小學(xué)語文教研工作計劃規(guī)劃方案.doc

1、小學(xué)語文教研工作計劃規(guī)劃方案小學(xué)語文教研工作計劃為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果并在新的學(xué)期取得更大成績?yōu)榻o全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識根據(jù)教育部對語文教學(xué)有關(guān)文件再結(jié)合我語文組工作實際特制定本計劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體以問題為動力以課題為載體以新的課改理念為導(dǎo)向繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)以各年級備課組為依托充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能努力提高語文課堂教學(xué)效率扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究重點探討作文教學(xué)模式與方法培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。二、工作目標(biāo)1、營造快樂課堂教

2、學(xué)讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗語文學(xué)習(xí)的快樂。2、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué)1-2年級學(xué)生識字量達(dá)20_字以上;中高年級繼續(xù)抓好新課堂搞高閱讀量一學(xué)期閱讀達(dá)20000字每日一記每周累計寫作1000字。3、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。4、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”切實加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究提高學(xué)科組教學(xué)研究能力積極參加各種活動爭取好成績爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。備課要充分目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點講求效果有收必改有練必評有錯必糾;、挖掘教材的精髓努力追求課堂教學(xué)的新境界。充分利用集

3、體備課努力追求課堂教學(xué)的新境界挖掘教材的精髓集思廣義進(jìn)行教研活動把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂充滿人文關(guān)懷的課堂充滿問題探索的課堂充滿語文魅力的課堂充滿教學(xué)智慧的課堂。每人每周聽課不少于3節(jié)同時做好聽課記錄及聽后反思養(yǎng)成多看書看好書的習(xí)慣多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動、抓好學(xué)生的書寫工整。4、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。近幾年我校青年教師進(jìn)步迅速通過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗豐富能熟練駕馭教材的中青年教師發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣。及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計典

4、型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上讓更多的教師提出寶貴的意見使他們的教學(xué)更上一個臺階。5、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽積極向報刊投稿。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù)。6、各備課組精心組織“每月一次”語文活動。四、作業(yè)檢查要求。1、三四五年級檢查：、語文練習(xí)冊(全批全改)、課堂作文8篇(有眉批有教師點評教師評價等級)每周一篇周記或者學(xué)生日記。(有老師檢查記錄)2、一二、年級檢查：、語文練習(xí)冊(全批全改)、課堂作文8篇(有眉批有教師點評教師評價等級)、生字抄寫。(全批全改)3、年級檢查：、語文練習(xí)冊(全批全改)、生字抄寫以及造句本。(全批全改)五、各月活動安排：三月

5、1、集體備課。2、研討課安排3、家長進(jìn)課堂共上一節(jié)課。四月1、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動。2、語文活動。、一、二年級寫字比賽。、三、四、五年級鋼筆字比賽。3、教學(xué)常規(guī)檢查五月1、一二年級寫話三四五年級作文比賽。2、檢查學(xué)生作業(yè)。3、進(jìn)行期中考試。4、各年級小結(jié)期中測試情況明確后半學(xué)期的目標(biāo)六月1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。2、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃。3、組織1-5年級期末測試。4、教研組工作總結(jié)。5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得并上交論文或案例。6、復(fù)習(xí)課展示。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。7、期末復(fù)習(xí)考試。根據(jù)_市語文工作計劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心以課題研究為抓手以課堂教

6、學(xué)為陣地以教師隊伍建設(shè)為根本以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范確立“立足課堂抓質(zhì)量加強(qiáng)備課、教法、評價研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項工作再上新臺階。本學(xué)期我校語文教研組工作如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念。1、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀總結(jié)經(jīng)驗分析主客觀各方面因素尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注人民教育江蘇教育中小學(xué)教材教學(xué)等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。我校計劃采取如下方式：、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志以級部為單位開展學(xué)習(xí)定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得相互學(xué)習(xí)、相互切磋使教學(xué)理論

7、與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合不斷促進(jìn)教師的成長。、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。、組織各類沙龍研討活動使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流尋找到改進(jìn)的方法和措施尋求相關(guān)策略。、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實際撰寫典型教學(xué)案例進(jìn)行評比并積極向市區(qū)投稿積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動、發(fā)動教師積極撰寫論文首先在校內(nèi)展開評比然后參加市區(qū)論文評比如“教海探航”征文活動從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。二、實踐課程標(biāo)準(zhǔn)提高語文素養(yǎng)。語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展因此標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了

8、各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工要靠平時扎扎實實的教與學(xué)。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實踐努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標(biāo)把這幾項工作落實到實處：1、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究同時加強(qiáng)中、高年級寫字教學(xué)、評價的研究。請寫字教學(xué)富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。2、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境重視日常言語交際的實踐。3、其次我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快

9、地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進(jìn)行綜合實踐活動的基礎(chǔ)上組織全校老師群策群力學(xué)習(xí)觀摩提出意見并積極參與并組織研究課進(jìn)行專題研討。4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上組織一六年級的誦讀比賽使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量增強(qiáng)語感訓(xùn)練從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認(rèn)真檢查作文批改情況。組織好3-6年級的作文比賽積極做好新文筆的投稿工作先班級篩選再學(xué)校篩選通過層層篩選使學(xué)生和

10、教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的六一作文選拔賽中取得好成績并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿使我校的作文教學(xué)更上一個新臺階。6、積極倡導(dǎo)多元評價方式大力推廣電子檔案成長包評價方式在五年級級部的積極帶動下全校全面鋪開以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題采取措施研究做好畢業(yè)班工作。三、重視課題研究提高科研素養(yǎng)。新學(xué)期語文課題研究主要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評價改革的研究。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下我校將積極展開各級各類的課題研究在

11、新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的大背景下探求如何實現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)服務(wù)。1、三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語文教研組將結(jié)合本課題制定研究計劃定期組織課題活動帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實踐活動在綜合實踐活動中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級將結(jié)合對學(xué)生的教學(xué)評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動相信學(xué)生會獲得更加豐富的情感體驗。2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能制作語文專題網(wǎng)頁教師成長檔案包從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。3、加強(qiáng)評價改革的研究認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒

12、布的中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見積極參與在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系的課題研究搞好多元化智能評價的子課題研究。4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗激發(fā)學(xué)生的自我意識為學(xué)生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_所以學(xué)校將重視平時調(diào)研繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期在校長室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動通過聽課、查備課、座談交流等形式對有關(guān)班級進(jìn)行了半日調(diào)研這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研加強(qiáng)語文教研組建設(shè)切實提高課堂教學(xué)效益真正做到減負(fù)不減質(zhì)。四、搞好培訓(xùn)促進(jìn)教師成長實施課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)入課程

13、改革實驗對教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任搞好教師隊伍的建設(shè)是我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課。3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案每月撰寫一篇教學(xué)日記。4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際語文教研組將結(jié)合基本功大賽對教師進(jìn)行說課和評課等方面的培訓(xùn)從而促進(jìn)教師迅速成長。5、每位青年教師必須結(jié)合實踐進(jìn)行至少一項的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐活動并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果可以是小論文或者調(diào)查報告等。6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動。7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓(xùn)工作。主要工作安排。二月份1、組織各年級參加區(qū)教材分析。2、制定各年級語文教學(xué)計劃。3、選送“新文筆”稿件。三月份1、參加全市二、四年級整班寫字比賽2、參加區(qū)語文教研組長工作會議。3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽。一年級寫字驗收。4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。四月份1、組織教師觀摩省會課2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學(xué)經(jīng)驗交流會3、參加市課改年級