第13課時對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)2_第1頁
第13課時對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)2_第2頁
第13課時對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

13對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)【考點(diǎn)及要求】1.了解對數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際案例,理解對數(shù)函數(shù)的概念;理解對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),會畫指數(shù)函數(shù)的圖象.2.了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)模型互為反函數(shù)（ ）(不要求討論一般情形的反函數(shù)定義,也不要求求已知函數(shù)的反函數(shù)),會用指數(shù)函數(shù)模型解決簡單的實(shí)際問題.【基礎(chǔ)知識】1一般地,我們把函數(shù)_叫做對數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是_2.對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)圖象定義域值域性質(zhì)(1)過定點(diǎn)( )(2)當(dāng)時,_當(dāng)時_(2)當(dāng)時,_當(dāng)時_(3)在_是增函數(shù)(3)在_是減函數(shù)【基本訓(xùn)練】1.的定義域?yàn)?，值域?yàn)?在定義域上，該函數(shù)單調(diào)遞_.2.(1)函數(shù)和的圖象關(guān)于 對稱.(2)函數(shù)和的圖象關(guān)于 對稱.3.若，則實(shí)數(shù)、的大小關(guān)系是 .4.函數(shù)的值域是 .【典型例題講練】例1 求函數(shù)的遞減區(qū)間. 練習(xí) 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和值域.例2 已知函數(shù).（1）求的定義域；（2）討論的奇偶性；（3）討論的單調(diào)性.練習(xí) 求下列函數(shù)的定義域：(1)； （2）.【課堂小結(jié)】熟悉對數(shù)函數(shù)的基本性質(zhì)的運(yùn)用【課堂檢測】1.函數(shù)當(dāng)時為增函數(shù)，則的取值范圍是_.2.的定義域是.3.若函數(shù)的定義域和值域都是，則等于_.【課后作業(yè)】1.已知求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；(2)求函數(shù)的最大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論