陳列室籌備方案

1、花溪中學(xué)校史陳列室籌備方案（草案）花溪中學(xué)創(chuàng)建于1958年，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。改革開放以后，特別是實施素質(zhì)教育以來，我校取得了輝煌的辦學(xué)業(yè)績，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了寶貴的花中精神。為更好地發(fā)揮我校歷史在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，對內(nèi)促進(jìn)校園文化建設(shè)，對外促進(jìn)校際教育交流，經(jīng)學(xué)校研究決定，在學(xué)校辦公室新建校史陳列室。一、指導(dǎo)思想：真實記錄我校建校以來的發(fā)展歷程，生動展現(xiàn)我校師生員工的精神風(fēng)貌，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)花中精神，營造奮發(fā)向上的育人環(huán)境，構(gòu)建文明校園、人文校園、和諧校園，成為對內(nèi)進(jìn)行愛校教育的園地和對外介紹學(xué)校的窗口。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：彭軍副組長：岳藝 李章科成 員：謝波

2、羅錦亞 胡華印 三、陳列思路共有四個板塊構(gòu)成：關(guān)懷與鼓舞部分：題詞 視察、參觀照片歷史與沿革部分：各個時期概況：時間、校舍、校長、理念、規(guī)模、舉措（黨建工作、隊伍建設(shè)、重大活動）、升學(xué)成績、教研成果等。成就與榮譽(yù)部分：縣級以上獎杯、獎牌、錦旗展示教師風(fēng)采部分：有影響的教職工風(fēng)采展示校友部分：有影響的校友風(fēng)采展示四、實施步驟征集與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的資料分類整理有關(guān)資料，確定展示線索和內(nèi)容布展陳列五、時間安排：2014年8月中旬到2014年9月底，為制訂實施方案、征集資料和整理資料階段。2014年10月上旬，為構(gòu)思設(shè)計階段。2014年10月下旬，為施工布展階段。2014年10月底完工。六、征集資料（一

3、）、征集時間范圍：1958年建校至今。（二）、征集內(nèi)容1照片類建校以來各時期學(xué)校負(fù)責(zé)同志照片及集體照。歷年在校教師、學(xué)生獲縣級及以上獎項人員的工作照或生活照。反映學(xué)校組織沿革、變遷、建設(shè)成就、重要會議、重大活動、師生員工工作學(xué)習(xí)生活照片。上級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者來校參觀、視察、訪問或演講的照片。教職員工和校友參加各類重大活動（包括社會活動、重要會議、重要比賽等）及相關(guān)的文稿、證書、紀(jì)念品的照片。歷屆畢業(yè)生合影照片。涉及學(xué)校歷史變遷、黨建、思想政治、教育教學(xué)、教研、管理、教職工生活、社會服務(wù)等相關(guān)內(nèi)容有價值的照片。2實物類與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的重要圖書、資料、雜志、刊物、文集、文章、音像材料等。有關(guān)學(xué)校發(fā)展

4、的重要文書、檔案、規(guī)章制度等。重要學(xué)術(shù)論文、大事記、回憶錄、手稿、國家級獎勵證書。我校集體及師生員工個人獲縣級及以上的各級各類獎勵證書或?qū)嵨锏?。學(xué)校組織大型活動收到友好單位或個人，贈送我校具有保存價值的紀(jì)念品、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及國內(nèi)外友人的題詞、贈言手跡和有相關(guān)報道的報刊等。我校各時期的印章、?；铡⑿?biāo)、校旗、學(xué)生證、借書卡、錄取通知書等。反映校友在各時期的重要成就并對社會產(chǎn)生重要影響的事跡材料（包括照片、實物、書籍、報刊、錄音、錄像等）。其他有史料價值的資料和實物等。反映學(xué)校建設(shè)各方面發(fā)展變遷的實物和資料等。一切與學(xué)校黨建、思想政治、教育教學(xué)、教研、管理、教職工生活、社會服務(wù)等相關(guān)有價值的史料和實物等。（三）征集辦法和要求1.凡能提供上述資料和實物者，學(xué)校表示衷心感謝。愿意把實物贈給學(xué)校的，捐贈物展出時注明捐贈者。2.對某些有重要參考價值的資料和實物，如征集原物確有困難的，與校史陳列室籌建負(fù)責(zé)人聯(lián)系；學(xué)校將利用復(fù)印、翻拍、掃描、抄錄等方法進(jìn)行復(fù)制。3.特別珍貴的，且本人要求自己保存原件的，學(xué)校將代管代展實物，雙方簽定代保管協(xié)議，所有權(quán)不變。4.提供資料要尊重歷史事實，力求線索清晰，考證翔實，準(zhǔn)確