班主任月工作計(jì)劃

1、班主任月工作計(jì)劃 下面就是班主任月工作方案一文的全部內(nèi)容，我為大家供應(yīng)大量班主任月工作方案相關(guān)內(nèi)容，還想了解更多可以查看更多相關(guān)內(nèi)容！下面請(qǐng)掃瞄班主任月工作方案！ 在新的月份里，班主任制定了工作方案，下面是我收集整理關(guān)于班主任月工作方案的資料，盼望大家喜愛。 班主任月工作方案篇一 面對(duì)天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責(zé)任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面訓(xùn)練好，就必需有具體的日工作方案，周工作方案和月工作方案等，以下是本月的工作方案： 一、生活常規(guī)： 1、穩(wěn)定幼兒心情，關(guān)心幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。 2、活動(dòng)室和午睡室做好通風(fēng)和消毒工作，做好玩具的消毒工作。 3、訓(xùn)練幼兒

2、吃完自己的一份飯菜，不挑食、不鋪張，養(yǎng)成良好的午餐習(xí)慣。 4、鼓舞幼兒自己穿脫-衣物，提高自我服務(wù)力量。 5、提示幼兒養(yǎng)成喝開水的習(xí)慣。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作方案： 1、開展主題扮家家，通過觀看、比較、爭論、情境表演及嬉戲活動(dòng)，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感謝、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛爸爸、愛媽媽的情感。 2、學(xué)說一般話，能用簡潔的一般話與老師、同伴溝通。 3、引導(dǎo)幼兒情愿參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂 4、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，學(xué)會(huì)輪番玩和合作玩。 5、圍繞主題，重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家，供應(yīng)各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題。 6、結(jié)合主題，豐富教室里和各個(gè)區(qū)域的材

3、料，供應(yīng)積木、汽車串珠、小衣服等材料，培育幼兒的動(dòng)手力量，如扣紐扣、穿的技能。 7、依據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。 8、情愿參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)帶來的開心。 三、幼兒園家長工作方案： 1、穩(wěn)定家長心情，準(zhǔn)時(shí)和家長溝通幼兒在園表現(xiàn) 2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，爭取家長的全面協(xié)作。 3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫-衣服，鞋子等。 4、依據(jù)主題活動(dòng)，開設(shè)家園聯(lián)系欄，供應(yīng)育兒信息和幼兒園活動(dòng)內(nèi)容。 四、幼兒園平安工作方案： 1、做好幼兒的一日活動(dòng)看護(hù)工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生 2、加強(qiáng)幼兒午睡的看護(hù)和巡察工作 3、幼兒離園時(shí)，訓(xùn)練幼兒不能和生疏人走。 班主任月

4、工作方案篇二 新學(xué)期開頭了，依據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期我?guī)?03班的班主任加整個(gè)四班級(jí)的英語，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和情感訓(xùn)練為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施有效的同學(xué)心理健康訓(xùn)練，努力探究班級(jí)工作的新特色。 二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析 403班共有同學(xué)46人，同學(xué)大多屬外來務(wù)工人員子女，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。 品德方面：本班同學(xué)喜愛學(xué)校

5、、班集體，有為集體服務(wù)的意識(shí)，但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓(xùn)練來轉(zhuǎn)化。 學(xué)習(xí)方面：本班同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。表現(xiàn)在上課不能集中留意力聽講，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴(yán)峻，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學(xué)，貪玩、懶散、畏難、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，是導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平整體不高的主要緣由，需在習(xí)慣培育方面下大力氣。 身體素養(yǎng)：本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病。同學(xué)平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。 班干部狀況： 班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作樂觀熱忱，愿為集體服務(wù)，為同

6、學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但力量上還缺乏熬煉培育。 家庭訓(xùn)練狀況：班內(nèi)同學(xué)大多來自農(nóng)村，很多家長整日忙著經(jīng)濟(jì)建設(shè)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時(shí)間都不能保障，訓(xùn)練方法簡潔粗暴，有著把孩子送到學(xué)校就萬事大吉的思想。 下一頁更多精彩班主任月工作方案 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行喜愛班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練。 本學(xué)期奮斗目標(biāo)：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 四、常規(guī)管理措施 1、學(xué)習(xí)方面。為使同學(xué)在

7、學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，制定以下措施： (1)建立健全評(píng)比制度，通過評(píng)比促進(jìn)同學(xué)在各方面都有顯著的提高。另外，將定期評(píng)比優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評(píng)比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。 (2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后桌同學(xué)為一組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，培育同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 2、文明行為方面。為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)準(zhǔn)備如下： (1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由每組

8、的組長記錄，每周進(jìn)行總結(jié)，表現(xiàn)好的取前10名進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，后5名的接受訓(xùn)練，并與成長銀行結(jié)合起來。 (2)對(duì)同學(xué)進(jìn)行九個(gè)學(xué)會(huì)的訓(xùn)練。 (3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。 3、衛(wèi)生方面。通過四年的熬煉，同學(xué)能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施： (1)對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。 (3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)

9、，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次衛(wèi)生標(biāo)兵。 4、培育班級(jí)干部。準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯栴}，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。 5、家校結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 班主任月工作方案篇三 一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要許多方面的緣由。學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)力量和教學(xué)態(tài)度都是

10、很重要的，當(dāng)然同學(xué)的學(xué)習(xí)仔細(xì)程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好同學(xué)是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)連續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我信任自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)！時(shí)間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，工作方案如下： 一、關(guān)心學(xué)困生樹立信念 隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級(jí)的組織者、治理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的急躁和愛心，我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的間隔，愛能使一切不能變成可能。自從我踏

11、上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的間隔，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有肯定的進(jìn)步。 二、大膽放手培育小干部 一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的分散力，不但要靠老師和同學(xué)們的全都努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有力量的小干部。學(xué)校生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、至公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的狀況，等給大家一段相互觀看爭論的時(shí)間后，*選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學(xué)不會(huì)由于當(dāng)班干部鬧心情，同時(shí)符合公正公

12、然公正的原則。對(duì)于那些不能進(jìn)選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的力量。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票拒絕無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生憂患意識(shí)，極大的促進(jìn)了他們的工作樂觀性，火車跑得快，全靠車頭帶，小干部的樂觀性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。 三、拿起表揚(yáng)的武器。 哲學(xué)家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴看被確定，而同學(xué)更是如此。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)天生長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是同等的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、觀賞同

13、學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。訓(xùn)練專家常說理解是訓(xùn)練的條件，敬重是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)。參照我們的自身經(jīng)受，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。 四、答應(yīng)同學(xué)出錯(cuò)誤 人是不行能不出錯(cuò)誤的，只要能正確熟識(shí)它、改掉它，就是可取的。那么對(duì)于自控力量較差的同學(xué)來說，出錯(cuò)誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把同學(xué)犯的錯(cuò)誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)往包涵他們，努力關(guān)心他們，培育他們辨別是非的力量，讓他們熟識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到同學(xué)出錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為同學(xué)留有肯定的自尊心，以便更好的開展訓(xùn)練。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批判，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽