七年級(jí)語(yǔ)文試卷-Microsoft-Word-文檔

1、七年級(jí)語(yǔ)文試卷-mi cr osof t - wor d-文作者:日期:2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷一、語(yǔ)言競(jìng)技場(chǎng)（共22分）1、請(qǐng)根據(jù)下列語(yǔ)境據(jù)音寫(xiě)出漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）喜悅，是一種智慧，一種超拔，一種悲天憫 人的寬容和理解，一種飽經(jīng)c mg桑的充實(shí)和自信，一種光明的理性，一種堅(jiān)定的成熟，一種戰(zhàn)勝了煩惱和 庸俗的清明chg澈。它是一潭清水，它是一抹 朝霞，它是無(wú)邊的平原，它 是沉默的地平線(xiàn)。它是翅膀，是歸巢。它是一杯關(guān)酒，一朵永開(kāi)不敗的蓮 花。2、請(qǐng)你找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并予以訂正。（4分）井然有序記憶猶新雅雀無(wú)聲陳詞爛調(diào)談笑風(fēng)聲勢(shì)不可當(dāng)罪魁禍?zhǔn)殖鲋\劃策車(chē)

2、背另 字ij止3、按下面的提示默寫(xiě)詩(shī)文的句子。（8分）（1）東風(fēng)不與周郎便，。（2）門(mén)前流水尚能西，。（3）青山有幸埋忠骨，。（4）海納百川，有容乃大； ,無(wú)欲則剛。1（5）次北周山下描寫(xiě)時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然哲理的詩(shī)句是：, 。（6）水調(diào)歌頭中表達(dá)作者美好祝愿的詩(shī)句4、改病句。下面是某報(bào)上的一則廣告，根據(jù)文后要求，用規(guī)定符號(hào)在原文上直接級(jí)修改。（4分）證 換用號(hào):一二增補(bǔ)號(hào)：尸則除號(hào)：仁通衙5：un“如煙”作為一種高科技產(chǎn)品，不含焦油、一氧化碳等有害人體的有害 物質(zhì)。冒出來(lái)的“煙”是電子腔室產(chǎn)生的氣霧，有純真濃郁的煙草香味，飄 散的氣霧都是霧氣，無(wú)毒無(wú)害。能防止對(duì)身邊的人不

3、會(huì)造成“二手煙”的危 害。5、名著閱讀。（4分）（1）湯姆索亞歷險(xiǎn)記寫(xiě)了有關(guān)湯姆和蓿姬的哪幾個(gè)故事？（至少寫(xiě)兩 個(gè)）（2分）（2）讀完湯姆索亞歷險(xiǎn)記，語(yǔ)文老師希望你 用文字為湯姆“畫(huà)” 一幅肖像 畫(huà)，你是這樣“畫(huà)”的：2分）二、閱讀芳草地（共38分）（一）詩(shī)歌賞析（4分）十五夜望月王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？6 .請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述一下“中庭地白樹(shù)棲鴉”的優(yōu)美景象。（2分）7 . “今夜月明人盡望， 不知秋思落誰(shuí)家？”此句中的“落”用得好在哪里？（2分）（二）閱讀本命年的回想，完成 8-11題。（9分）春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪

4、雪冬小大寒。村 風(fēng)鄉(xiāng)俗中，四時(shí)二十四節(jié)色彩繽紛，而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻 是二十四節(jié)之外的春節(jié)。春節(jié)是現(xiàn)在通行的官稱(chēng)，我卻跟我的運(yùn)河鄉(xiāng)親父老一般，守舊地尊稱(chēng)為過(guò) 年，或曰大年。想當(dāng)年，我小的時(shí)候，家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開(kāi)始預(yù)熱。一天比一天增溫，一 天比一天紅火，發(fā)燒直到年根下。臘月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒；炒完一鍋又一鍋，一捆 捆柴禾捅進(jìn)灶膛里，土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝 響；我奶奶手拿著鍋鏟，口中念念有詞：“臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病?！?花生、瓜子、玉米花兒炒熟了，裝在簸箕里，到院里晾脆，然后端進(jìn)屋來(lái)，一家 人團(tuán)團(tuán)圍坐，大吃大嚼。

5、又該吃臘八粥了。小米、玉米稼兒、紅豆、紅薯、紅 棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得 吃?？墒浅云饋?lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷子。8、選文中哪一句話(huà)可看出“臘月初一就開(kāi)始預(yù)熱”？ （2分）9、“小米、玉米稼兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、 香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。可是吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠，不愿放下筷 子?！睘槭裁础吧岵坏贸浴?？可是為什么“吃起來(lái)卻又沒(méi)有個(gè)夠”（2分）10、想一想，我們民族過(guò)年的風(fēng)俗，除了歡天喜地飽享一年的勞動(dòng)果實(shí)之外，還 寄托著哪些期盼？ (2分) 11、這里介紹了過(guò)年的哪些風(fēng)俗？你家鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)還有哪些不同風(fēng)俗？請(qǐng)選擇

6、一兩 例來(lái)說(shuō)說(shuō)。(3分)(三)閱讀下文，完成9-16題。(共11分)妹妹扮演的角色(1)為了募捐，學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話(huà)劇。告示一貼出，妹妹便熱情萬(wàn)丈地去 報(bào)名當(dāng)演員。可是定角色那大，妹妹回家后一臉冰霜，嘴唇緊閉。你被選上了嗎？ 我們小心翼翼地問(wèn)她。(2)是。她丟給我們一個(gè)字。 那你為什么不開(kāi)心？”我壯著膽子問(wèn)。(3)因?yàn)槲业慕巧? ”(4)短話(huà)劇中只有4個(gè)人物：父親、母親、女兒和兒子。你的角色是什么？”(5)他們讓我演狗！ ”說(shuō)完，妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓，剩下我們面面相覷。妹妹有幸扮 演人類(lèi)最忠實(shí)的朋友”，全家不知該恭喜她，還是安慰她。飯后爸爸和妹妹談了 很久。(6)總之，妹妹沒(méi)有退出，她積極參加每次

7、排練。我們都納悶：一只狗有什么 可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買(mǎi)了一副護(hù)膝。據(jù)說(shuō)這樣她在舞臺(tái)上爬時(shí)， 膝蓋就不會(huì)疼了。妹妹還告訴我們，她的動(dòng)物角色名叫紅豆”。我注意到，每次排練歸來(lái)，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。(7)演出那天，我翻開(kāi)節(jié)目單，找到妹妹的名字：甄妮豆豆(狗)偷偷環(huán)視四周，整個(gè)禮堂都坐滿(mǎn)了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了 縮。有一個(gè)演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開(kāi)始 了。(8)先出場(chǎng)的是 父親”，他在舞臺(tái)正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著 母 親“女兒“和兒子”先后出場(chǎng)。在一家人的談話(huà)聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸 茸的狗道具，手腳并用地爬進(jìn)場(chǎng)。(9)

8、但這不是簡(jiǎn)單地爬， 豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，她先 在地毯上伸個(gè)懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來(lái)，開(kāi)始呼呼大睡。一連串動(dòng)作，惟 妙惟肖。很多觀(guān)眾也注意到了，四周傳來(lái)輕輕的笑聲。(10)接下來(lái)，劇中的父親開(kāi)始給全家講故事。他剛說(shuō)到 夜晚，萬(wàn)籟俱寂，就 連老鼠”豆豆突然從睡夢(mèng)中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說(shuō)： 老鼠？哪兒 有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。(11)男主角繼續(xù)講： 突然，輕微的響聲從屋頂傳來(lái) ”昏昏欲睡的 豆豆” 又一次驚醒，好像察覺(jué)到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。很明顯，這時(shí)候的觀(guān)眾已不再注意主角們的對(duì)白，

9、幾百雙眼 睛全盯著妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得臺(tái)下的笑聲此起彼伏。（12）那晚，妹妹的角色沒(méi)有一句臺(tái)詞，卻抓住了所有觀(guān)眾的心。后來(lái)，妹妹 說(shuō)讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話(huà)：如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會(huì)成為主角0（13）40年后，那句話(huà)我仍然記憶猶新。命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨天 尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角一 。12、對(duì)待演出，妹妹的神情態(tài)度先后有很大變化，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫(xiě)在卜表。（2分）時(shí)間報(bào)名時(shí)定角色那天排練時(shí)排練歸來(lái)神情態(tài)度熱情力丈很投入13、通讀全文，概括妹妹演出成功的原因。（3分）14、第段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子沒(méi)有交代爸爸和妹妹談話(huà)的內(nèi)容，這樣寫(xiě)的作用

10、是什 么？（2分）15、第段畫(huà)線(xiàn)的句子中加點(diǎn)詞語(yǔ) 主角”有何含義？與其怨天尤人，不如全力以 赴”指怎樣的人生態(tài)度？（2分）16、爸爸的一句話(huà)，讓妹妹改變了態(tài)度，讓 我” 4肝后仍然記憶猶新。青少年在 成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩的引導(dǎo) ？（3分）（四）閱讀選文，完成17-21題（13分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小之物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有 物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀(guān)之， 項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴 唳云端，怡然稱(chēng)快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草 為林，

11、以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤 蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蛤 蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。17.解釋加點(diǎn)詞：（2分）明察秋毫昂首觀(guān)之 蓋一癩蛤蟆以從草為林18.卞列選項(xiàng)不含通假字 的一項(xiàng)是（）（2否） a.及反，市罷，遂不得履 b.遽契其舟c.以土礫凸者為邱d. 置之其坐19 .把文中劃線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)。20 .用簡(jiǎn)潔的文字概括文中所記的三件趣事：、（3分）21、這些小事在作者眼中是那樣的有趣？這對(duì)你有什么啟示？