2021小學(xué)生清明節(jié)游玩作文5篇

1、2021小學(xué)生清明節(jié)游玩作文5篇清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已經(jīng)有二千五百多年歷史了。下面是小編收集推薦的小學(xué)生清明節(jié)游玩作文，僅供參考，歡迎閱讀。小學(xué)生清明節(jié)游玩作文一今天是中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。清明節(jié)自古就有祭祖掃墓、野外踏青的習(xí)俗，爸爸不但答應(yīng)帶我去野外踏青采草莓，而且允許我騎自行車去，我的心里別提有多開心了！外面陽光明媚、風(fēng)和日麗，騎著我心愛的自行車，暖暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，可舒服了！一路上車子真多，我使勁踩著腳踏板，緊緊的跟在爸爸后面。今天是我第一次騎車外出，好不容易騎到了草莓園。走進(jìn)草莓園，一陣陣甜絲絲的香

2、氣撲面而來。草莓枝葉不多，翠綠的葉子下面，一顆顆草莓猶如紅寶石一般散落在土壟面上。草莓的花瓣有五片，雪白雪白的，只有中間的花蕊是淡黃色的。我提著塑料籃，迫不及待地開始采摘草莓。草莓的“身上”有一粒粒淡青色的籽，草莓又紅又大，閃爍著誘人的光澤，看一眼就想迫不及待地嘗一顆。我急切的把一顆顆“紅寶石”放進(jìn)籃子里，草莓葉子上的絨毛刺得我手背癢癢的也無所畏懼，不一會兒我就摘了滿滿的一框，比爸爸還快。我選了一顆又大又紅的草莓放進(jìn)嘴里，真甜！提著滿滿一框紅彤彤的草莓，帶著豐收的喜悅，我和爸爸騎車回家了。今天真是快樂有意義的一天??！小學(xué)生清明節(jié)游玩作文二“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個不停。渲染

3、了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和老爸老媽因為思念家鄉(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊嗟纳酱?，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時，兩個天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽乙髡b詩句，這兩個活潑的孩子給美好

4、的春天平添了幾分生機?！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時來時往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。我們又來到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來，它們生機勃勃地生長著，充滿了生氣?！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無邊無際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無限樂趣!今天，清明踏青讓我體

5、會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。小學(xué)生清明節(jié)游玩作文三清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的。我家鄉(xiāng)的清明節(jié)更是讓人回味無窮?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明節(jié)最重要的活動，當(dāng)然是掃墓了。清明節(jié)這一天，我們會來到墓前，獻(xiàn)上一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會回憶起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。當(dāng)然我們作為新世紀(jì)的青少年，更應(yīng)該去瞻仰民族英雄，為共和國的烈士掃墓。如果沒有這些民族英

6、雄和革命先烈用鮮血和生命換來我們今天的幸福生活，就不會有我們的美好未來。我們用這種方式寄托我們的哀思，繼承先烈們的遺志，以高昂的精神面貌，投身到學(xué)習(xí)中去。青山肅立，綠水長歌，我們將永遠(yuǎn)銘記和頌揚革命先烈的事跡，繼承先烈的遺志，將來更好地為為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量!清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時機。故有“清明前后，種瓜得瓜，種豆得豆。”農(nóng)民伯伯在清明前后種下自己的希望，期待秋天會有好收成。人們也會紛紛栽下了一株株小樹苗，美化自己的家園，使神州大地變得更加郁郁蔥蔥。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。春天把五彩繽紛的顏料四處潑灑，萬物復(fù)蘇，萬紫千紅。我們趁著這美好時光，帶著相機，去山上，田野踏青，尋找春天的

7、足跡。清明時節(jié)，風(fēng)箏也耐不住寂寞，凌空而飛，翩翩起舞，綻放于藍(lán)天，如魚得水，俯仰漫游。小朋友們手里拿著風(fēng)箏，一個個歡呼雀躍，放飛了童心，放飛了快樂，放飛了希望。這就是家鄉(xiāng)的清明節(jié)，我們用掃墓、踏青，放風(fēng)箏等各種活動來度過這個美好的節(jié)日小學(xué)生清明節(jié)游玩作文四年年清明，今又清明。在清明節(jié)小長假的第一天里，爸爸帶我去踏青，我們?nèi)チ撕脦讉€地方：墓園掃墓，烈士陵園憑吊烈士，大明寺探古，東關(guān)街感受明媚的春天。在墓園，我感悟到了生命的寶貴；在烈士陵園，我體會到了英烈的壯舉；在大明寺，我感受到了古老文化的氣息；在東關(guān)街里，我真正感受到了春的氣息。來到東關(guān)街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到如流水般涌動的人群，并感到一股熱浪迎面而

8、來，走到人群里，無需走動，立馬出汗，不一會，我和爸爸就走到人少的地方休息，也順道走進(jìn)旁邊的小店里看看。我嘛，最喜歡去的地方還是買紀(jì)念品的小店。一進(jìn)門，我就被貨架上的小物品吸引住了，其中有一個架子上擺放著三輛超級迷你自行車，是用電線里的銅絲做成的，特別漂亮，價格也不菲，要二十元呢，可惜我只有十五元，只好看別的東西了。哎，那邊有賣超大號鉛筆的，過去看看！除了個頭大，它和普通的鉛筆沒什么區(qū)別，只賣五元錢。不過，我還是喜歡這與眾不同的東西，所以，我還是買下啦！離開這家店，我們繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)老爸在左看右看，這時，看到賣芝麻糖的，老爸立刻帶我跑了過去，一連點了好幾種芝麻糖，不等我反對，就果斷地買了下來

9、，動作快的讓人吃驚。再一看，我要欲哭無淚了，這么一點糖竟然花了四十元，老爸真大方！買完糖，看到街對面高掛的牌子上寫著：美食天地。我故意問“老爸，去不去??？”老爸立馬來了精神，不由分說把我拖了過去，選了一家粉絲店，搶了一處座位，把我按在凳子上，要了一碗鴨血粉絲，還說什么才八元一碗，既實惠，又好吃。可是我剛吃完午飯沒多久，肚子飽著呢，于是就推給了老爸，老爸竟不覺午飯吃了那么多，剛才還吃了芝麻糖，一會兒又把粉絲吃光了。我總結(jié)出了一個道理：老爸在景區(qū)，見了花就拼命的拍，在東關(guān)街，見了美食就不要命的吃。走進(jìn)清明，踏入春天，感悟美食！小學(xué)生清明節(jié)游玩作文五燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃

10、花謝了，有再開的時候。我親愛的曾祖奶奶，你為何一去不復(fù)返了呢?去年十二月，我的曾祖奶奶躺在床上安詳?shù)刈吡恕滋旌?，我們把曾祖奶奶葬在了山上的墳?zāi)估铩６ゴ簛?，清明就到了。以前的記憶中，清明?jié)是一個好玩的節(jié)日。小孩子們比賽誰能以最快的速度到達(dá)目的地，找到墳?zāi)梗l就是最厲害的人，可是今年我一點也沒有這樣的心情，反而心里很沉重、難過，因為我從曾祖奶奶去世了的陰影中剛剛走出來，又要去觸碰這一切。雖然她走了，但她的音容笑貌依然浮現(xiàn)在我就在我眼前。我們來到墳?zāi)骨埃械哪脪甙褣呷ヂ淙~灰塵，有的拿鋤頭除去灌木雜草，使墳?zāi)鼓芨蓛粢恍Ｐ『⒆觽償[上鮮花。在此同時，我看見了曾祖奶奶的照片，陷入了哀思：“我親愛的曾祖

11、奶奶，您在天國還好嗎?因為我們知道您喜歡熱鬧，并且喜愛小孩子，看到我們小孩子就笑瞇瞇的，所以我們小孩子都來了，我們來看您了!”想著想著，兩行淚不由自主地落了下來，從悄悄落淚到放聲大哭，媽媽安慰我說：“沒事，沒事，天國里沒有悲傷，也沒有病痛，曾祖奶奶在那里會很快樂，不要傷心了，沒事的，沒事的，曾祖奶奶也不希望看到你哭啊!”聽了這番話，我漸漸地停止了抽噎。打掃時，我在旁邊默默幫忙;整理時，我在邊上遞東西;下山時，我久久不愿離去;在路上，我時不時地回頭看曾祖奶奶的墳?zāi)??；氐郊依?，我想了很多很多：人在世界上真的是很虛空，我的曾祖奶奶享?6歲，還不是要歸于塵土，有些人會說 96歲!那她不是很幸福了啊!其實96年一轉(zhuǎn)眼就過去了，人生畢竟是短暫的，要學(xué)會珍惜。清明，一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我愿托你把我的哀思寄往天國，寄給我最最親愛的曾祖奶奶。小學(xué)生