小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)乘法各部分間的關(guān)系教案

1、 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)乘法各部分間的關(guān)系教案 教學(xué)目的1使學(xué)生理解掌握乘法各部分之間的關(guān)系，加深對(duì)乘法的理解2能利用乘法各部分之間的關(guān)系求乘法算式中未知數(shù) 3培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決數(shù)學(xué)問題的能力，感悟生活中處處有數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)理解并掌握乘法各部分之間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用乘法各部分之間的關(guān)系求乘法算式中的未知數(shù)x教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1口算35 48 64 123332 411 235 2442（演示課件“乘法各部分間的關(guān)系”）教師提問：（1）誰能根據(jù)電腦演示的過程編一道應(yīng)用題？（2）怎樣解答？（3）在30390（個(gè)）這個(gè)乘法算式中30、3、90各叫什么？教師板書：因數(shù)因數(shù)積3教師談話：剛才我們復(fù)習(xí)了有關(guān)乘法

2、的知識(shí)，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)新的有關(guān)乘法的知識(shí)（板書課題：乘法各部分間的關(guān)系）指導(dǎo)探索，學(xué)習(xí)新知1改編題目，導(dǎo)出新知教師提問：（1）根據(jù)剛才的題目，不改變題意，改變題目的問題和條件誰能編出一道應(yīng)用題？（2）怎樣列式？（教師板書：90330（個(gè)） 90303（盤）（3）為什么用出除法計(jì)算？（求每份數(shù)或份數(shù)，所以用除法）（4） 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，在這兩個(gè)除法算式中，被除數(shù)、除數(shù)和商分別是原來乘法算式中的哪個(gè)量？你能說出乘法中求一個(gè)因數(shù)的關(guān)系式嗎？（教師板書：一個(gè)因數(shù)積另一個(gè)因數(shù)）2出示一道乘法豎式計(jì)算題1285975521285911526407552提問：我們?cè)鯓又肋@道題的對(duì)與錯(cuò)？（驗(yàn)算）可以怎樣

3、驗(yàn)算？請(qǐng)你動(dòng)手自己選擇方法進(jìn)行驗(yàn)算教師提問：誰能用一句話說說乘法各部分間的關(guān)系有什么用途呢？教師小結(jié)：可以進(jìn)行乘法的驗(yàn)算3應(yīng)用關(guān)系求乘法算式中的未知數(shù)（1）出示例2： 求 696中的未知數(shù) 教師提問：看到這個(gè)題目誰自己就能夠解決這個(gè)問題？學(xué)生板書： 69696616教師提問：根據(jù)什么確定用除法計(jì)算呢？根據(jù)一個(gè)因數(shù)積另一個(gè)因數(shù)我們就可以確定求一個(gè)因數(shù)用除法計(jì)算（2）出示例3： 35與什么數(shù)相乘得420？教師講解：我們可以把題目中的什么數(shù)看成什么？（未知數(shù) ）教師板書：設(shè)要求的數(shù)是 35 42o4203512教師小結(jié)：象這樣求乘法算式中的未知數(shù)時(shí)，我們應(yīng)用什么知識(shí)就可以解決這個(gè)問題了？鞏固練習(xí)1出示表格，請(qǐng)學(xué)生填空，并說出解題根據(jù)因 數(shù)3016因 數(shù)206積90962在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)25（ ）300 104（ ）22360（ ）281288 （ ）230598003如果abc120，bc24，那么a是（ ）學(xué)生回答后提問：你是怎么想的？4判斷下面各題是否正確，如果不正確，改正過來 4848 3636364848 3636362304 11課后小結(jié)提問：這節(jié)課你有什么收獲？教師小節(jié)：注意生活中的有些實(shí)際問題，就可以用乘法各部分之間的關(guān)系來解決五、課后作業(yè)1求未知數(shù) 6156 61 488 5911818180 468 468 47 474776304 70 350 893