精編-小熊過生日小班教案

1、 小熊過生日小班教案 小熊過生日小班教案作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的小熊過生日小班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小熊過生日小班教案1目標(biāo)：1、喜歡表演，愿意學(xué)說重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說短句：“甜甜的xx我愛吃”。2、豐富幼兒對常見水果的認(rèn)識。3、知道收到別人的禮物要表示感謝。準(zhǔn)備：1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。3、小熊的家，“汽車”錄音機(jī)，錄音

2、帶?；顒舆^程：1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。2、以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動，激發(fā)幼兒活動的興趣（小熊道白）3、教師（司機(jī)）說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說短句：“我是xx”及“我送小熊甜甜的xx”4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學(xué)說重復(fù)短句：“送你甜甜的xx，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的xx我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：

3、“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說短句。在游戲過程中，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學(xué)短句。對個別幼兒的錯誤發(fā)音要及時糾正，對當(dāng)時糾正不過來的個別發(fā)音，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日?；顒訒r，或個別活動時再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，使他有成功感?；顒臃此迹涸诮虒W(xué)活動中一定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能說、想說、敢說的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語言能力在無形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。小熊

4、過生日小班教案2活動目標(biāo)：1、認(rèn)識各種顏色的匣子，對匣子中的秘密有探究愿望。2、通過參與故事情境，樂意與老師一起講述故事中的部分語言。3、體驗(yàn)過生日時得到生日禮盒的神秘干和快樂的情趣?；顒訙?zhǔn)備：大圖書；紅、黃、蘭、綠、灰、白的套盒；小熊胸飾；開汽車、生日快樂的音樂活動過程：一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒興趣教師：看誰來我是誰？（小熊）今天是一個特別的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）我真的收到了一個神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（開汽車）二、教師演示故事，幼兒初步理解故事內(nèi)容，并參與到故事中1、找找看，我的神秘禮物在哪呢？（揭開布，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰

5、送來的嗎？（郵遞員）2、（老師講述故事的開始部分）誰在說話呀？說的什么？要不要打開 ？3、（打開紅匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黃匣子）老師講述：黃匣子真好看，里面會有什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出：快打開、快打開）4、（請一位幼兒來打開黃匣子）老師帶領(lǐng)幼兒一起說：啊，里面有一個蘭匣子，藍(lán)匣子真漂亮。還想打開嗎？應(yīng)該怎么說？（幼兒一起說：快打開、快打開）老師打開，一起說：啊，里面有一個綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？5、以開火車的形式輪流說：快打開、快打開。（再請一位幼兒打開，出現(xiàn)灰匣子）6、（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導(dǎo)幼兒相互交流并回答）7、看看是不是你們說的？（打開白

6、匣子）大聲說出禮物的名稱（小恐龍）三、翻閱大圖書，完整講述故事我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來講一講。（出示大圖書，鼓勵幼兒一起講）四、幼兒討論：生日禮物小熊得到了好玩的生日禮物，你過生日的時候想要什么禮物呢？去和爸爸媽媽說一說。五、師生齊唱生日歌為小熊慶祝。走到小熊身邊唱生日快樂的歌。小熊過生日小班教案3教學(xué)目標(biāo)：1、能正確進(jìn)行5以內(nèi)的等量匹配，體驗(yàn)操作成功的樂趣。2、感受小熊和朋友間的友誼，體驗(yàn)過生日帶來的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：電子白板課件、操作材料人手一份。活動過程：一、以小動物過生日導(dǎo)入活動（一）、直接導(dǎo)入1、“看，這是誰呀？小熊要過生日啦?！?、“小熊去年3歲？今年幾歲呢？今

7、年長大一歲，4歲啦?！保ǘ?、猜猜小熊的朋友及它們帶來的禮物，感受朋友間的友誼、感知5以內(nèi)的數(shù)量1、“小熊請來了他的好朋友們，這是他們的影子，猜猜是哪些小動物呢？為什么？”2、小動物們還帶來了禮物呢？猜猜小蜜蜂會送什么禮物呢？這里有一把魔鏡，我們來照照看?！保ㄊ欠涿郏拔覀儼逊涿勰贸鰜?，一共幾瓶蜂蜜？（3瓶）那我們用幾個點(diǎn)子來表示？“蜂蜜甜甜的，小熊喝了會感到怎樣？”（很甜蜜，很幸福很快樂）3、“那小猴會送什么禮物呢？”“我們還是用魔鏡照一照吧。”（圍巾）把它取出來，還有沒有了？小猴送了幾條圍巾？5條圍巾用幾個點(diǎn)子來表示呢？5“這可是愛心溫暖牌圍巾，小猴希望在冬天的時候小熊帶上了就不怕冷了。”

8、4、“小兔也等不及啦，我們趕緊照一照吧”小兔說他送的是這個，兩個點(diǎn)子表示兩束鮮花，我們把它取出來，看是不是兩束花。（它希望小熊每天都有好心情）（設(shè)計意圖：直接動物形象導(dǎo)入進(jìn)入過生日情境，激發(fā)幼兒的興趣。提問年齡是對幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的回顧，魔鏡照禮物有神秘感，更能吸引幼兒。）二、進(jìn)行5以內(nèi)的等量匹配（一）、幫小熊插蠟燭、許愿1、“朋友們給小熊準(zhǔn)備了這么好的禮物，小熊呢早早地把蛋糕準(zhǔn)備好啦，我們要在生日蛋糕上插上什么呀？（蠟燭）那我們趕緊幫小熊插上蠟燭吧，可是應(yīng)該插幾根呢？（4根）”2、“蠟燭插好啦，我們一起唱一唱生日歌祝小熊生日快樂?！保ǘ?、幫小熊分蛋糕，5以內(nèi)數(shù)量匹配1、“吃蛋糕咯，小熊把生日蛋

9、糕分成了幾塊？1、2、3許多塊，數(shù)都數(shù)不清啦。請你們幫小熊分蛋糕吧。這里有四個點(diǎn)子表示小猴想吃四塊蛋糕。請你們把蛋糕分貼到盤子里，有幾個點(diǎn)子就分幾塊蛋糕。”4、“我們來看看蛋糕分好了沒有？”（設(shè)計意圖：通過插蠟燭，分蛋糕等操作活動，讓幼兒正確進(jìn)行10以內(nèi)的.數(shù)量匹配，操作后評價是為了檢查和糾正幼兒的操作，再次鞏固10以內(nèi)的等量匹配。）三、活動結(jié)束“今天小動物們都很開心，你們開心嗎？拿著你分好的蛋糕回教室跟小朋友分享吧?！保ㄔO(shè)計意圖：感受小熊和朋友間的友誼，體驗(yàn)過生日帶來的快樂。）小熊過生日小班教案4活動目標(biāo)：1、喜歡表演，愿意學(xué)說重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等

10、字音。說短句：“甜甜的_我愛吃”2、豐富幼兒對常見水果的認(rèn)識3、知道收到別人的禮物要表示感謝。4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。活動準(zhǔn)備：1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。2、梨、蘋果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個。3、小熊的家，“汽車”錄音機(jī)，錄音帶?；顒舆^程：1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。2、以小熊過生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動，激發(fā)幼兒活動的興趣（小熊道白）3、教師（司機(jī)）說：“今天小熊過生日，要請好朋友到家里做客，我開車幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說短句：“我是_”及

11、“我送小熊甜甜的_”4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學(xué)說重復(fù)短句：“送你甜甜的_，祝你生日快樂”小熊說短句：“甜甜的_我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕說：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物說：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說短句。在游戲過程中，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵幼兒大膽地表演，說學(xué)短句。對個別幼兒的錯誤發(fā)音要及時糾正，對當(dāng)時糾正不過來的個別發(fā)音，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日?；顒訒r，或個別活動時再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興

12、趣，增強(qiáng)信心，使他有成功感。活動反思這節(jié)課是小班的課程，我是應(yīng)用的白板進(jìn)行教學(xué)，非常吸引幼兒，幼兒課上表現(xiàn)的很活躍，更能著我的思路走。學(xué)習(xí)興趣濃，活動目標(biāo)基本完成。小熊過生日小班教案5活動目標(biāo)：1.運(yùn)用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進(jìn)行簡單的交往，積累美好的情感體驗(yàn)?；顒又攸c(diǎn)：在游戲活動中積累生活經(jīng)驗(yàn)，并愿意描述?；顒与y點(diǎn)：區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征?；顒訙?zhǔn)備：1.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色

13、不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤子各一?；顒釉O(shè)計：一、引起興趣：1.今天，我們來做個游戲扮小動物，你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨）3.告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？4.怎么去呢？買些什么禮物呢？5.每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。6.出發(fā)小熊家到了。（敲門進(jìn)入）二、送禮物：1.告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂。2.按小動物分組把禮物送給小熊。3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。不錯的三、小熊請客人吃餅干：1.小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的

14、是奶油餅干，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。2.小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？3.小白請大家動腦筋：（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；（2）請小兔吃黃的圓形餅干；（3）請小貓吃綠的正方形餅干。四、結(jié)束部分：1.我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂歌”。2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。小熊過生日小班教案6一、教學(xué)目標(biāo)：1、在故事的情境中，讓幼兒了解長頸鹿、小兔、小猴、大象的特征，并學(xué)說“請你”和“謝謝你”的禮貌用語。2、體驗(yàn)游戲活動的快樂，積極參與集體活動。二、教學(xué)準(zhǔn)備：課件小熊過

15、生日。三、教學(xué)重難點(diǎn)：在故事的情境中，學(xué)說“請你”和“謝謝你”的禮貌用語。四、教學(xué)手段與方法：多媒體輔助教學(xué)法、討論法、情景表演法等。五、教學(xué)過程：（一）開始部分：出示課件圖片，導(dǎo)入活動。（1）師：小朋友們，看，這個家漂亮嗎？家里有什么呀？是誰的家呢？（2）師：看，誰來了呀？小熊在向我們打招呼呢，我們和小熊也打個招呼吧！小熊你好！（3）師：今天是小熊的生日，小熊想要邀請好朋友來家里吃蛋糕。（二）基本部分：認(rèn)識長頸鹿、猴子、兔子、和大象。1、認(rèn)識長頸鹿。（2）聽錄音。師：小熊打電話給誰？（3）出示長頸鹿圖片，認(rèn)識長頸鹿脖子長長的。師：小熊怎么打電話給長脖子的呢？（3）播放課件，學(xué)說對話：喂，喂，

16、長脖子請你快來吃蛋糕。（4）學(xué)說“謝謝你”。師：聽聽長脖子接到小熊的電話是怎么說的？我們一起學(xué)一學(xué)。2、認(rèn)識小兔。（1）播放課件。師：小熊邀請的第二位朋友是誰呢？看，小熊又打起了電話。師：小熊怎么打電話的呀？學(xué)習(xí)打電話。（2）出示小兔圖片，認(rèn)識小兔耳朵長長的。師：長耳朵朋友是誰呀？是不是小兔呢？（3）學(xué)說對話。師：長耳朵接到小熊的電話會說什么呢？3、認(rèn)識猴子。（1）課件出示，認(rèn)識猴子，知道尾巴長長的。師：第三位朋友是誰呢？師：誰的尾巴長長的？（2）分角色表演。師：你們想和小熊一起打電話給長尾巴嗎？教師放課件和小朋友一起打電話，互換角色，再練習(xí)一遍。4、認(rèn)識大象。（1）出示課件、引導(dǎo)幼兒了解大象

17、鼻子長長的。師：小熊還要邀請的第四位朋友是誰？（大象）大象哪里長長的？（鼻子）我們就叫它長鼻子。（2）角色表演，練習(xí)鞏固。師：誰想和小熊一起打電話給長鼻子朋友。（請一個小朋友上臺）師：長鼻子接到電話，說了什么呢？5、出示汽車，引導(dǎo)幼兒正確的請小動物上車。（1）師：小熊有禮貌的邀請了四位朋友，它們要乘車去小熊家啦，看，滴滴，車來了，誰來看看小兔該上哪輛車？（幼兒說）（2）師：這是一輛長耳朵車，我們快請小兔上車吧?。?）師：小兔會怎么說呢？ 看，小兔上車?yán)?。?）師：長脖子會乘哪輛車呢？為什么？（5）師：還剩下（小猴和大象）長尾巴猴子上哪輛車呢？為什么？。（6）師：四位小動物都上車?yán)玻瑴?zhǔn)備出發(fā)吧！

18、（三）結(jié)束部分：1、游戲：開汽車。（1）師：小朋友們，你們想去嗎？（2）出示汽車，請幼兒上車。（3）師：嘀嘀嘀，來了一輛車，xx朋友在哪里？請你快上我的車。2、開車去小熊家。小熊過生日小班教案7活動目標(biāo)：1、模擬小廚師用不同顏色的各類水果裝飾蛋糕2、體驗(yàn)幫助別人的快樂。3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：各類水果貼紙、泡沫蛋糕、吸管、漿糊活動過程：一、 引起興趣1、師：誰來了？幼：小熊來了師：小熊今天可高興了，他為什么這么高興？2、（出示蛋糕）師：原來今天

19、小熊過生日，所以這么高興！師：你們喜歡這個蛋糕嗎？喜歡它什么？小結(jié)：蛋糕上有紅色的草莓，綠色的櫻桃、黃色的菠蘿，這么多好看又好吃的食物，小朋友喜歡吃，小動物也喜歡吃。3、你們知道這些漂亮的蛋糕是怎么做出來的嗎？請一個小朋友上來試一試。（請幼兒先做）小結(jié)：做蛋糕可以用黃色的菠蘿，綠色的櫻桃，紅色的草莓排成整齊的隊伍，讓蛋糕看上去更漂亮。二、幼兒模擬小廚師學(xué)做蛋糕1、師：“想請小朋友來幫小熊一起做蛋糕?！崩蠋煘槟銈儨?zhǔn)備了各種水果。2、幼兒每人拿一個蛋糕，來學(xué)小廚師學(xué)做蛋糕好嗎？（重點(diǎn)關(guān)注：幼兒是否運(yùn)用各種顏色做蛋糕 ）三、展示交流、情感激發(fā)（幼兒將自己做好的蛋糕，送給小熊）1、師：你用哪些水果？2

20、、師：你是怎么做蛋糕？（關(guān)注水果及顏色搭配）3、我們一起來唱生日歌。情感提升：好東西要大家一起分享?；顒臃此迹涸谧龅案獾幕顒诱n中，我制定了活動的明確的活動目標(biāo),通過嘗試用一定規(guī)律裝飾蛋糕,體驗(yàn)幫助他人的樂趣.在活動一開始,我利用了可愛的小熊出場,并在墊子上高興地舞蹈,引發(fā)了孩子們的興趣,都目不轉(zhuǎn)睛的看著小熊圍跳的禮物蛋糕.在制作過程中,我覺得老師還是說的過于多了,如在孩子們的制作過程中,不用太強(qiáng)調(diào)制作時需從由內(nèi)而外的來做,在做蛋糕的過程中,我觀察到孩子喜愛用菠蘿從外向內(nèi)的來排排座,這時,也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子用了不同的方法來制作.如,請他上來說一說,你是如何制作的,你為什么喜歡用菠蘿,了解孩子的需要,

21、知道到喜歡的理由,從而更好的進(jìn)行指導(dǎo).在蛋糕材料的準(zhǔn)備上,可以選擇不同的水果,如菠蘿櫻桃的做一種,橘子蘋果的再做一種,這樣在課堂的辨析與觀察不同中,更容易區(qū)分易同.如菠蘿的蛋糕排排坐,蘋果的蛋糕圍著圈坐.在這次活動中,孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)豐富了許多.在看到蛋糕時,能說出許多水果名字,除了蛋糕上有的櫻桃,菠蘿,還能說出橘子葡萄等水果的名字,有的樂意說說吃蛋糕的場景.通過這次美術(shù)實(shí)踐的活動,大大增加了實(shí)踐鍛煉的能力,了解孩子在活動中的需要與在制作過程中會碰到的問題等,增強(qiáng)了課堂實(shí)踐操作能力.小熊過生日小班教案8活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)撕、搓、揉、捏的技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過活動，體驗(yàn)與別人分享的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、小熊娃娃一只2、蛋