初中體育教師教學(xué)計(jì)劃 初中體育課教學(xué)計(jì)劃

1、初中體育教師教學(xué)計(jì)劃 初中體育課教學(xué)計(jì)劃 下面就是學(xué)校體育老師教學(xué)方案 學(xué)校體育課教學(xué)方案一文的全部內(nèi)容，我為大家供應(yīng)大量學(xué)校體育老師教學(xué)方案 學(xué)校體育課教學(xué)方案相關(guān)內(nèi)容，還想了解更多可以查看更多相關(guān)內(nèi)容！下面請掃瞄學(xué)校體育老師教學(xué)方案 學(xué)校體育課教學(xué)方案！ 新的學(xué)期，新的開頭，為了搞好本期工作，學(xué)校體育老師制定了工作方案。下面是我收集整理的學(xué)校體育老師教學(xué)方案，歡迎閱讀。 學(xué)校體育老師教學(xué)方案篇一 一、指導(dǎo)思想： 新學(xué)期里，本人將樂觀接受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時更新訓(xùn)練觀念，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)

2、量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛訓(xùn)練、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。 二、教學(xué)常規(guī)： 我將樂觀從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將樂觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟悉，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的力量。樂觀實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并樂觀地使用各種電教器材

3、，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨便性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合力量都得到提高。 三、教研工作： 我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。進(jìn)一步完善課題討論，努力探究體育教學(xué)系統(tǒng)化，注意同學(xué)的愛好的培育，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，為健康第一打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為同學(xué)的終生體育打下良好的基矗 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平常團(tuán)結(jié)同志

4、。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 五、學(xué)期工作目標(biāo)： 通過本期教學(xué)，使同學(xué)能更好地提高自己的身體素養(yǎng)，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。 學(xué)校體育老師教學(xué)方案篇二 一、指導(dǎo)思想 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，深化開展訓(xùn)練教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階。將學(xué)校體育工作條例作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持健康第一的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要部分，以科學(xué)

5、的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。仔細(xì)貫徹同學(xué)體質(zhì)同學(xué)健康標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)建主動參加、強(qiáng)身健體的健身氛圍，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。新的一學(xué)年開頭了，作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使同學(xué)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作方案如下： 二、教材分析 體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。 三、學(xué)情分析與詳細(xì)措施 下一頁更多精彩學(xué)校體育老師教學(xué)方案 授課時數(shù)依據(jù)我校

6、校歷支配和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周，每周體育授課為6學(xué)時，共120學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競賽等。另外在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力氣。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)

7、列隊(duì)形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小嬉戲。準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)行評價(jià).在應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練轉(zhuǎn)變的今日，我們老師在提高自身的訓(xùn)練力量的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)。主動進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培育健康和開心生活的態(tài)度，通過從事相宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。 學(xué)校體育老師教學(xué)方案篇三 一、基本狀況： 本學(xué)期所教的是八班級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健

8、康，無運(yùn)動技能障礙。同學(xué)都喜愛運(yùn)動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。 二、教材分析： 結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有方案地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問;田徑：跑、跳

9、、投;體操，球類：籃球、足球;身體素養(yǎng)練習(xí)。 教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳動中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù); 教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳動中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。 三、教學(xué)目標(biāo)和要求 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。嫻熟把握眼保健操和新的廣播操。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。 3、以同學(xué)為本，健康第一是我們的目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動的好處

10、，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的勝利喜悅。 四、教學(xué)措施 1、適時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。 2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。 3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的能動作用，讓同學(xué)在自主嬉戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。 4、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)愛好。 5、進(jìn)展同學(xué)共性，培育英勇、堅(jiān)韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、制造性。 五、同學(xué)方面： 1、學(xué)習(xí)目的明確，樂觀自覺的上好體育課。樂觀學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。 2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。 六、德育滲透： 體育活動對于進(jìn)展同學(xué)的適應(yīng)力量具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特殊留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育訓(xùn)練，不僅熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織，遵守紀(jì)律，誠懇、機(jī)靈、樂觀進(jìn)取的心理品質(zhì)。 本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中： 1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。 2、組織教學(xué)：培育團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有喜愛勞動、愛惜公物的良好品質(zhì)。 3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。 (1)、基礎(chǔ)學(xué)問里支配激發(fā)同學(xué)刻苦熬煉自覺性的內(nèi)容。培育同學(xué)的自