北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末課后輔導(dǎo)過關(guān)檢測(cè)考試

1、北師大版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末課后輔導(dǎo)過關(guān)檢測(cè)考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。f rng shu h d yn wi ch qn lo b xu k long dio qin 二、 給加點(diǎn)選擇正確讀音。（請(qǐng)用“”標(biāo)出）花圃（p p） 角色（ju jio） 寧可（nng nng）露面（lu l） 潛入（qin qin） 模樣（m m）三、 辨字組詞。脾（_）折（_）待（_）掘（_）稿（_）牌（_）拆（_）侍（_）倔（_）搞（_）四、 按要求寫句子。1我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句 ）_2獵狗沒有料到老

2、麻雀會(huì)有這么大的勇氣。 獵狗愣住了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子 ）_3石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（改為反問句 ）_4通過麻雀這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句 ）_五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。如果就 即使也 不僅而且因?yàn)樗?科學(xué)家們提出，鳥類（_）和恐龍有親緣關(guān)系，（_） 很可能就是一種小型恐龍的后裔。2（_）巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，（_） 他感到無(wú)比的幸福。3（_）發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它（_） 讓它的兒女吃。4這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，（_）不比作什么，（_） 很值得觀賞。六、 句子魔方。按要求寫句子。1浪潮的聲音很大。（改為夸張句）_2科

3、學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話。（改為“把”字句和“被”字句）_3用上“忽然、霎時(shí)、逐漸”描寫下雨的情景。_4屋子的內(nèi)部沒什么布置。屋子的墻壁很光滑。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_5這次期中測(cè)試，我估計(jì)差不多能考好。（改病句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1桃花一簇開無(wú)主，_。2詩(shī)是強(qiáng)烈感情的_，它源于_回憶起來的情感。3書山有路勤為徑，_。4動(dòng)物是人類的朋友。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生。如，豐子愷筆下_的白鵝，老舍筆下_的貓、_又_的母雞。5在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，_”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。八、 課外閱讀。路面上的新科技長(zhǎng)期以來，我國(guó)城市路面非“黑”即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色）

4、，而在歐洲彩色路面已較為普及，彩色路面通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的略面上行駛，從而避兔了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性?，F(xiàn)在，國(guó)內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽豐行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。與此同時(shí)，一種新穎的透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種路面做成三層：最上層安置了透水材料，保證雨水及時(shí)吸納進(jìn)路面，中間層是分流設(shè)施，負(fù)責(zé)將吸納進(jìn)來的雨水分流到回收系統(tǒng)，最

5、底層為密封層，防止雨水滲跡到地下。透水路面含有一種強(qiáng)化纖維材料，使路面吸水功能提高10%到20%，有的甚至高達(dá)25%，所以這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。這種能吸納回收雨水的透水路面，對(duì)于水資源不夠豐富的城市來說，無(wú)疑是個(gè)福音。1第二自然段中寫了“此處路面與別處不同”，這種不同之處體現(xiàn)在_和_兩方面。2透水路面各層功能可分別概括為_、_、_。3判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）第二自然段主要采用了舉例子的說明方法。（_）（2）彩色路面在我國(guó)已經(jīng)普及了。（_）（3）對(duì)于缺水型城市，建議該城市鋪設(shè)透水路面。（_）4第四自然段中運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，主要是為了說明

6、（ ）A透水路而吸水能力強(qiáng)。B強(qiáng)化纖維材料好。C汽車行駛不易打滑九、 寫作天地。你肯定讀過很多童話故事或科幻故事，也欣賞過很多藝術(shù)形象，如孫悟空、米老鼠等。請(qǐng)選擇你喜歡的一個(gè)主人翁，編一個(gè)故事。寫的時(shí)候要把內(nèi)容寫清楚，并用上平時(shí)所學(xué)的一些修辭手法。題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。_答案1、芙蓉 水壺 大雁 維持 勤勞 博學(xué) 窟窿 調(diào)遣2、p ju nng lu qin m3、脾氣 折斷 待客 挖掘 稿紙 名牌 拆開 侍衛(wèi) 倔強(qiáng) 搞笑 4、他送給我的小木船被我珍藏在抽屜里。 因?yàn)楂C狗沒有料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，所以它愣住了。 石級(jí)邊上的鐵鏈，難道不像是從天上掛下來的嗎？ 通過麻雀這篇課文，我受到

7、了很大的教育。5、不僅 而且 因?yàn)?所以 如果 就 即使 也6、浪潮的聲音震耳欲聾。 科學(xué)的確把一個(gè)又一個(gè)神話創(chuàng)造了。一個(gè)又一個(gè)神話的確被科學(xué)創(chuàng)造了。 六月的天，孩子的臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，忽然烏云密布，大雨驟至。霎時(shí)，整個(gè)街道仿佛刮起了雨簾，中午時(shí)分，雨逐漸變小。 屋子內(nèi)部雖然沒有什么布置，但墻壁很光滑。 這次期中測(cè)試，我估計(jì)能考好。7、可愛深紅愛淺紅 自然流露 寧?kù)o中 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 高傲 古怪 慈愛 盡職 君子以自強(qiáng)不息8、1 呈暗紅色 加鋪了一層顆粒狀防滑材料 2 及時(shí)吸納 分流回收 防止?jié)B透 3 4 A9、例文：孫悟空加奧運(yùn)會(huì)話說，唐僧師徒四人西天取完經(jīng)后，各自回到了各自的住處，其他

8、人都隱居了，唯獨(dú)這個(gè)“多動(dòng)癥”患者孫悟空閑不住，只在水簾洞里呆了半個(gè)月，就又出來閑逛了。（孫悟空就是閑不住的人，性格特點(diǎn)抓的非常好。）說來也巧，他來到了北京，正好趕上第29屆奧運(yùn)會(huì)召開。他溜達(dá)著來到“鳥巢”，看里面挺熱鬧，就打聽那是在干什么，又問什么是奧運(yùn)會(huì)，才知道這是人間最盛大的體育比賽。他一聽可來勁了，心想：我五百年前就是出自神州大地，一定要參加比賽，為中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)光。（悟空也有報(bào)國(guó)之志。）孫悟空來到報(bào)名處一口氣報(bào)名參加了三項(xiàng)比賽。他先參加了110米跨欄比賽，他聽說劉翔是上屆冠軍，心想這次一定要超過劉翔，刷新人間最高記錄。比賽開始了，悟空拼命地跑著，可是發(fā)現(xiàn)自己不用筋斗云根本跑不快。他想：“何

9、不把筋斗云藏在地下呢？”于是，他喚出筋斗云藏在地下，裝著一幅奔跑的樣子，只用了1秒鐘就達(dá)到終點(diǎn)，他扭過頭時(shí)，所有的運(yùn)動(dòng)員還沒緩過神來呢。（不愧是齊天大圣啊，速度就是快。）可惜他好多次是從欄下鉆過去的，被裁判判做嚴(yán)重犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效。接下來，孫悟空又參加了跳水比賽。他以為跳水就像跳崖一樣，誰(shuí)知還要有一些花樣動(dòng)作。幸好他曾經(jīng)在東海跟著老龍王練習(xí)過“極限運(yùn)動(dòng)”，這點(diǎn)動(dòng)作對(duì)他來說是“小菜”！孫悟空選了最高的跳臺(tái)和最難的動(dòng)作，僅用五秒就把這個(gè)動(dòng)作做了兩遍，入水時(shí)沒有一絲水花?！捌孥E呀！”評(píng)委禁不住扔掉筆大聲地為叫喊著，“中國(guó)人太偉大了！“（裁判的評(píng)價(jià)超過所有人的掌聲。）悟空頓時(shí)神采飛揚(yáng)，信心百倍。他覺得一枚金牌有點(diǎn)少，一個(gè)筋斗云又來到了籃球賽場(chǎng)。世界各國(guó)強(qiáng)隊(duì)正在進(jìn)行著激烈的比賽，中國(guó)隊(duì)大比分領(lǐng)先。孫悟空躍躍欲試替補(bǔ)上場(chǎng)，觀眾們?yōu)橹徽?，大聲地為他加油助威。可惜孫悟空不知道比賽規(guī)則，拿到球后只知道抱球到處跑，還撞倒了好多運(yùn)動(dòng)員，裁判給了兩次警告，可他仍然我行我素。隊(duì)長(zhǎng)姚明感覺