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1、 行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 中圖分類(lèi)號(hào):tu986 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a doi:10.11974/nyyjs.201605321911 概念1.1 行為心理學(xué)的概念行為主義心理學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)行為主義,是由美國(guó)著名心理學(xué)家華生于1913年創(chuàng)立的心理學(xué)流派,其根本特點(diǎn)是排斥意識(shí),主張行為作為心理學(xué)的研究對(duì)象。行為主義認(rèn)為,心理學(xué)不該研究意識(shí),只應(yīng)該研究行為。這些反應(yīng)不外是肌肉收縮和腺體分泌,它們有的表現(xiàn)在身體外部,有的隱藏在身體內(nèi)部1 。1.2 行為心理學(xué)的基本理論根據(jù)人的性格、性別、社會(huì)角色不同,可以有不同的行為特征。必要性行為:就是人類(lèi)日常生活所必須的活動(dòng),這種類(lèi)型的行為一般不受外力的影響。自主性行為
2、:也稱(chēng)選擇性行為,例如出游、傍晚散步等。自主性行為受外力影響,一般與環(huán)境質(zhì)量相關(guān)。社會(huì)性行為:也稱(chēng)社交性行為,例如朋友聚會(huì)、聚餐。這種類(lèi)型的行為具有很大的可選擇性,與自主性行為不同,更傾向于個(gè)人的喜好與選擇。1.3 研究的意義和方法隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)于園林空間設(shè)計(jì)的要求也越來(lái)越多。但目前大部分園林空間在設(shè)計(jì)中采用的是功能主義結(jié)合美學(xué)主義,缺乏對(duì)使用者的心理及行為的研究和考慮,造成大量公共空間不符合使用者需求,不能合理化利用,造成公共資源的浪費(fèi)。因此,園林設(shè)計(jì)者應(yīng)在進(jìn)行公共空間設(shè)計(jì)的時(shí)候,深入研究人們的行為及心理特性,創(chuàng)造出不僅滿(mǎn)足空間功能的美化空間,更應(yīng)該設(shè)計(jì)建造出符合人們行為心理
3、要求的城市公共空間,以便更好的服務(wù)于各類(lèi)型的游人。研究方法:文獻(xiàn)理論研究法、實(shí)地觀(guān)察記錄法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法。2 行為心理學(xué)在現(xiàn)代園林中的應(yīng)用研究2.1 不同游人類(lèi)別的行為心理學(xué)分析經(jīng)調(diào)查分析總結(jié)發(fā)現(xiàn),人們?cè)谌粘I钪写嬖谝恍┢毡榈男袨榱?xí)慣:抄近路,經(jīng)觀(guān)察人們總是傾向選擇最短距離的路行走;逆時(shí)針轉(zhuǎn)向,經(jīng)觀(guān)察在操場(chǎng)跑道、公園等場(chǎng)所,大多數(shù)人沿著逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng);依靠性,經(jīng)觀(guān)察在開(kāi)敞性空間中,人們習(xí)慣于停留在樹(shù)木主干、燈柱、雕塑等能給人依靠感的物體周?chē)?;人看人,通過(guò)看別人可以了解他人,通過(guò)被人看得到社會(huì)認(rèn)同的內(nèi)心需要,并且通過(guò)視線(xiàn)接觸促進(jìn)交往;圍觀(guān),現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)一群人湊一起看某個(gè)東西,就是所
4、謂的“湊熱鬧心態(tài)”。2.2 園林活動(dòng)空間的行為心理學(xué)分析根據(jù)游人行為活動(dòng),將園林空間分為游覽空間、休息空間、交流空間、活動(dòng)空間。應(yīng)根據(jù)游人情況及心理來(lái)安排,滿(mǎn)足人們的使用要求。2.3 色彩的行為心理學(xué)分析色彩在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用可以分為無(wú)彩色、冷暖色系、同類(lèi)色的應(yīng)用。黑白灰被稱(chēng)為色彩中的無(wú)彩色,通常應(yīng)用在園林建筑、鋪裝及植物配置中。 冷暖色系是指不同顏色的光由于其波長(zhǎng)、可見(jiàn)度高低不同,從而使人們對(duì)其產(chǎn)生了不同的情緒反應(yīng)和心理暗示。 同類(lèi)色指色輪表上互相接近的顏色在景觀(guān)塑造中能體現(xiàn)其空間感和層次感。3 行為心理學(xué)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)有關(guān)這方面的理論研究較少,目前國(guó)外對(duì)具體類(lèi)型的園林設(shè)計(jì)
5、中的使用者的行為心理學(xué)進(jìn)行分析研究,但理論研究較少,且國(guó)內(nèi)基本沒(méi)有這方面的研究。在后期研究時(shí)可將這些資料作為研究的理論基礎(chǔ)來(lái)給后續(xù)研究提供便利。在行為心理學(xué)研究中,與建筑心理學(xué)相關(guān)的資料較多,而專(zhuān)門(mén)研究園林心理學(xué)的幾乎沒(méi)有,雖然園林與建筑密不可分,但還是應(yīng)在實(shí)際中分析總結(jié)有關(guān)園林心理學(xué)的內(nèi)容并整理成冊(cè)。中國(guó)古典園林中已能看出園林設(shè)計(jì)者已考慮到人的行為心理學(xué),但在古代書(shū)籍中并未見(jiàn)相關(guān)記錄,導(dǎo)致一部分好的范例沒(méi)能上升到理論繼承下來(lái)?,F(xiàn)如今,應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)有資料及景觀(guān),結(jié)合國(guó)外的先進(jìn)理論技術(shù),總結(jié)中國(guó)古典園林中的優(yōu)秀思想,形成系統(tǒng)的理論研究,并加以應(yīng)用。在學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)理論知識(shí)時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)園林心理學(xué)理論而不學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù),這將導(dǎo)致無(wú)法將其很好的用在實(shí)際設(shè)計(jì)中。因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)學(xué)會(huì)靈活變通,不僅學(xué)習(xí)其理論知識(shí),還要學(xué)會(huì)將其應(yīng)用到實(shí)際的園林設(shè)計(jì)中去。行為心理學(xué)在園林景觀(guān)設(shè)計(jì)中的研究與應(yīng)用已成為城市園林景觀(guān)建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)。這就要求設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)中兼顧不同使用人群的需求,設(shè)計(jì)出既能滿(mǎn)足使用者功能
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