七年級生物下冊：血流的管道血管第課時學(xué)案無答案

1、2019七年級生物下冊：血流的管道血管第課時學(xué)案無答案血管（第2課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2 .嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。3 .區(qū)分動脈與動脈血、靜脈和靜脈血。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1 .描述動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。2 .嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。3 .區(qū)分動脈與動脈血、靜脈和靜脈血。學(xué)習(xí)過程：【學(xué)生預(yù)習(xí)】慳念：把血液從 送到的血管。動脈特點(diǎn)：管壁_、彈性、管腔、血流速度_、多分布較深。概念：把血液從 送回 的血管。血 靜 特點(diǎn)：管壁、彈性_、管腔_、血流速度_、多分布較淺，有的與動脈x 脈伴行較

2、深。四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，可防止血液倒流。/概念：連通于最小的 與最小的 之間的血管。毛細(xì)i 特點(diǎn)：數(shù)量多、分布廣、壁非常 、血流速度 、管腔很細(xì)只允許紅細(xì)血管胞 通過。這種特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。【展示交流】分小組交流以上內(nèi)容【合作探究】探究1動脈與動脈血、靜脈與靜脈血：動脈、靜脈是根據(jù)血管內(nèi)的血液流動方向來分類的，而動脈血和靜脈血則是根據(jù)血液中的含氧量來分類的.流向心臟的是 脈，從心臟流出的是 脈.氧氣含 量高的血液是 血，反之則是 血.探究2毛細(xì)血管的特點(diǎn)和作用毛細(xì)血管的管壁 ,只由 層細(xì)胞組成，管內(nèi)的血液流動速度 ,毛細(xì)血管的數(shù)量,分布.所以 是血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換

3、的場所.課堂小結(jié):完成課本p59頁第二題表格?！具_(dá)標(biāo)拓展】1 .在病人的上臂部抽血化驗(yàn)或輸生理鹽水，選用的血管依次是（）a.動脈、靜脈 b ,靜脈、靜脈 c ,動脈、動脈 d .靜脈、動脈2 .血液在哪種血管中流得最慢，這有利于 （）a.動脈，氣體交換b.靜脈，物質(zhì)交換 c.毛細(xì)血管，氣體交換d.毛細(xì)血管，物質(zhì)交換3 .血 液 在 血 管 中 的 流 向 是 （）a. 靜脈一動脈一毛細(xì)血管 b.靜脈一毛細(xì)血管一靜脈c.動脈一靜脈一毛細(xì)血管 d.動脈一毛細(xì)血管一靜脈4 .靜脈的作用是收集血液返回心臟，下列靜脈的特點(diǎn)中與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要是（）a.與心臟相通 b.管壁薄而彈性小 c.

4、管腔大，其內(nèi)表面有靜脈瓣d.與動脈伴行5,.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況，在視野中看到血細(xì)胞通過血管的方式如下圖（箭頭表示血液流動情況），其中能.判斷屬于靜脈的是（）d3 / 36 .在我們體表皮膚上隆起一條條“青筋”，實(shí)際上是（）a.動脈 b. 靜脈 c.毛細(xì)血管d.神經(jīng)7 .血液在哪種血管中流得最慢，這有利于 （）a.動脈，氣體交換b.靜脈，物質(zhì)交換 c.毛細(xì)血管，氣體交換d.毛細(xì)血管.，物質(zhì)交換1 0 .下圖是人體的三種血管模式圖。(1)圖中a血管是把血液從 輸送到 去的血管。圖中b血管是把血液從 輸送到 的血管。(2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的 血管，人體表層摸到一些在搏動的血 管，這屬于圖中的血