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文檔簡介

1、 小學六年級語文將相和教案 教學目標：1、理解課文內容。認識到對敵人要不畏強暴、敢于斗爭；對自己人要以國家、大局為重，團結一致。2、在理解課文內容的基礎上，分清事情的前因后果。3、學會生字新詞。4、有感情朗讀課文，并自述課文。教學重難點：在故事中品析人物的思想品質是本文的教學重點。了解三個故事之間的內在聯系是難點。教學用具：鵬博士課件教學時間：三課時教學過程：第一課時一、導入新課1、出示課件：介紹作者和歷史背景。2、將相和中的“將”指誰？“相”又指誰？“和”是什么意思？二、檢查預習情況。出示課件：1、讀準字音。“和氏璧”“推薦”“澠池之會”“膽怯”“侮辱”擊缶”2、朗讀課文并分段，給每段加小標

2、題。3、指名朗讀課文。三、熟讀課文同桌互相講述課文。四、布置作業(yè)1、結合課后“思考練習”2、自學本文生字第二課時教學過程：一、聽寫生字詞二、整體入手，直奔難點。1、今天，我們繼續(xù)學習將相和。2、指出廉頗是怎么說的？并讀一讀這些句子。3、藺相如是不是靠一張嘴爬到了廉頗的頭上。三、讀議第一段1、默讀一段理出故事的情節(jié)（起因、經過、結果）2、從這些句子看出藺相如是一個怎樣的人？藺相如是怎樣完璧歸趙？3、藺相如立下了什么大功？（維護趙國利益、是有功之臣）4、指出名復述這個故事。四、讀議第二段1、默讀第二段理出故事情節(jié)。2、澠池會上秦王怎么侮辱趙王？藺相如怎么對付？用的是什么辦法？從這個故事可以看出他是

3、個怎樣的人？3、藺相如為了趙國的利益連自己的命也不要了，多么勇敢啊！請同學們齊讀。4、澠池會上的斗爭趙國占了上風，功勞應屬于誰？為什么？（提示：這份功勞也有廉頗的一份，不是他在邊境上做好準備，秦王也不會這樣輕易放回他）5、這個與第一個故事有什么聯系？6、復述故事。五、布置作業(yè)。第三課時一、導入新課上節(jié)課，我們學習知道藺相如完璧歸趙立了大功，趙王封他為上大夫；在澠池會上，他又立了大功，又封他為上，職位比廉頗高。廉頗不服氣，說要給他個“下不了臺”，這就是將相不和的主要原因。二、默讀第三段，思考問題：1、藺相如立了功，廉頗為什么要給他個下不了臺？廉頗說的對不對？2、藺相如怎樣對待？3、將相怎樣和好？說一說你對他們的認識。三、總結全文1、從這三個故事中，我們知道“將”“相”經歷了由和到不和的過程，想想他們?yōu)槭裁床缓陀譃槭裁春秃茫?、藺相如的勇敢機智、顧全大局表現在

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