精編-學期教學計劃_69

1、 學期教學計劃 有關學期教學計劃4篇時光在流逝，從不停歇，我們的教學工作又邁入新的階段，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編精心整理的學期教學計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。學期教學計劃 篇1一、指導思想本學期，我們要深入領會綱要精神，貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃，認真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作，加強與家長的溝通，將教學工作和家園工作落到實處。二、班級基本情況標大班現(xiàn)有教師三名，分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小，而且差距較大，其中最大的4歲多最小的才3歲4個月。他們當中有中班升上來的也

2、有剛入園的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝，他們經(jīng)過中班一年的學習，自理能力都有所提高，學習習慣和學習興趣都大有進步，但自我約束力還有待提高，所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃：（一）、語言1、能自覺傾聽別人講話，有良好的傾聽習慣。2、能夠用普通話主動、有禮貌的與同伴和老師交流。3、學習欣賞文學作品，用適當?shù)恼Z言表達對文學作品的理解。4、喜歡看書，形成愛護圖書的習慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個，小組幼兒一個。5、學習兒歌并背誦兒歌7首。6、會念書上的兒歌并認識其中要求掌握的漢字20個。7、讓養(yǎng)成良好的書寫習慣。大組幼兒學習寫12個簡單的漢字，小組幼兒適當減少。（二）、

3、數(shù)學1、認讀數(shù)字010的并學習點數(shù)、倒數(shù)；學習150的唱數(shù)；2、寫數(shù)010。3、了解二等分及四等分。4、學習分類。5、學習5以內的加減，認識加號，減號，等于號及分合號。6、認識單數(shù)，雙數(shù)，認識鐘表。7、建立今天、明天、昨天的時間概念。區(qū)分大小，左右。8、圍繞園本教材，結合一些適合兒童心里特征，使用啟智教具，使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。（三）藝術1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達對美的感受。2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。3、學習撕、粘貼、折紙、繪畫等多種美術形式。4、完成簡單的美術作品（包括折紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅）5、教學八首

4、歌曲和五個舞蹈。（四）、綜合1、身心健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。有良好個人衛(wèi)生習慣2、具有較強的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣。3、會正確使用易于操作的、簡單的工具，積極主動的參加體育活動，動作協(xié)調、靈敏。4、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應注意的安全和防范方法；知道和理解一些必要的健康常識。5、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。6、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師視線范圍。7、開設禮儀教育課，進一步加強幼兒素質教育。（五）、家園聯(lián)系父母是孩子的第一任老師

5、，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成績。學期教學計劃 篇2一、指導思想：緊緊圍繞學校的各項目標任務，以提高課堂教學效率為核心，認真實施“面向全體、分層指導、分類推進，大面積提高教學質量”的戰(zhàn)略，加強調查與研究，更新理念與手段，重視總結與交流，突出服務與指導，強

6、化專業(yè)引領，倡導同伴互助，積極開展基于學校，始于問題的校本教研活動，進一步全面深化教學改革，全面推進素質教育，全面提升學科品位，全面提高教學質量。二、工作思路：加強新課程實施研究，提高課堂教學效益。加強中考指導與管理，提高初中教學質量。改革學科教研的機制，提高教研活動實效。三、工作重點與措施：（一）繼續(xù)加強教師隊伍建設，提高隊伍素質。1、定期組織教師學習，進一步加強師德和教風建設。每周定期進行師德教育與培訓，強化廣大教師的服務意識，不斷增強教師的教育自控能力。加強管理中的情感工程建設，提高教師民主參與學校管理的意識，增強主人翁責任感，樹立校榮我榮的思想，共同為學校的發(fā)展而努力。2、強化業(yè)務學習

7、，利用一切可行的途徑，扎實有效地做好教師業(yè)務培訓工作。加強校內與校外之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級各類教研活動，拓寬教師視野，提高認識層次。組織教師參加各級研討會，把握教學改革方向，了解教改信息，提高課堂教學效率。增強質量目標管理意識。4、創(chuàng)新校本教研的模式和途徑，加強對弱勢學科的教學督導、研究。鼓勵教師帶著問題教研，開發(fā)校本教材；積極開展教師業(yè)務交流，倡導同伴互助，以老帶新，發(fā)揮骨干教師的引領作用，創(chuàng)造濃厚的學術氛圍。把每學期每人一堂優(yōu)質課、一個自己創(chuàng)作的課件、一篇教學總結或論文及青年教師基本功比賽扎扎實實地開展起來，逐步提高所有教師的教育教學能力。（二）全面落實教育教學工作責任制，實施質量目

8、標管理。充分發(fā)揮教務負責人、備課組長及班主任的教學研究、教學管理、教學指導、教學服務的職能，認真制定學期教學目標、措施和獎勵評價方案，實行管理兩條線，確保學校教學計劃層層落實，力爭實現(xiàn)新的突破。1、以班主任為中心，班級實施班主任負責制。班主任要團結本班任課教師，通過抓學生思想、抓班風、學風、考風建設，保證本班各科成績穩(wěn)步提高，促進學生的全面發(fā)展。2、以備課組長為中心，充分發(fā)揮學科團隊在教學管理和教師專業(yè)成長中的主陣地作用。抓好每周一次的集體備課，認真落實學校對每個教學環(huán)節(jié)的要求，每次備課做到三保、三定。三保：即保時間、保人數(shù)、保質量；三定即：定時間、定內容、定中心發(fā)言人。真正做到研究教材、協(xié)調

9、進度、團結協(xié)作；加大對集體備課的考核力度，突出對備科組的整體考核，促進整體素質的提高。3、本學期各年級教學質量管理目標是：初一年級：注重小學與初中的知識銜接，加強學法指導，使學生盡早適應新階段的學習，培養(yǎng)良好的學習習慣。.初二年級：加強對三年制教材教法和教學進度及學生學法的指導與研究，以嚴格各項規(guī)范為基本目標，強化管理，規(guī)范教育教學行為，努力提高年級整體教學質量，最大限度地控制兩極分化的產(chǎn)生。.初三年級：認清中考面臨的形勢，認真總結08中考經(jīng)驗，不斷強化目標管理，并層層分解落實。開展月考、模擬考及考后總結，引導教師打好學科組團體戰(zhàn)，班級團體戰(zhàn)，盯住尖子生、關注希望生，狠下功夫、責任到人，攻堅弱

10、勢學科，力爭xx中考取得更為優(yōu)異的成績。（三）強化教學管理，規(guī)范教學過程，提高教學質量。1、健全教學質量動態(tài)管理機制，加強教學環(huán)節(jié)的檢查指導。每人每周至少聽一節(jié)推門課，備課組長每學期至少聽10節(jié)本組教師推門課，并及時反饋意見；通過聽課、學生座談、學生評教等多種方式，準確掌握教學情況，對教學基本環(huán)節(jié)、常規(guī)教學考核評價，增強教學管理工作的科學性和民主性。保證教師坐班、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試等環(huán)節(jié)規(guī)范認真，教學秩序井然。加強教案的規(guī)范性、實用性，注重做好教學反思與后記，為后續(xù)教學打好基礎，增強教師的自覺性和責任感。2、嚴把作業(yè)、考試、質量分析關。各年級、各學科作業(yè)要精選、精練，有留必收，有

11、錯必糾，有練必評，夯實學生基礎。搞好單元、階段檢測，做到小坡度、快反饋、段段清；以考風促教風、正學風。期中、期末考試嚴格監(jiān)考、認真負責、閱卷細致、考后總結等制度。每次考后各學科教師要認真進行學科質量分析，充分運用考試手段，檢測教學現(xiàn)狀，調整教學過程、改進教學方法、研究教學策略，提高教學質量。3、拓寬教學渠道，促進學生全面發(fā)展。加強對輔導過程及效果的檢查與考核，保證教學活動的計劃性和實效性。各學科組要在年級協(xié)助下積極創(chuàng)造條件，結合學科特點，廣泛開展學科競賽、專題講座、朗誦會、演講會、報告會、文藝體育比賽等多種形式的集體活動，以拓寬學生的知識面，發(fā)展學生個性、特長，進一步調動學生學習積極性。使學生

12、在豐富多彩的課余活動中增長知識和才能，增強集體榮譽感。附表:月份教學工作安排）三月份：1、制訂各學科教學計劃、教學進度。2、召開學科主任、備課組長會議，布置學期教學、教研工作，制訂計劃。3、四月份：1、各學科第一次月考。2、召開新教材研討會。3、各年級抽查學生作業(yè)，了解作業(yè)量及教師批改情況。五月份：1、各年級進行期中考試及質量分析。2、“公開課”聽課、評課活動，教學開放周活動。3、組織教學常規(guī)檢查（教案、作業(yè)批改、學生座談會）。六月份：1、公開課活動總結、評比。2、各學科教學論文、教學案例、教學課件征集評比。3、各年段對學生進行教師教學情況的問卷調查。4、七、八年級學生第三次月考，九年級學生做

13、好中考準備。七月份：1、期末考試動員、期末復習考試。2、教學教研工作總結；年級組、備課組工作考評。3、期末檢測質量分析，教師完成學期業(yè)務檔案并上交。學期教學計劃 篇3指導思想以園務計劃為指導，以新綱要為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關系，竭力爭取家長的支持與合作，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。工作重點一、理論聯(lián)系實際，提高教師水平 。隨著“課程改革”的迅速推進，對教師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加大學習力度，是提高教師專業(yè)水平的關鍵。 進一步理解新課程的精神實質，了解本年齡段幼兒的特

14、征及觀察和指導的要點。定期組織教師學習好的教育論文，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯(lián)系實際，把理論滲透到實踐中去。二、實踐結合反思，提高教研質量。1、以整合的思路實施課程內容要求教師不單純依賴教材，應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，并以年級為單位，對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。2、以操作的形式開展游戲活動教師應更多地提供幼兒探索、操作、實踐的機會，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時間，促進幼兒全面的發(fā)展。三、環(huán)境體現(xiàn)特色，提高保教質量進一步領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以班級為

15、單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。措施：1、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時調整教學內容和指導方式，注重活動的效益。2、創(chuàng)設體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點：(1) 以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點。(2) 以創(chuàng)新為主線，打破原有環(huán)境布置的模式。(3) 以互動為主線，強調師生互動，讓墻面會說話。(4) 注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進行學 習、探索。四、加強家園聯(lián)系，建立幼兒成長檔案。1、開展多種形式的家園活動，為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內容，向家長宣傳家教知識。2、設立幼兒

16、成長檔案記錄，及時與家長溝通，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。3、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。積極創(chuàng)設條件，讓家長認同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施。五、具體工作安排：八月份：1、做好幼兒入園前的各項準備工作。2、制定九月份教學與游戲計劃。九月份：1、師幼共同進行環(huán)境創(chuàng)設(如：大一班后主題墻：多彩的秋天)。2、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。3、對幼兒進行節(jié)日教育活動。4、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。5、參與教科研積分活動。6、制定十月份教學與游戲計

17、劃。十月份：1、師幼共同收集區(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中。2、對全園開放區(qū)域活動(大一班：程敏;大二班：張慧萍)。3、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。4、參與課題研究活動。5、對全園開放教學活動(大一班：謝烽;大二班：張慧萍)。6、制定十一月份教學與游戲計劃。7、參與教科研積分活動。8、教學案例反思(王蓓)。9、與家長交流幼兒成長情況十一月份：1、參與個案辨析會(程敏、王蓓)。2、階段工作總結(謝烽)。3、參與課題研究活動。4、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。5、組織教師學習好的教育論文。6、制定十二月份教學與游戲計劃。7、填寫幼兒成長記錄，與家

18、長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。十二月份：1、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動。2、參與“教師成長檔案交流”活動。(張慧萍、程敏)3、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。4、參與課題研究活動。5、召開大班級段家長會。6、制定20xx年元月份教學與游戲計劃。20xx年元月份：1、幼兒能力發(fā)展狀況評估，填寫幼兒能力發(fā)展狀況記錄。2、做好各種活動資料的總結、整理、收集工作。3、上交各種資料、表冊。4、做好幼兒離園的各項工作。學期教學計劃 篇4一：情況分析：我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是新教師，沒有在園的工作經(jīng)驗，缺乏實際操作經(jīng)驗，一位老教師，有5年的教學經(jīng)驗，特別是對

19、于托班，她比較熟悉。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗了，只是乘這次機會，讓自己多學一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說，我們的隊伍是年輕的，雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學習與實踐，提高我們組的實力！二：教研目標：1、 深刻領會綱要內容，將綱要精神融入到我們工作中。 2、 開展有意義的教研活動，解決托班教師遇到的問題，給教師提供學習的機會，促進教師們的成長。3、 調動教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽感。4、 科教研有機結合，提高教師的科研知識，教研能力。 三：內容與措施1、 教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學習的氣氛。每一次活動都要有具體的內容，教師們都

20、要積極參與，給予自己的意見和見意。2、 本學期我們托班以雙語教學和音樂教學作為重點，經(jīng)過了英語教學的培訓，我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語教學的內容，通過教學，教師們一起解決一些教學過程中遇到的問題；在沈老師的帶領下，我們老師應該要抓住理論知識，實踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質。3、 定期與教師進行交流并學習心得，大家一起分享教學成果。教師要做好日常教育教學工作，認真做好記錄與分析，要常常翻閱綱要，提高自己的專業(yè)素質。具體內容安排：九月份寶寶在線網(wǎng)絡培訓各班級預成主題分享與交流活動幼兒唱歌教學活動觀摩區(qū)角創(chuàng)設活動十月份開展安全總動員主題討論活動班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動區(qū)角創(chuàng)設活動，區(qū)角活

21、動材料介紹十一月份教研主題“用綱要精神指導教育行為。”中青年教師教學標兵評比活動雙語教學交流活動區(qū)角創(chuàng)設活動：幼兒開始區(qū)角活動觀摩十二月份新教師“青年秀”綜合評比教研主題我的成功的一課或我的失敗的一課區(qū)角創(chuàng)設活動評比一月份寶寶成長手冊觀摩活動總結反思一學期的教育教學，推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流20xx年度第一學期托班教研計劃一、指導思想教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂。“科教促教、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學期，我園托班教研組4名教師在工作中認真貫徹規(guī)則精神、綱要精神為指南，根據(jù)本學期幼兒園教研工作重點，立足于托班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展。特

22、制定出以下計劃：二、教研目標1、初步開展托班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。繼續(xù)組織教師認真學習綱要內容，要求教師從深度學習“綱要”，對課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進行研究與探索，進一步更新教師理念。重點把握以下幾個關系：顯性課程與隱性課程的關系，教師主導與幼兒主體的關系，從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”，要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。2、研究探討托班主題活動中幼兒對美工活動的興趣。提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動，并做好相關資料的積累工作。促進特色園的建設。結合本班特點及教育目標美化室內環(huán)境，創(chuàng)設與教育相

23、適應的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個幼兒提供了更多的表達表現(xiàn)的機會，要把環(huán)境創(chuàng)設與孩子進期的活動，主題發(fā)展，季節(jié)的變換等有機結合，使環(huán)境的教育性充分蘊含與環(huán)境創(chuàng)設的過程中。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。3、本學習重點培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。制定詳細的德育工作計劃并落實于每月教育活動中，學期結束做好德育總結工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應集體生活。4、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長快樂的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解

24、、解決家長的需求和困難。三、具體工作安排九月份：（1）、結合本班的實際情況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設。（2）、召開托班家長會，向家長介紹本學期的教育目標及教育計劃。 十月份 ：（1）、積極參與本園其他教研組活動。研討課程思路，集體備課。（2）、組織教師認真學習綱要內容。（3）、認真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設活動。十一月份：（1）、從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”。（2）、開展“家長開放日活動”。十二月份：（1）、組織全園開展“元旦”慶祝活動。（2）、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。進行班級的小型比賽。一月份；（1）做好各項總結工作幼兒園小班教學計劃幼兒園小班教學計劃 小班第一學期班級計劃一、班級情況分析：本學期

25、我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。二、級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。總目標：1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體