寫給學(xué)生的一封信

1、.親愛(ài)的學(xué)生們： 你們好，不知不覺(jué)已經(jīng)陪伴你們走過(guò)了兩個(gè)多月的旅程。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，也許我只是你們的匆匆過(guò)客，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你們卻是我的第一批學(xué)生。時(shí)光如白駒過(guò)隙，和你們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你們的歡送會(huì)卻已在宣告我到站了。和你們相遇是一種緣分，和你們相知是一種幸福。兩個(gè)月前我?guī)е鴫?mèng)想與期待來(lái)到這里，同樣也有忐忑和不安。但是在接下來(lái)的日子里，和你們的相處卻讓我欣喜不已。我和你們彼此基本上都說(shuō)過(guò)話，從你們的言談中我知道你們每個(gè)人都志存高遠(yuǎn)。每次我進(jìn)入教室，都會(huì)情不自禁地去想象你們未來(lái)的模樣、生活環(huán)境。瀟灑而又富有活力的中學(xué)生總是充滿自信與期望。但是站在一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度上我也同樣因

2、為你們的迷茫與幼稚而擔(dān)憂。我能理解你們，不喜歡嚴(yán)厲的父母，不喜歡苦口婆心的老師，你們有一套自己的價(jià)值體系，有一套自己的學(xué)習(xí)及生活方式，你們不喜歡長(zhǎng)輩們一副都是為了你們好的態(tài)度，可是你能確定你那一套方法體系真的適用于你們么？老師、父母的想法也許你們不認(rèn)同，但某種程度上那些你們現(xiàn)在不認(rèn)同的觀點(diǎn)，也許會(huì)讓你們少點(diǎn)不必要的磨難，盡管人生需要磨礪。所以我還是決定以朋友的身份，選擇一種比較嚴(yán)肅的方式說(shuō)說(shuō)那些你們不喜歡聽(tīng)的話。我要祝福那些時(shí)刻嚴(yán)于律己的同學(xué)，你們的起點(diǎn)已經(jīng)比別人高了，你的堅(jiān)持不一定換來(lái)耀眼的光芒，甚至在以后的回憶里會(huì)因?yàn)榍啻哼^(guò)于平淡而遺憾，但至少你不會(huì)因?yàn)槔藬S年華而追悔莫及。所以，你們應(yīng)該坦

3、然于你們的生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然，每當(dāng)你們的付出與收獲產(chǎn)生巨大落差的時(shí)候，不要過(guò)于訝異。我們?yōu)榱瞬恢劣阡螞](méi)在人潮之中庸碌一生，而努力活得豐盛。但是，我們也要明白：活得豐盛，卻也會(huì)有豐盛的代價(jià)。收之桑榆，失之東隅，因?yàn)椴煌昝浪圆庞辛藢?duì)完美的追求。我要告訴那些志存高遠(yuǎn)的同學(xué)。不要抱怨生活無(wú)聊，盡管學(xué)習(xí)確實(shí)枯燥。努力讓自己定下來(lái)，嘗試在喧嘩的氛圍中保持冷靜，這是你必修的功課。我覺(jué)得，高中的學(xué)習(xí)不一定只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)人專注的能力，擁有了“專注”這種本領(lǐng)，以后做什么事都不會(huì)心虛，“因?yàn)閷Ｗⅲ詫I(yè)”。不懂專注，永遠(yuǎn)只會(huì)淺嘗輒止，終究一事無(wú)成百不堪，更別提實(shí)現(xiàn)你遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)了。我們要

4、在充分享受生活枝蔓的時(shí)候，握住人生的主干，堅(jiān)定地走好每一步，為未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。我要告誡那些不安分的同學(xué)。很多人認(rèn)為敢于打破規(guī)矩的人更容易成功，其實(shí)不是的，為社會(huì)創(chuàng)造出巨大價(jià)值的，往往是遵守規(guī)則的。守規(guī)則就會(huì)受保護(hù)，受保護(hù)才有精力去創(chuàng)造，只有站在巨人肩上你才可以看到整個(gè)世界；不守規(guī)則只能疲于奔命，做跳梁小丑，最后潦倒一生守規(guī)矩不等于墨守陳規(guī)。一個(gè)人的叛逆是有期限的，誰(shuí)的青春不叛逆??？你可以在心里叛逆，恨老師恨學(xué)校，但是在行為上不要做出讓自己悔恨的事，要正確處理與周遭的關(guān)系，尤其是人與人的關(guān)系。當(dāng)你生氣的時(shí)候，先數(shù)30秒再做決定，人一發(fā)怒，智商為零。面對(duì)一個(gè)發(fā)怒的人，如果你以負(fù)的智商去跟零智商

5、摩擦，這個(gè)不只是擦出火花，可能是爆炸性的災(zāi)難。總的來(lái)說(shuō)，與大家的相處是愉悅的。我會(huì)記得某人無(wú)辜的眼神，某人恬靜的笑臉，某人犀利的洞察力，某人專業(yè)的政治見(jiàn)解，某人體育課上的矯健身影，某人化學(xué)課堂上的調(diào)皮搗亂，會(huì)記得某人遠(yuǎn)大的理想這次期中考試你們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，看到你們的進(jìn)步，我也感受到了我的成長(zhǎng)，正是因?yàn)槟銈兾也懦砷L(zhǎng)得如此迅速，當(dāng)然這中間作為凡夫俗子的我也沒(méi)少批評(píng)你們。但是請(qǐng)大家相信：老師們對(duì)你們的多方面的要求，不是多管閑事，也請(qǐng)你更加理性地接受。只有真正的處罰，才能讓你們避免下次繼續(xù)在錯(cuò)誤的道路上風(fēng)生水起。作為老師，我時(shí)常在想：到底是讓你們選擇自己的生活，讓你們以后承擔(dān)自己選擇的后果, 還是應(yīng)強(qiáng)迫你們走上我們認(rèn)為正確的路。我在思考這個(gè)問(wèn)題，所以，我覺(jué)得你不一定有多么耀眼的成績(jī)，但是請(qǐng)你熱愛(ài)生活，懂得感恩，做一個(gè)心胸寬廣的人。最后把臺(tái)灣女作家簡(jiǎn)貞說(shuō)的話送給大家：“人生應(yīng)如秋林所呈現(xiàn)的，不管各自在歲月中承受何等大榮大枯，一切都在平靜中互相呼應(yīng)，成全，共同完成深邃的優(yōu)美。樹(shù)的枯葉裝點(diǎn)了磐石，苔痕襯托浮光，因容納成就麗景。當(dāng)心胸?zé)o限空曠，悲與歡，榮或枯的情事，都像頑皮