāi)害安全教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然的環(huán)境意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1我國(guó)冬、夏氣溫分布特點(diǎn)；2我

2、國(guó)五大溫度帶的劃分。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析、歸納、概括我國(guó)冬、夏氣溫分布特點(diǎn)及成因。學(xué)習(xí)方法：密切聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，把抽象的天氣氣候知識(shí)變成具體有用的知識(shí)，結(jié)合學(xué)?！靶屈c(diǎn)”氣象觀測(cè)活動(dòng)簡(jiǎn)單分析比較，歸納評(píng)價(jià)本地的氣候特征。教學(xué)過(guò)程：課前語(yǔ)：（二十四節(jié)氣材料：）二十四節(jié)氣的含義立春、立夏、立秋、立冬分別表示四季的開(kāi)始。夏至、冬至表示夏天、冬天到了。“至”即到的意思；夏至日、冬至日一般在每年公歷的6月21日和12月22日。春分、秋分表示晝夜長(zhǎng)短相等，“分”即平分的意思。雨水表示降水開(kāi)始，雨量逐步增多。公歷每年的2月18日前后為雨水。驚蟄春雷乍動(dòng)，驚醒了蟄伏在土壤中冬眠的動(dòng)物。這時(shí)氣溫回升較快，每年公歷的3

3、月5日左右為驚蟄。清明含有天氣晴朗、空氣清新明潔、逐漸轉(zhuǎn)暖、草木繁茂之意。公歷每年大約4月5日為清明。谷雨雨水增多，大大有利谷類作物的生長(zhǎng)。公歷每年4月20日前后為谷雨。小滿其含義是指夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。大約每年公歷5月21日這天為小滿。芒種麥類等有芒作物成熟，夏種開(kāi)始。每年的6月5日左右為芒種。小暑、大暑、處暑暑是炎熱的意思。小暑還未達(dá)最勢(shì)，大暑才是最熱時(shí)節(jié)，處暑是暑天即將結(jié)束的日子。白露氣溫開(kāi)始下降，大氣轉(zhuǎn)涼，早晨草木上有了露水。每年公歷的9月7日前后是白露。寒露氣溫更低，空氣已結(jié)露水，漸有寒意。這一天一般在每年的10月8日。霜降天氣漸冷，開(kāi)始有霜。

4、霜降一般是在每年公歷的10月23日。小雪、大雪開(kāi)始降雪、小和大表示降雪的程序，小雪在每年公歷11月22日，大雪則在12月7日左右。小寒、大寒天氣進(jìn)一步變冷，小寒還未達(dá)最冷，大寒為一年中最冷的時(shí)候。一、課前準(zhǔn)備：1結(jié)合教材和地圖冊(cè)試著回答下列問(wèn)題：我國(guó)夏季氣溫最低的地方是 ，為什么: 。秦嶺淮河一線，是一月份的 等溫線通過(guò)的地方，又是溫度帶中的 帶和 帶的分界線。我國(guó)北方的冬季氣溫低的主要原因是：（ ）a.地勢(shì)高 b.緯度高，正午太陽(yáng)高度低 c.緯度高，白晝短 d.距冬季風(fēng)源地近。A.abc B.bcd C.acd D.abd影響我國(guó)氣溫分布的重要因素是：（ ）A.緯度因素 B.地形因素 C.海

5、陸因素2收集本地有關(guān)天氣氣候的民間諺語(yǔ)；我國(guó)近年來(lái)重大氣象災(zāi)害的相關(guān)資料。（另附）二、互動(dòng)學(xué)習(xí)氣候復(fù)雜多樣：我國(guó)冬夏氣溫的分布和溫度帶*讀圖獲取信息：（引導(dǎo)合作）1 讀P29圖215 中國(guó)7月平均氣溫，我國(guó)大部分地區(qū)平均氣溫是多少?找出氣溫最高和最低的區(qū)域，計(jì)算南北（東部）溫差約為多少? 。（我國(guó)7月最高氣溫出現(xiàn)在吐魯番盆地，平均氣溫為32.7,人稱“火洲”，極端最高氣溫曾達(dá)49.6；最低氣溫在青藏高原的五道梁7月平均氣溫為5.4。）*動(dòng)腦筋思考：2為什么我國(guó)夏季南北氣溫相差不大?（提示：參考P30“活動(dòng)”）你能用通俗的話解釋嗎? 。*小結(jié)：我國(guó)夏季（七月）分布特點(diǎn)是： 。*小組活動(dòng)：3讀P2

6、8圖214 中國(guó)1月平均氣溫，找出0等溫線，在東部大致經(jīng)過(guò) （山脈）和 （河流）；找出我國(guó)1月平均氣溫最低和最高的區(qū)域。算一算：我國(guó)1月平均氣溫南北溫差約為多少? 。（我國(guó)1月氣溫最低的地方在黑龍江省的漠河，一月均溫為30.9，極端最低氣溫曾為52.3。一月均溫最高出現(xiàn)在海南島，臺(tái)灣南部，均溫為22.9。）4為什么我國(guó)冬季南北氣溫相差很大?（提示：P29“閱讀”；注意觀察東部地區(qū)等溫線的特點(diǎn)。） 。*小結(jié)：我國(guó)冬季（一月）分布特點(diǎn)是： 。*閱讀材料獲取信息：5閱讀P30“閱讀”我國(guó)的溫度帶，試著回答問(wèn)題：根據(jù)農(nóng)作物的 多少不同，在我國(guó)，從北到南習(xí)慣上劃分為： 帶， 帶， 帶， 帶， 帶等。秦嶺淮河一線以南為 帶和 帶，作物熟制分別為 和 主要作物有 和 。秦嶺淮河一線以北為 帶，作物熟制為 ，主要作物有 。青藏高原屬于以 為特征的 區(qū)。本地（蓮花鎮(zhèn)）位于 帶，主要農(nóng)作物有 ，作物熟制是 。三、自我鞏固：1你能在空白圖上大致畫(huà)出我國(guó)五個(gè)溫度帶的劃分界線嗎?試著用不同顏色表示，著重標(biāo)記秦嶺淮河，它是 帶和 帶的東段分界線；又是 等溫線通過(guò)的地方。2在圖上標(biāo)記我國(guó)夏季氣溫最高處“吐魯番盆地”和冬季氣溫最低處“漠河”的位置，3你能和同桌一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容嗎?四、智能