范進(jìn)中舉文中的諷刺文學(xué)

1、范進(jìn)中舉文中的諷刺文學(xué) 在中國文學(xué)史上，儒林外史以其卓絕的諷刺藝術(shù)而獨(dú)樹一幟，它以感而能諧。婉而多諷著稱，魯迅先生對它評價很高，認(rèn)為只有它的問世，說部中乃始有足成諷刺之書在中國歷來做調(diào)整小說者，再沒有比它更好的了。范進(jìn)中舉的故事，見于小說的第三回，是儒林外史中寫得最精彩的片斷。 也是作者寫人物、運(yùn)筆法、反映社會最深刻的章回。而儒林外史最引人注目，最令后人驚嘆的還是它的高超的諷刺藝術(shù)，筆者現(xiàn)在就對范進(jìn)中舉的諷刺藝術(shù)闡述一下看法。 1在故事情節(jié)中把握它的諷刺藝術(shù) 作者以黑色幽默的筆法寫范進(jìn)中秀才、中舉和喜極而瘋的經(jīng)過，一針見血地揭示了科舉制度的本質(zhì)。 1.1通過周進(jìn)引出范進(jìn)，從而使考了幾十年還是童

2、生的范進(jìn)中了秀才 這樣的文字，都說的是些甚么話！怪不得不進(jìn)學(xué)！寫出了范進(jìn)文筆水平之低下；何不把范進(jìn)的卷子再看一遍？倘有一線之明，也可憐他苦志。從頭至尾又看了一遍，覺得有些意思。周進(jìn)心里的微妙變化反映了周進(jìn)屢試不中時的感觸而生惻隱之心；這樣文字，連我看一兩遍也不能解，直到三遍之后，才曉得是天地間之至文。真乃一字一珠！可見世上糊涂試官，不知屈煞了多少英才！這就將周進(jìn)的心理變化推到了高潮：這不就是我周進(jìn)當(dāng)年的翻版么？ 可憐天生我才?。∶θ」P細(xì)細(xì)圈點(diǎn)，卷面上加了三圈，即填了第一名：接著他又將文字也不清通的魏好古添了第二十名。這就進(jìn)一步印證了科舉考試的錄取標(biāo)準(zhǔn)即主考官的好惡；完全以主考官的個人觀點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)

3、，作者以黑色幽默式的諷刺筆法道出了范進(jìn)高中的過程。 1.2范進(jìn)中舉，喜極而瘋 如果說中秀才還不會讓范進(jìn)變態(tài)的話，那么中舉就直接讓他瘋了，讀到此，誰人能不為范進(jìn)可憐可笑可悲的一生感到惋惜感到同情？誰人能不為封建社會荒唐殘酷的無人性的用人機(jī)制而陷入深思？ 作者寫到：（范進(jìn)）把兩手拍了一下，笑了一聲，道：噫，好了！我中了！說著，往后一跤跌倒，牙關(guān)緊咬，不省人事。中舉發(fā)瘋在當(dāng)時的士人中雖不是普遍現(xiàn)象，卻也是會有的實(shí)情。作者正是運(yùn)用這種夸張的手法，通過一拍、一笑、一說、一跌幾個動作，就把范進(jìn)狂喜而瘋、昏厥倒地的情景突現(xiàn)出來。作者從范進(jìn)幾十年的辛酸悲苦來寫這極度興奮的一瞬，把看似荒唐的現(xiàn)象表現(xiàn)得如此合乎生

4、活的邏輯，把科舉制度對讀書人的毒害表達(dá)得淋漓盡致。 1.3胡屠戶和鄉(xiāng)鄰在范進(jìn)中舉前后的眾生相 范進(jìn)中舉前后作者對眾生相的描寫非常精彩：中舉前范進(jìn)家里沒有米做飯，已是餓了兩三天的時候，誰也沒有去送一升米一擔(dān)柴；即便中了秀才胡屠戶還要教訓(xùn)他不要在自己面前裝大、范進(jìn)為參加鄉(xiāng)試向他借錢更是受到了百般辱罵。中舉后眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。胡屠戶更是提著七八斤肉、四五千錢，正來賀喜。更有那有錢有勢的張鄉(xiāng)紳，也主動來登門攀談，送來銀子和房子。形成這一片錦上添花、欣喜若狂的氣氛。作者以神妙的筆觸，描繪出封建社會的人世圖景，有力地諷刺了科舉制度下欺詐、庸俗、勢利之風(fēng)，

5、諷刺了極其黑暗腐朽的封建末世政治，雪中送炭天下無，錦上添花處處有，范進(jìn)中舉真是一出絕妙的人間喜劇。 2通過語言的描寫來達(dá)到諷刺藝術(shù) 語言是文章的眼睛，精妙深刻的語言往往會使文章的表達(dá)效果更加有力度。作者通過把不同人物對照著描寫，在丑態(tài)百出的眾生相當(dāng)中，在范進(jìn)本人前后對比下，有力地彰顯了高超的諷刺藝術(shù)。 2.1作者通過范進(jìn)的寥寥數(shù)語，精辟淋漓地揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害 在鄰居告訴他中舉了。范進(jìn)道：高鄰，你曉得我今日沒有米，要賣這雞去救命，為甚么拿這話來混我？我又不同你頑，你自回去罷，莫誤了我賣雞！將他幾十年都沒有考中的心態(tài)表達(dá)的淋漓盡致：逼真地傳達(dá)出那種因長期失望而產(chǎn)生的羞愧和怕人奚落嘲

6、笑的微妙的精神狀態(tài)。在希望與失望中掙扎度日，當(dāng)他面對著那張實(shí)實(shí)在在并非幻覺的捷報(bào)，證實(shí)了那夢寐以求卻又以為不可能到來的東西真的到來時，就變成了一種巨大的沖擊力量，他那顆因飽經(jīng)辛酸折磨而變得老弱的心靈，便承受不住這強(qiáng)烈的刺激。于是，范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：噫！好了！我中了！他就這樣發(fā)了瘋。聯(lián)想到剛出場時他那副凍得乞乞縮縮的可憐相和賣雞時那張凄惶悲戚的面孔，這從交織著痛苦與歡樂的靈魂深處迸發(fā)而出的噫！好了！我中了！六個字，真是具有一種令人顫栗的力量。作者從范進(jìn)幾十年的辛酸悲苦來寫這極度興奮的一瞬，把看似荒唐的現(xiàn)象表現(xiàn)得如此合乎生活的邏輯，把科舉制度對讀書人

7、的毒害表達(dá)得淋漓盡致。小說以極其夸張的筆法描寫了范進(jìn)中舉發(fā)瘋過程，通過范進(jìn)中舉前后的強(qiáng)烈對比，達(dá)到了藝術(shù)諷刺的效果。 2.2胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的態(tài)度和語氣以及所說的話將胡屠戶前倨后恭，嫌貧愛富的形象，諷刺得體無完膚 胡屠戶在范進(jìn)中舉前罵他為尖嘴猴腮、現(xiàn)世寶，窮鬼。中舉后贊不絕口地恭維成是天上星宿，才學(xué)又好，品貌又高，就是城里頭那張府、周府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌！作者運(yùn)用對比手法將他前倨后恭，嫌貧愛富的心態(tài)進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。這種丑態(tài)又怎能不讓人想起前倨后恭的蘇秦的嫂子呢？ 3通過對人物的刻畫來展現(xiàn)諷刺藝術(shù)#p#分頁標(biāo)題#e# 對人物的細(xì)致和逼真地刻畫，往往能夠更好地突顯人物的

8、性格特征，而在描繪中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諷刺藝術(shù)，就更能達(dá)到事半功倍的效果。吳敬梓先生就是擷取了最能突出人物思想性格的典型細(xì)節(jié)，進(jìn)行諷刺性地描繪和刻畫，從而達(dá)到了譏諷現(xiàn)實(shí)的良好效果。 3.1范進(jìn)的形象：熱衷功名，怯懦麻木,窮酸潦倒，迂腐無能。 范進(jìn)窮盡一生的精力于科舉考試，直到五十四歲才中秀才，他寧可讓家人挨餓也要再去應(yīng)考；及至中舉，他竟然歡喜得發(fā)了瘋，這是范進(jìn)熱衷功名的最具體的表現(xiàn)。胡屠戶盛氣凌人地辱罵他，他也只是唯唯諾諾，他向胡屠戶借盤費(fèi)，胡屠戶用不堪入耳的說話罵他，甚至罵他母親，他也毫不生氣，充分表現(xiàn)出范進(jìn)逆來順受、怯懦麻木的性格。家里窮得無飯吃，范進(jìn)手足無措，要等母親吩咐，才慌忙出去賣雞，可是他

9、在集上一踱一步，東張西望，老半天仍未能把雞賣出，證明他平日只埋首讀書，缺乏謀生技能。如此描繪本身就是辛辣的諷刺。作者給我們生動地展示了手無縛雞之力，身無一技之長的古代讀書人的形象，尖銳地諷刺和揭露了封建統(tǒng)治者對知識分子的籠絡(luò)和摧殘。 3.2胡屠戶的形象：趨炎附勢、庸俗無恥。 作者在刻畫胡屠戶的丑惡嘴臉時，生動地運(yùn)用了諷刺和夸張的手法，胡屠戶為治范進(jìn)的瘋病打了范進(jìn)一個嘴巴，但心里到底還是怕的，那手早顫起來，不敢打第二下，后來，不覺那只手隱隱的疼將起來；自己看時，把個巴掌仰著再也彎不過來。范進(jìn)中舉之前，胡屠戶對他是那樣兇神惡煞，百般踐踏；范進(jìn)中舉之后，在胡屠戶眼里他立即成了老爺、天上的星宿、是打不

10、得的，打了一下就李丹:解析范進(jìn)中舉中諷刺文學(xué)的藝術(shù)魅力連手也彎不過來了。通過這些諷刺和夸張的描寫，把胡屠戶的趨炎附勢、庸俗無恥的勢利相就躍然紙上；同時表明胡屠戶這樣的底層勞動者，也同樣深受封建科舉制度的毒害，進(jìn)一步揭露了科舉制度的罪惡。 4小結(jié) 諷刺有時候是冷幽默的，有時候是引人發(fā)笑的，可在笑得同時，卻明明讓人感到絲絲的憐憫和同情，也許，應(yīng)該說，這是一種含淚的微笑。也許，我們看到的將不是一個范進(jìn)，而是千百萬個像范進(jìn)那樣受封建科舉毒害的生靈，這種看不見的吃人的工具，不知磨滅了多少像范進(jìn)這樣的學(xué)子。所以，可以說，作者以現(xiàn)實(shí)主義的冷峻的目光，始終看到的不是一些孤立的個別的人，而是投向整個社會的。 因而我們從范進(jìn)中舉的故事里