精編-初中信心的力量作文_第1頁
精編-初中信心的力量作文_第2頁
精編-初中信心的力量作文_第3頁
精編-初中信心的力量作文_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 初中信心的力量作文 初中信心的力量作文在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的初中信心的力量作文,歡迎大家分享。初中信心的力量作文1信心的力量讀秘密花園有感偶然發(fā)現(xiàn)新書架上又多出了一個(gè)版本的書,我仔細(xì)尋找著,這時(shí),一本名叫秘密花園的書從圖書管理員的手中掉了下來,我接住了它。這個(gè)書名便給人帶來了幾分神秘的色彩,我毫不猶豫地把它借回了家。這本書的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,足以把我給帶入這“秘密花園”里。秘密花園講的是一個(gè)名叫瑪麗的小姑娘,在一場(chǎng)流感中幸存了下來,住進(jìn)了自己的表弟家。她聽仆人說

2、房子外有許多花園,但有一座花園誰都沒有找到它的門和鑰匙?,旣愂且粋€(gè)好奇的女孩子,她在一只解鶇鳥的幫助下,成功地找到了門和鑰匙,并和仆人的兒子狄肯一起將這個(gè)花園變得生機(jī)勃勃。不僅如此,他們倆還幫助瑪麗的表弟克服了心理上的障礙,讓這個(gè)就連醫(yī)生也說他快不行的男孩重新獲得了健康的身體,并和他的父親團(tuán)圓。我不禁有感而發(fā)。不是佩服瑪麗和狄肯有重建花園的決心,而是敬佩他們能幫表弟克服心理上的障礙。這個(gè)障礙是瑪麗和狄肯一起用愛、堅(jiān)定、友情和鼓勵(lì)做成的寶劍戰(zhàn)勝的!細(xì)細(xì)讀過這本書的我知道,其實(shí)瑪麗的表弟根本沒得什么病,只是老聽別人說他身體虛弱,快不行了,他就認(rèn)為自己快不行了,身體才一天天虛弱下去。由此可見,克服心

3、理恐懼是多么重要!有時(shí)候,你認(rèn)為自己不行,即使再好的東西或機(jī)會(huì)在你面前,你也無法把握。相反,你對(duì)自己很有信心,即使再大的困難擺在你的面前,你也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)細(xì)小的機(jī)會(huì),牢牢地掌握它。作為學(xué)生的我們,學(xué)習(xí)上也應(yīng)這樣,不要一味嘆息自己不如別人聰明,只要認(rèn)真刻苦,對(duì)自己充滿信心,就一定會(huì)取得令自己滿意的成績(jī)。這就是信心的力量!初中信心的力量作文2愛默生曾經(jīng)說過:“自信是成功的第一秘訣?!闭侨绱耍瑳]有自信就沒有成功,想要成功,自信是必不可少的條件。沒有自信心就沒有了一盞指路的明燈;沒有自信心,就沒有了邁向成功的階梯,我們?cè)谏钪须x不開自信心,就像魚兒離不開水,瓜兒離不開秧,所以我們應(yīng)該從小樹立自信的決心

4、。為什么有一部分同學(xué)會(huì)沒有自信心呢?原因就是:他們有自卑的心理;沒有正確認(rèn)識(shí)到自信對(duì)他們的幫助。下面我來舉幾個(gè)自信的案例:自信就是力量,有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國(guó)的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒有考上,十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她,只要找到傳說中的六重花瓣的胭脂點(diǎn),上帝就會(huì)幫助她,然而胭脂點(diǎn)從來都是五重花瓣的,因此女孩找了一天也沒找到。這時(shí)老太太叫住女孩,然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵,說:“憑我多年的經(jīng)驗(yàn),這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點(diǎn),現(xiàn)在我把它送給你,也把好運(yùn)送給你?!迸⑿乓詾檎?,頓時(shí)有了信心,相信自己能夠成功。于是,在后一次的選拔中,她脫穎而出,終于被錄

5、取了。其實(shí),世界上并沒有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn),那為什么女孩前幾次都沒有被錄取,而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會(huì)給她帶來好運(yùn),所以有了自信,把自信化作力量,融在自信中,氣質(zhì)中,舞姿中從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。居里夫人的遭遇,也可以說很悲慘,但是,她并沒被困難打倒,而是樹立了自信,最后取得了成功。從這幾個(gè)案例中,我們可以知道,自信是成功的保證。人只要充滿自信心,就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功,這是德國(guó)精神學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗(yàn)證明,林德曼認(rèn)為,一個(gè)人只要對(duì)自己報(bào)有信心,就能保持精神和肌體的健康。那么,我們要怎樣培養(yǎng)自信心呢?首先,我們要堅(jiān)持自己的信念;其次,要相信自己一定能做到自己想做的

6、事;最后,我們要撇去自卑。倘若人沒有自信,相對(duì)的就會(huì)自卑或自大。自卑的人往往認(rèn)為自己什么都做不成,這樣做起事來就會(huì)放不開,總覺得自己水平達(dá)不到某一程度,因而無法發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平;自大的人往往認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多,做起事來難免會(huì)粗心大意,這樣做出的事怎么會(huì)好呢?如果說自卑自信自大是橫坐標(biāo),成功是縱坐標(biāo),那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處,是原點(diǎn)??梢娮孕攀浅晒Φ谋亟?jīng)之路,也是到達(dá)成功最短最有效的途徑,讓我們沿著自信走向成功吧!初中信心的力量作文3“新的一年即將到來”伴隨著主持人清脆、悅耳、如夜鶯在唱歌般的聲音,我們五(4)班的聯(lián)歡會(huì)正式開始了。我和其他三個(gè)女生還有一個(gè)男生決定演小品,名字叫做女

7、生軍訓(xùn),男生演教官,我和另外三個(gè)女生分別演女生甲、乙、丙、丁。我們把這個(gè)節(jié)目報(bào)上去后,利用中午休息的時(shí)間,排練了一遍,簡(jiǎn)直是毫無默契度可言,可以說,我們對(duì)這個(gè)節(jié)目根本不報(bào)任何能成功的希望。隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目繼續(xù)下去,我抓著臺(tái)詞的手也不禁出了汗,心跳越來越快,身體也因?yàn)榫o張而抖動(dòng)著。我忍不住對(duì)身邊的徐瑛琪說:“我好緊張喔,只希望等一會(huì)兒腿可別抖起來?!泵鎸?duì)我這么沒信心的話,徐瑛琪似乎也被我給感染了,也說:“是啊,我也好緊張,不如我們把節(jié)目給取消了吧!”“那可不行,都已經(jīng)報(bào)了!”聽到我兩對(duì)話,原本比我們更沒有自信的章晗雨,不知怎的,突然信心大增,沖著我們大喊:“怎么能說這么沒自信的話呢,等到我們表演了

8、,只要把臺(tái)下的同學(xué)看作大蘿卜、木樁子就行了!”這番話逗得我們哈哈大笑,緊張感頓時(shí)消失了不少。盡管如此,可我還是有點(diǎn)緊張,我咬住嘴唇,想盡辦法讓自己放松下來,但根本不管用,看來只能聽天由命了?!敖酉聛肀硌菪∑放娪?xùn)?!卑?,這么快!我大吃一斤,急忙走出座位,排好隊(duì)伍。首先由章晗雨先出場(chǎng)?!鞍褑嵫?,這都六點(diǎn)四十了,咱還沒人來呢!”一開始,章晗雨便用夸張的語氣、夸張的動(dòng)作,逗得我們?nèi)嗪逄么笮?,我也不例外。我被逗得笑得都直不起腰來,眼淚也幾乎快流出來了。我突然覺得章晗雨很有做笑星的潛能。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)緊張感消失了。但還容不得我多想,便要上場(chǎng)了。搞笑的臺(tái)詞逗得我們臺(tái)下的觀眾和“演員”們哈哈大笑,笑聲從未間斷??梢哉f,這次的表演非常成功,我們也很滿意。表演完畢后,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論