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文檔簡介
1、關(guān)于種大蒜的作文700左右六班級 我信任大家都見過大蒜,有的人寵愛吃大蒜,有的人則聞不慣它獨特的味道。下面是我為大家?guī)淼奈灏嗉売嘘P(guān)種大蒜的作文,期望你們可以寵愛哦。 有關(guān)種大蒜的作文1 前一段時間,陳老師給我們布置了一個驚異的作業(yè)種大蒜。放學(xué)回家,我抓緊挑了一大堆蒜美人,當(dāng)心地剝開??墒?,我是種水培大蒜好呢,還是種土培大蒜好?經(jīng)過慎重思考,我打算還是種土培大蒜。我把大蒜放到花盆和盤子里,蓋上土,大蒜就種好了。 過了兩三天,蒜寶寶沒動靜,我焦急地問媽媽:“老媽,我的蒜寶寶不會死了吧?”媽媽哭笑不得:“才不會呢!你瞧!”媽媽一邊說一邊切開一個大蒜頭,里面已經(jīng)長出了一個綠油油的小芽,只是沒有長出來
2、而已。雖然沒有長出來,但是下面卻長出了一縷白色的“胡須”,這就是大蒜的根。 又過了兩天,啊!我的大蒜最終發(fā)芽了,這是“蒜頭才露尖尖角,早有鼓點兒探出頭?!斌@異,蒜芽兒為什么是彎的呢?我上看下看左看右看,發(fā)覺一切正常,就是土比較干。于是,我往土里澆了點水,其次天再去看的時候,小芽漸漸精神了起來,顏色也變綠了,一陣微風(fēng)吹來,蒜芽兒隨風(fēng)搖擺,好像在對我說“感謝”呢! 這一個周,我的蒜芽兒好像喝了快速生長劑,開啟了瘋長模式。不到十天,它們已經(jīng)長成了蒜苗,下面的莖又白又嫩,上面的葉片青翠欲滴,亭亭玉立,讓人心生興奮。 今日,我們開展了一次種大蒜的共享溝通呈現(xiàn)活動,通過同學(xué)們的溝通,我發(fā)覺了一個小隱秘:水
3、培大蒜發(fā)芽快,但水里的養(yǎng)分不多,再加上根太短,吸取的養(yǎng)分不夠,蒜苗的生長速度就慢。土培大蒜雖然發(fā)芽慢,但土里的養(yǎng)分很多,根扎得深,吸取了大量的養(yǎng)分,所以蒜苗長得又快又健壯! 我們要像大蒜一樣,根扎得越深,吸取的養(yǎng)分越多,成長的速度就越快。 有關(guān)種大蒜的作文2 十一月的一天,陳老師布置了一項好玩的作業(yè)“種大蒜”?;丶液笪艺J(rèn)真想了想,選擇種土培大蒜。媽媽幫我找到了一個秀麗的花盆,又拿出來一大包裝滿種花用的土。我把土漸漸倒進花盆里,加進一小碗水。接著將剝掉了外皮的蒜寶寶們當(dāng)心翼翼插進花盆的土里。最終,種蒜的工作完成了。 過了一天,我迫不及待地來到陽臺看我剛剛種的蒜寶寶??墒?,顆顆小蒜一點動靜都沒有,
4、好像在呼呼睡大覺。我特殊焦急,心里想:“它們確定是口渴了才沒有發(fā)芽。”我像花園的園丁一樣,抓緊澆了一些水給我的蒜寶寶們。 六天后的早晨,我像平常一樣看我蒜寶寶,驚喜地發(fā)覺有些小蒜寶寶們已經(jīng)開頭冒芽了,它們嫩綠的莖就像竹子一般碧綠。我試著拔了拔,沒想到竟然很輕松地把蒜寶寶從土里拔出來。我認(rèn)真看了看,它的根部長出了一點點根須,乳白的根須就像小雞出殼時露出的小尖嘴。 時間過得飛速,小蒜苗們好像在和時間賽跑,它們已經(jīng)長了3到4厘米。看到蒜寶寶們都努力地生長,我眉飛色舞,歡快極了! 一個星期后,我再次試著把小蒜苗從土里拔出來,又有了重大發(fā)覺。土黃色的根和根之間你抱著我,我拉著他,他纏著你,你又扯著我,根
5、和根之間相互交叉著,根本分不清誰是誰的根了。小蒜苗呢,有的已經(jīng)7、8厘米了,有的才4、5厘米,參差不齊。一棵棵小蒜苗就像一位位穿著碧綠色衣服的小士兵一樣直立。 一個月后,小蒜苗足足有20厘米了,它們長得越高,顏色就越綠。一個個仰頭挺胸,神氣及了,好像一排整齊的柳樹站立在土里。 我也要向小蒜苗學(xué)習(xí),努力向上成長。加油吧!神氣的小蒜苗,我們一起努力,快快長大! 有關(guān)種大蒜的作文3 昨天,老師宣布說:“今日下午種大蒜”。當(dāng)我聽到這個突如其來的好消息時,格外興奮。 中午,吃過午飯,我就開頭預(yù)備:一個不大不小的水桶、一把小鏟子、一包化肥和幾頭大蒜。然后興高采烈的去上學(xué)。 到了學(xué)校,走進班里,平日里清靜靜
6、靜地午練無影無蹤了,換來的是嘰嘰喳喳地說話聲,我也很快加入到這場爭辯中:“大蒜好種嗎”?“怎么種”?“每天要澆水嗎”?“菜園在哪里”?大家七嘴八舌地爭辯。 最終一、二組要去中蒜了,我們排著稀稀拉拉的隊伍走著,老師邊快步走在前面邊說:“今日有位黃老師來教大家種蒜”。最終到了菜園,園子空蕩蕩的,連根草也沒有。老師給我們介紹了黃老師,黃老師點了點頭,便開頭給我們演示了,老師先測量了土地,然后拿起頭刨地,不一會兒,就刨出一行土地。他讓我們把蒜掰開,但不能露出白色的東西,要留著蒜皮,我們把蒜當(dāng)心翼翼的掰開,把它們種在刨好的地里,施上肥,弄好后,黃老師開頭刨其次塊地。我大為驚異地發(fā)覺,其次行地的土都奇異的
7、蓋在了第一行上面。就這樣,我們種下了全部的蒜,然而,地卻看起來像沒動過一樣 我期望我們的蒜能健康歡快,健壯成長! 有關(guān)種大蒜的作文4 今日晚上,我依據(jù)老師的要求種大蒜,我先把大蒜一瓣一瓣地分開,再剝掉皮,然后,又挑了一些白胖胖的蒜瓣用線串了起來,放進了盤子里,倒了一些水。最終,我順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)。我很興奮,期望我的大蒜快快生根發(fā)芽。 今日是我種大蒜的第三天,早上我起床后,驚喜地看到大蒜已經(jīng)長出了嫩綠的小芽,遠遠看去,像一多白色的小花,隱模糊約還透著幾點綠,真美呀! 過了一天又一天,早上,我發(fā)覺蒜苗已經(jīng)長到10厘米多高了。我又認(rèn)真一看,蒜的底部長出了白色的小須根。 又過了幾天,最高的蒜苗長達15
8、厘米了,而最矮的才5厘米。我看到最矮的蒜苗有點難過。但是我好像聽見最高的蒜苗說:“小仆人,你不要難過,我們大家會照看它。 ”對,“其它的蒜苗齊聲說道。你看蒜苗們多團結(jié)呀! 過了一段日子,我看到綠油油的蒜苗欣喜萬分,現(xiàn)在幾乎蒜苗都長的一樣高了。我期望蒜苗會長得更快、更高、更壯。蒜苗分葉了,看起來更美了。根部的須根更長了,它們聚集在盤子底部,就像蒸熟的面條一樣。一個個白白胖胖的大蒜都長出了長長的綠葉子,大蒜們手拉著手笑著,它們再也不分開了。 今日是蒜苗成長的第八天,我越看蒜苗越興奮,它們已經(jīng)長到25厘米了,根部的蒜瓣像海洋里的石子,而葉子則像秀麗的海帶,那些又高又壯的蒜苗真美呀! 今日陽光明媚,陽
9、光照射在蒜苗上,蒜苗越長越旺,一簇簇,很是惹人寵愛。它給我們家里增加了一道亮麗的風(fēng)景線,也增加了一絲春天的氣息。我用尺子量了量,蒜苗已經(jīng)長達31厘米了。 當(dāng)我給蒜苗澆水時,蒜苗好像伸展著筋骨,笑著對我說:”我們一起競賽成長吧,小仆人?!?這就是我細心培育的杰作哦! 有關(guān)種大蒜的作文5 古人云“八月半,種早蒜;八月中,種大蔥?!庇捎诮衲晏旌?,始終不下雨,奶奶等啊,盼啊,老天爺始終倔強得不愿落一滴淚珠。奶奶焦急了說:“不能再等了,咱得拉水種蒜?!?今日正好是農(nóng)歷八月十五,下午的太陽已經(jīng)不再那么驕陽似火。奶奶拿著農(nóng)具、蒜種和肥料,爸爸拉著一三輪車水,爺爺騎著摩托載著我,媽媽拉著弟弟,從家浩浩蕩蕩地動
10、身了。 到了菜園,奶奶在已經(jīng)深翻并施了農(nóng)家肥的地里,嫻熟地撒了一層白色的顆粒狀的化肥。爺爺則用鋤頭耬了一道四五寸深的小溝,緊接著爸爸就提著水桶從小溝的這頭澆到那頭,一行一桶水。菜園子渴壞了,一刺眼的功夫,水就不見了,我仿佛聽到了它們“咕咚、咕咚”痛快暢飲的聲音。這時,我和奶奶就每人挎?zhèn)€小籃子,蹲下身,從小溝的兩頭往泥糊里插蒜。奶奶一邊快速地插蒜,一邊挪著腳,嘴里還念念有詞“一腳三個蒜”。哦,我明白了,奶奶是想告知我不能放太擠或太稀了。我牢記在心,不甘落后得飛速插起來。很快我們就在中間相遇了,奶奶看著我插的大蒜哈哈大笑起來,“你把蒜都放反了,讓它怎么長呀?”順著自己擺放整齊的蒜種往右看:嗨!真的
11、放反了,我竟然把蒜“屁股”朝上了,剛才只顧著想不能落后,竟把這么重要的事給弄錯了,現(xiàn)在改還來得及。我吐了吐舌頭,抓緊把大蒜從泥糊里拉出來,“尾巴”朝上整齊擺放一遍。心想:下次可不能這么干了,磨刀不誤砍柴工嘛!什么事都得看清楚,想明白再做。最終爺爺又耬其次道小溝,翻起的土正好蓋住第一行的蒜種,奶奶在一邊不時的提示著:“要蓋得稍厚點,天這么熱別把蒜種曬壞了。” 就這樣一行一行的重復(fù)著,突然我靈機一動說:“奶奶,我們來場插蒜競賽吧!”奶奶爽快的答應(yīng)了。只聽媽媽大聲地說:“ready go!”我倆就飛速地插起來,我一邊插還一邊不停地看奶奶的進度。耳邊則響起媽媽和弟弟“加油、加油”的吶喊聲,眼看奶奶要超
12、過我了,我就使出殺手锏雙手同時開工。就這樣我先到中間,可媽媽還是宣布:“奶奶勝!”我不服氣地說:“我先到中間?!薄澳悄愕馁|(zhì)量怎樣呢?”媽媽不客氣地質(zhì)問。按慣例三局二勝,我只贏了一局,但媽媽還是確定地說:“女兒,你干得不錯!”并嘉獎我一個黃桃,我和大家共同共享了我的黃桃,吃著甜津津的桃子,我的心里也像蜜一樣的甜。 大蒜在不知不覺中已經(jīng)種了一大半,我蹲得雙腿發(fā)麻,為了讓腿好受點,我“蹭”得一下站了起來,結(jié)果眼冒金星,差點摔倒。再看看爸爸:后背已經(jīng)被汗水浸濕了一大片,臉上的汗也始終往下淌。爺爺幫爸爸從車上往下卸水,頭上的白發(fā),特殊刺眼。是呀!爺爺、奶奶年齡大了,我應(yīng)當(dāng)多替他們分擔(dān)一些力所能及的事情了。 大蒜快種好的時候,東邊的天空突然變得烏云密布
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