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文檔簡介
1、編號:時間:2021年3月19日幼兒園托班班務計劃精選 幼兒園托班班務計劃精選 幼兒通過上學期的學習與生活,各方面都有了一定的發(fā)展,我們從中也積累了很多經驗,發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。幼兒園托班班務計劃范文如下,快隨我一起來了解下吧。 幼兒園托班班務計劃范文 一、班級情況分析: 本學期我們托班有男生15名,女生13名。經過一個假期,老生對幼兒園又會產生一定的不適應,加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活,各方面都有了一定的發(fā)展,我們從中也積累了很多經驗,發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面,孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,但有些方面還達不到目標,沒有一貫性。如
2、洗手時愛玩水,飯后洗嘴不夠干凈,還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,不能主動與人交往;由于孩子多,上學期存在的問題,新年伊始,我們會根據(jù)園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求,切合本班的實際情況,擬訂本學期更為完善的工作計劃。 二、本學期教育教學目標 健康領域 1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。 2、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健知識,學習保護自己。 4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調、靈敏。 語言領域 1、愿意與人交談,講話禮貌。 2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。 3、能清楚地說出自己想說的事。
3、 4、喜歡聽故事、看圖書。 5、能聽懂和會說普通話。 社會領域 1、能主動地參與各項活動,有自信心。 2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。 4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。 5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 科學領域 1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。 2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。 3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。 4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。 5、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
4、 藝術領域 1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。 2、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。 三、具體工作要求和措施: 1、新學期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內容,回憶過年的情景,逐步納入新的教學計劃。 2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng): (1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。 (2)掌握洗手的方法,先學習挽袖子,排好隊,一個一個輪流洗手,洗手時不玩水,水流要小一些,使用完肥皂,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,用自己的毛巾擦手。提醒男孩
5、小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習慣。 (3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上,不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。 (4)午睡時,進出午睡室要排隊,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學脫外套放在腳頭,安靜入睡,起床時自己穿鞋,學穿外套。 (5)學會自己保護自己,正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。 (7)學習收放玩具。 3、提高保育質量 加強傳染病的預防工作,配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適
6、宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。 四、家長工作 教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長
7、公布班務計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會,關心孩子結交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩
8、子一些自主的空間,保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學習。 幼兒園托班班務計劃范文 一、班級情況分析: 我班孩子共有17名孩子,男孩11名,女孩6名。班級共有三名保教人員,其中一名是剛從學校畢業(yè)的新教師,保育員已有多年的工作經驗,相信在三位保教人員的同心協(xié)力下,能夠將班級工作順利開展。兩到三歲孩子,在各方面能力上是相當欠缺的,特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個集體中來,肯定是有一個很不適應的過程,他們會在剛開學時哭鬧,要依賴自己的家人,所以針對這些特點來確定我們的教養(yǎng)原則。 二、教養(yǎng)原則: 幼兒園托班是幼兒離開家
9、庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點。以綱要為指導思想,以保教指南為指導策略,將各項工作環(huán)節(jié)踏踏實實地開展下來,并從中發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決問題的捷徑,從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。 三、具體工作及措施: (一)共同生活方面: 1、讓孩子喜歡上幼兒園: 措施: (1)帶幼兒參觀我們的幼兒園,讓他們能夠喜歡上幼兒園。 (2)認識幼兒園的老師及新朋友,消除他
10、們的恐懼感。 (3)帶他們玩各類活動,游戲等,讓他們覺得幼兒園是個很好玩、很開心的地方。 2.培養(yǎng)一日常規(guī): 措施: (1)通過說說、教教來讓幼兒學會正確的洗手方法,擦嘴的方法。 (2)看標記來確認自己的小毛巾、小杯子、小椅子。 (3)學會小便后拉自己的褲子。 (4)愉快進餐,學會自己用調羹吃飯,并且保持桌面、地面的整潔。 3.建立初步的常規(guī)意識: 措施: (1)在老師的提醒下,會輕松拿放小椅子。 (2)通過“玩具寶寶要回家”引導幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。 (3)能夠自己入睡,不吵醒他人,保持良好的睡姿和午睡習慣。 (4)通過故事、談話,讓幼兒知道同伴之間要團結友愛,玩玩具不掙不搶,有
11、關心同伴和他人的意識。 (二)學習方面: 針對托班幼兒年齡的特點,他們注意集中力的時間短,好奇心強,我們將通過各主題活動,采取游戲形式,讓幼兒寓教于樂在游戲中,從中獲得知識。 措施: 1、通過各主題活動:開心寶寶我喜歡我自己 等其他活動來幫助幼兒獲取知識和經驗。 2、在美術方面,首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,托班第一學期主要以涂色為主,老師根據(jù)班級孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動,由簡到難,由一種顏色到多種顏色。通過涂色活動來提高幼兒對色彩的敏感度。還可以讓幼兒“玩”顏料,如手指點畫,手掌印畫,報紙印染畫等,從而讓幼兒體驗美術活動的快樂。在手工方面,托班幼兒以撕貼為主,從而發(fā)展他們的小手肌肉,鍛煉
12、手指的靈活性。 3、會唱簡單的歌曲,會念兒歌,樂意聽故事。會隨著老師一起看圖書,理解圖書內容,從而培養(yǎng)早期閱讀的習慣和意識。 4、嘗試開展區(qū)域活動,如娃娃家、圖書角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構區(qū)等。 5、開展豐富多彩且有意義的周末活動,促進孩子更好地成長。 (三)安全工作: 托班幼兒年齡小,安全工作體現(xiàn)得更為重要,我們重點從以下幾個方面進行 : 1、教師學習相關的安全知識,知道緊急情況的緊急措施。 2、每周檢查班內有無安全隱患,如有及時采取措施。 3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 4、教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生。 (四)家長工作: 1、新生入園做好入園前的家
13、訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在入園前召開家長會,向家長介紹托班孩子的教育理念,介紹孩子入園時需要帶的物品等,從而促進家園配合。 2、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。通過成長檔案更進一步讓家長了孩子在園的活動情況。 3、向家長宣傳,引導家長積極參加家長學校的講座,參與班級論壇的帖子的交流與討論。鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動、開放日等活動。 四、各月安排: 九月份: 1、創(chuàng)設班級環(huán)境,穩(wěn)定幼兒情緒。 2、召開家長會,制訂好各項計劃,做好家訪小結工作等
14、。 3、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,充分體驗節(jié)日的氣象。 十月份: 1、引導幼兒積極參與游戲活動。 2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會用簡單的禮貌語句與他人打招呼。 3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。 4、家長配合工作:制作多種體育器械玩具。 十一月份: 1、組織幼兒秋游活動。 2、開展“小小運動會”活動。 3、開展“家長開放日”活動。 4、家長工作:鼓勵家長參加新生“家長學?!被顒印?十二月份: 1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境,開展“迎新”活動。 2、教育幼兒在活動中愛護玩具。 一月份: 1、整理幼兒個人成長檔案材料。 2、幼兒發(fā)展評估。 二月份: 1、期末結束工作 2、資料整理,
15、班級整理,寒假。 20xx年托班班務計劃 一、班級情況分析: 我們班的幼兒,他們都是2歲左右的孩子,他們都是第一次離開家庭,開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習慣。對家人有很大的依戀,上幼兒園難免有不適應。因此,我們要給他們更多的呵護,足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒,來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,使他們能盡快地適應幼兒園生活,為以后的生活、學習打下良好的基礎。 二、本學期教育教學目標 本學期,我們的工作要體現(xiàn)養(yǎng)教并重的原則,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,從情感教養(yǎng)入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理,把保育工作作為重中
16、之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,使幼兒能左鍵習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應,盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。 1、生活常規(guī) 新生入園是跨入集體生活的一個轉折點,也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此,我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進,持之以恒地指導每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習,多給予贊美和鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習慣。 具體做到: 高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。 逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手,主動向老師表示大小便,學會上廁所。 自己學會用勺子吃飯,能自
17、己主動表示想喝水。 會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。 在老師的幫助下能安靜的午睡。 在老師的帶領下,手扶把桿一級一級上下樓梯。 2、教育教學 本學期,我們將通過五大領域來開發(fā)幼兒智力,教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。 具體做到: 健康領域:身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快;生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動,動作協(xié)調、靈敏。 語言領域 :愿意與人交談,講話禮貌;注意傾聽對方說話,能理解日常用語; 能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話 。 社會領域:愛父母長輩、老師和同伴,愛集
18、體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;能主動地參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。 科學領域 :對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種器官,動手動腦,探究問題;能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。 藝術領域:能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。 三、家長工作 教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確
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