北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《分桃子》教案_第1頁
北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《分桃子》教案_第2頁
北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊《分桃子》教案_第3頁
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北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊分桃子教案 ：北師大版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。一、情境導(dǎo)入1、課件展示課本內(nèi)容2、提出問題3、根據(jù)學(xué)生提的問題教師板書在黑板上。4、該怎樣列式呢？5、多種方法嘗試解決6、揭示課題。二、自主探索1、由情境提出問題兩只小猴拿到分到的24個桃子非常高興，剛想坐下來美餐一頓，這時又跑來一只猴子，它想干什么呢？2、有48個桃子，平均分給3只小猴子，每只小猴子分幾個？怎樣列式呢？3、自主探索計算方法4、學(xué)生匯報：（1）。質(zhì)疑生：我也會用豎式，但我不明白怎么把算式和分法聯(lián)系起來；（2）。釋疑師：誰來解釋一下呢？5、總結(jié)歸納計算方法6、共同歸納出：筆算除法時，應(yīng)從被除數(shù)的最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。三、鞏固強化1、只小猴子拿著分到的桃子高高興興回家去，在路上碰到了智慧老人，智慧老人想考考它們，給它們帶來了一組練習(xí)題，做對了就拿著桃子回家去，否則就留下桃子，同學(xué)們你們愿意幫幫小猴子嗎？（愿意）2、出示55頁練一練第一題（小猴回家）先估計，再計算四、全課總結(jié)這節(jié)課你有那些收獲？-全文完-

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