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文檔簡介
1、 北師大版五年級語文上冊教案 生死攸關(guān)的燭光教學設(shè)計之二 教學目標:1、學會本課生字新詞,積累語言。2、通過有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、學習伯瑙德夫人及其孩子熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。重點難點:1、學習本課生字新詞,理解課文內(nèi)容。2、體會伯瑙德夫人及其孩子的機智勇敢。教學準備:生字卡片、課件。第一課時教學過程:一、揭題導入。一根小小的蠟燭,居然能關(guān)系到人的生和死,你相信嗎?我們今天要學習的課文生死攸關(guān)的燭光,就是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個真實感人的故事。二、引導初讀課文。教師提示學法:初讀全文,借助字典,聯(lián)系上下問初步掌握生字,理解詞語,了解課文大意。三、檢查初讀全文情況。1、檢查
2、生字的預習情況。2、檢查多音字的認讀情況。3、指導識記的字。a、加偏旁記憶的字:其期扁騙馬闖b、區(qū)別形近字:密蜜司同4、讀寫詞語:生死攸關(guān)、危機、持續(xù)、搖曳、從容、鎮(zhèn)靜5、查字典,結(jié)合上下文理解詞語的意思。四、范讀課文,初步感知課文內(nèi)容。1、教師范讀課文,學生邊聽邊思考:課文重要講了一件什么事?2、學生概括課文的重要內(nèi)容。五、理清課文層次。1、默讀課文,歸納段意。第1自然段:交代這是一個真實感人的故事。第2自然段:介紹小旅館主人伯瑙德夫人及家人。第3自然段:伯瑙德夫人把絕密情報藏在半截蠟燭中。第4自然段:的國軍官點燃了藏有絕密情報的蠟燭,伯瑙德夫人及兒女緊張極了。第5自然段:兒子撿柴生火走到燭
3、臺,卻又被德國中尉奪走。第6自然段:兒子決定陪媽媽戰(zhàn)斗到底。第7自然段:女兒巧妙地哪走了燭臺。2、給課文分部分,概括各部分的意思。第一部分(第1自然段):交代這是一個真實感人的故事。第二部分(第2自然段):介紹小旅館主任及其家人。第三部分(第37自然段):具體記述伯瑙德夫人及孩子們?yōu)榱搜谧o藏在半截蠟燭中的絕密文件,巧妙地與敵人周旋,避免了一場劫難的經(jīng)過。六、學生自由朗讀課文。第二課時教學過程:一、聽寫生字詞語。二、學習課文第一部分。1、學生齊聲朗讀課文。2、質(zhì)疑:讀完這一自然段,你知道了什么?3、指名回答。三、學習課文第二部分。1、指名朗讀課文。2、概括重要內(nèi)容。3、質(zhì)疑:“德國強盜“指的是什
4、么?把“德軍”比作“強盜”說明了什么?四、探究課文第三部分。1、指讀思考:伯瑙德母子三人是怎么巧妙地與德國軍官周旋的?2、先自學課文,弄清內(nèi)容,完成表格:人物 怎么做3、組內(nèi)交流。4、班內(nèi)匯報。5、師生合作探究。a、“伯瑙德夫人把裝著情報的鐵管藏在半截蠟燭中,外面小心地用蠟封好,然后把蠟燭插在一個金屬臺上。”這句話你是怎么理解的?b、“她看著臉色蒼白的兒女,急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。瞧,先生們,這盞燈亮些。說著輕輕把蠟燭吹熄?!迸畠簽槭裁磿澳樕n白”?從“急忙”、“輕輕地”兩個詞語中,你體會到了什么?c、“中尉快步趕上前,厲聲喝道:你不用蠟燭就不行嗎?一把奪回了燭臺?!蹦銖木渲畜w會到什么?d、“突然,杰奎琳站起來,嬌聲嬌氣地對德國人說道:司令官先生,天晚了
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