湘教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃

1、本資料由華濤工作室為您收集，希望可以幫助到你！ 小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 by郭小紅 2011.0219一、指導(dǎo)思想義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文三年級(jí)下冊(cè)是中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的精神為指導(dǎo)，以全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）為依據(jù)編寫的。本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中，不僅要重視學(xué)生知識(shí)的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。 二、教學(xué)目的要求新- 課-標(biāo)-第- 一-網(wǎng)（一）識(shí)字、寫字1、能利用漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。2、激

2、發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)315個(gè)生字，會(huì)寫238個(gè)生字。4、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。5、能使用硬筆熟練的書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨正楷字帖。6、學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。（二）閱讀1、普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。x|k |b | 1 . c| o |m2、學(xué)會(huì)默讀。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。 3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。5、復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，

3、與他人交流自己的閱讀感受。6、在理解語句的過程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。7、學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。8、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。w w w .x k b 1.c o m9、誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。能背誦指定的課文。10、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于15萬字。（三）習(xí)作1、留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，對(duì)習(xí)作有興趣。2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。3、愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。4

4、、能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。5、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。ttp:/w ww.x kb1.co6、根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號(hào)、引號(hào)。7、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。8、完成課內(nèi)習(xí)作8次。（四）口語交際1、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討。2、聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。3、能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。4、能具體生動(dòng)地講述故事，努力用語言打動(dòng)他人。（五）語文活動(dòng) 新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)1 能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的的收集資料,共同討論.2結(jié)合語文學(xué)習(xí)觀察大自然,觀察社會(huì),

5、書面與口頭結(jié)合,表達(dá)自己觀察所得.3能在教師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng),在活動(dòng)學(xué)習(xí)語文學(xué)會(huì)合作。4 能在家庭生活學(xué)校生活中嘗試運(yùn)用語文知識(shí)及能力解決簡單問題。三、教材及學(xué)情分析： 本冊(cè)共有課文30篇，其中講讀課文22篇，略讀課文8篇。感受大自然的美好；愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國際理解和友好；神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4

6、、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。 本班學(xué)生多，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，大部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)認(rèn)真用功，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不自覺，學(xué)習(xí)懶散。四、教學(xué)措施 新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)1、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。 3、充分利用一切教育資源。 4、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。 5、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)語文的方法。五、教學(xué)進(jìn)度安排 周次 授課內(nèi)容節(jié)數(shù)(131)1 -21春的消息 2愛唱歌的小溪 3 蒙蒙細(xì)雨 4短文兩篇(小

7、雨點(diǎn) 雨后) 習(xí)作1 語文活動(dòng)1143-45古詩倆首(詠柳 絕句) 6 寓言二則(狐貍和烏鴉 酸葡萄) 7九色鹿8 漁翁和魔鬼 口語交際 習(xí)作2 語文活動(dòng)2145-69野餐 10 小英雄與連11 帶著鬼子捉迷藏 12 短文兩篇(墨漬 信箱) 口語交際 習(xí)作3 語文活動(dòng)3 x k b 1 . c o m147-813 一條新裙子 14 世界上最響的聲音 15 皮巧根橋 16 護(hù)士長日記 口語交際 習(xí)作4 語文活動(dòng)4149-1017故鄉(xiāng)的蘆葦 18舍不得這顆樹 19 種草莓 20短文兩篇(竹林 松樹) 口語交際 習(xí)作5 語文活動(dòng)51411-122詞兩篇 (憶江南 漁歌) 22成語故事兩則(刻舟求劍 南轅北轍) 23孔子讓路 24口語交際 習(xí)作6語文活動(dòng)61413-1424精彩的大象表演 25蟻球飄流 26十二