工程造價專業(yè)調(diào)研報告

1、工程造價專業(yè)的調(diào)研報告根據(jù)國家和上海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體要求，緊緊圍繞上海市金融中心、經(jīng)濟(jì)中心、貿(mào)易中心、航運(yùn)中心的“四個中心”的城市定位，我校對原有專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，根據(jù)國家教育部新的專業(yè)目錄，我校原建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)更名為工程造價專業(yè)，并根據(jù)專門化方向?qū)⒄n程做相應(yīng)調(diào)整。一、 學(xué)校工程造價專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)的基本狀況（一） 按專業(yè)分析學(xué)校專業(yè)師資隊伍的優(yōu)勢與不足學(xué)校注重強(qiáng)化專業(yè)師資培訓(xùn)，不斷優(yōu)化和提高師資隊伍整體素質(zhì)。近幾年引進(jìn)16名專業(yè)人才，培訓(xùn)26名“雙師型”教師，選送8名學(xué)科帶頭人出國進(jìn)修，推薦12名教師參與上海市（中職系統(tǒng)）青年教師課題研究。工程造價專門化方向我校組織老師編寫了裝飾工程計量與計

2、價、建筑裝飾裝修工程施工圖實(shí)例及識讀指導(dǎo)、工程造價控制、工程造價確定與控制習(xí)題集、建筑工程定額與預(yù)算實(shí)務(wù)習(xí)題集等校本教材，在教學(xué)中應(yīng)用并得到好評。（二） 按專業(yè)分析學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件的優(yōu)勢與不足我校建立了建筑工程預(yù)算與建筑工程裝飾預(yù)算電算化教室，配置了魯班軟件、廣利達(dá)軟件和信安軟件等與預(yù)算相關(guān)的軟件。配備了相關(guān)的模擬實(shí)訓(xùn)場地，使學(xué)生在校內(nèi)就能進(jìn)行工程項目的投融資、招投標(biāo)、工程審價等模擬實(shí)務(wù)操作，強(qiáng)化學(xué)生計算機(jī)的應(yīng)用能力和建筑、具有編制招標(biāo)、投標(biāo)文件和進(jìn)行投標(biāo)書評定，概預(yù)算、編制電算化等現(xiàn)代化操作能力，從而縮短同企業(yè)的磨合期。（三） 按專業(yè)分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量情況我校03、04、05年級經(jīng)管專業(yè)學(xué)生絕

3、大多數(shù)取得畢業(yè)證書和技能證書，有部分學(xué)生參加三校生考試，就業(yè)率達(dá)到90%以上，學(xué)生在現(xiàn)就業(yè)的建筑、設(shè)計等單位都取得了良好的口碑。本專業(yè)06年級共有76名學(xué)生報名參加室內(nèi)裝飾工程管理員的培訓(xùn)考證，經(jīng)校企雙方的共同合作，這76名學(xué)生最終有68名順利取得室內(nèi)裝飾工程管理員的中級工證書。09年6月在全國第一屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽上，我校代表上海取得了全國建筑工程算量一金一銀的優(yōu)秀成績。（四） 招生與學(xué)生就業(yè)情況現(xiàn)建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)近年來招生與就業(yè)情況：年份招生數(shù)（人）畢業(yè)生數(shù)（人）屆屆屆屆在讀屆在讀屆在讀屆在讀二、上海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和“四個中心”建設(shè)對學(xué)校專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化工作提出的新要求（一）所屬行

4、業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變對學(xué)校專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求我校依托全國著名企業(yè)上海建工集團(tuán)，主要培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，能在建筑工程和市政工程第一線從事施工組織、工程算量、資料管理等工作的中等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，可根據(jù)企業(yè)需求為企業(yè)培養(yǎng)“訂單式”人才。由于學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在社會上的聲譽(yù)不斷提高，專業(yè)教學(xué)進(jìn)入了良性發(fā)展的階段，土建類專業(yè)已成為我校的品牌專業(yè)。（二）本市中職同類專業(yè)的設(shè)置情況對學(xué)校專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求根據(jù)上海市教育評估院職成教評估所的統(tǒng)計，土木水利工程類專業(yè)占目錄的覆蓋率為.，土木水利工程類年招生數(shù)為人，年招生數(shù)為人，年招生數(shù)為。根據(jù)這

5、些數(shù)據(jù)可以看出，土木水利工程的學(xué)生報考人數(shù)在逐年上升。根據(jù)上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢，以及中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的實(shí)際情況，我校開設(shè)的工程造價專業(yè)符合上海市教育部提出的科學(xué)合理地調(diào)整專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu)，避免重復(fù)設(shè)置、盲目建設(shè)和低水平競爭，關(guān)注就業(yè)水平和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)技能型人才供需基本相當(dāng)?shù)膶I(yè)設(shè)置要求。（三）學(xué)校自身發(fā)展及其內(nèi)涵建設(shè)和創(chuàng)建特色對專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求根據(jù)國家教育部新的專業(yè)目錄，我校原建筑經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)更名為工程造價專業(yè)，并根據(jù)專門化方向?qū)⒄n程做相應(yīng)調(diào)整。根據(jù)定向企業(yè)需求和培養(yǎng)對象的實(shí)際情況，學(xué)校對教學(xué)方式進(jìn)行改革，專業(yè)培養(yǎng)模式從理論走向?qū)嶋H，與企業(yè)建立了校企合作培養(yǎng)協(xié)議約定。本

6、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程按擬配套的國家職業(yè)資格認(rèn)定工種（室內(nèi)裝飾工程管理員）設(shè)置，實(shí)訓(xùn)課程六門，均為本專業(yè)核心課程。技能實(shí)訓(xùn)課以我校實(shí)訓(xùn)中心及其下屬技能鑒定站為培訓(xùn)主體，以兼顧專業(yè)技術(shù)和操作技能兩方面多得到訓(xùn)練為目標(biāo)。通過學(xué)校對自有骨干教師培養(yǎng)或特聘企業(yè)高技能人才等途徑，組建師資隊伍，采用校企合作，項目教學(xué)的方式組織教學(xué)。為提高學(xué)校對高技能人才培養(yǎng)效率和效果，技能實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)擬安排在企業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行。培訓(xùn)教學(xué)體系內(nèi)課程大綱、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、教學(xué)方案等要素，均按本行業(yè)等級工（中級工）所對應(yīng)的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)能力為設(shè)置依據(jù)。同時，利用原有中職教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)，修訂出切實(shí)可行的過程評價體系。學(xué)員在參加十個月技能訓(xùn)練后,再由學(xué)校組織網(wǎng)上報考，并在勞動與社會保障部門審核確認(rèn)的鑒定站（所）參加中級工技能考評。鑒定合格，培訓(xùn)階段工作結(jié)束。三、 學(xué)校專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化工作的主要思路（一） 調(diào)整優(yōu)化目標(biāo)在建筑經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，在生產(chǎn)一線從事建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程造價計算的高技能專門人才。（二） 專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的基本構(gòu)想根據(jù)市場