最新書香校園活動總結(jié)

1、公司絕密xx年書香校園活動總結(jié)書籍,是我們?nèi)祟惖牧硪粋€好朋友,給予我們快樂和悲傷,也給予我們堅強和成長。多讀書,做一個對祖國有用的人。下面是由為大家整理的“2xxx書香校園活動總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。2xxx書香校園活動總結(jié)(一)從“懸梁刺股”“鑿壁偷光”的砥礪與磨難,到“讀萬卷書,行萬里路”的闊大與執(zhí)著;從“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn),到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求,讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著豐富著發(fā)展著構(gòu)建著。惟楚有才,于斯為盛,與書為伴,經(jīng)典為友,且讀且思,且思且行,以書為媒,相約書香?！敖?jīng)典細(xì)讀報告會” 作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動

2、的壓軸戲,為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。通識教育強調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng),目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展,特別是人格的發(fā)展,通識教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動,從2xxx年x月x日至x月x日,我院特舉辦了讀書沙龍活動“我的圖書館我的夢”征文比賽讀書捐贈圖書漂流活動及天問論壇通識教育經(jīng)典細(xì)讀報告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員,我謹(jǐn)代表組委會對本次活動作一個簡要總結(jié):一讀書沙龍,新的起點讀書沙龍活動的特色主要在于,活動方式以平等交流討論的形式,拉近了參與者與老師之間的距離,能夠形成輕松交流的交流環(huán)

3、境和氛圍,可以活躍同學(xué)們的思維營造和諧的討論氛圍。其次,此次活動的舉辦增強了同學(xué)們對于經(jīng)典名著的認(rèn)同感,讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認(rèn)識。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力,讓大家對圖書館有了全面的認(rèn)識。讀書沙龍活動雖然告一段落,但它不是一個終點,更是一個新的起點;在這次參加的人數(shù)增多了,舉行時間也越來越長;可想而知,越來越多的人想讀書熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會也會為大家提供更廣的交流平臺。也相信讀書協(xié)會會越辦越好,走向更大的舞臺。二征文比賽,成效顯著第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動,于x月x日正式截止,共征得138篇稿件。其中,圖書館推薦稿49篇,經(jīng)管學(xué)部推

4、薦稿48篇,文法學(xué)部推薦稿21篇,理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇;值得一提的是,由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位,學(xué)生積極參與,所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年,成效顯著,為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動“組織獎”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。三經(jīng)典細(xì)讀,成功完滿x月x日晚,第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行,為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。此次“經(jīng)典細(xì)讀報告會”目的旨在通過演講方式,談個人讀書感受,引發(fā)大學(xué)生讀書情趣,提升閱讀品味,營造清新高雅

5、的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動面向全院,范圍大,影響廣。充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性,認(rèn)真地聽取別人的見解,并提出自己的疑惑。增強了同學(xué)們對于經(jīng)典名著更深層次的理解,也讓同學(xué)們看到了別人身上的長處,結(jié)合自身,努力學(xué)習(xí)。四活動新穎 特色引人此次活動是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識教育活動,借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動,以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題。尤其是讀書報告會模擬名家論壇方式,形式新穎,學(xué)生興趣濃厚。在此次活動中,全院師生積極響應(yīng)。各項活動分階段進(jìn)行,第一階段由各班組織學(xué)生積極參與;第二階段由班級評選

6、出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動;第三階段由專家教授學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評委小組對學(xué)部評選上來的征文稿參加報告會的人員進(jìn)行最后評選審核。五存在不足 不斷完善1.由于活動對象涉及面廣,組委會對各個階段性活動的開展落實不夠;個別組織單位宣傳發(fā)動不到位,稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。2.制定方案時,對征文稿完成上交時間及上交辦法預(yù)計不足,造成電子稿件格式不統(tǒng)一,稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。3.遙控器不靈敏的問題,影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。4.報告會為了均衡三個學(xué)部的參賽名額,制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手。5.高年級學(xué)生忙于考研寫論文,參加選手少。2xxx書香校園活動總結(jié)(二)國家

7、教育總督學(xué)柳斌說過:“一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀,營造綠色書香校園,已經(jīng)成為我們云洋小學(xué)本學(xué)期的工作重點。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全校師生的共同努力下,云洋小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園,讀書伴成長”這一主題,力求讓師生通過讀書增加文化底蘊,通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人,讓書香伴隨師生成長,讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的活動做一下總結(jié)。一創(chuàng)建書香校園,營造濃郁的育人氛圍為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,我們學(xué)校專門成立了“書香校園

8、”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自掛帥,教導(dǎo)處大隊部圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點貫徹到面。1.營造書香環(huán)境,共建精神家園。校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角班級文化不斷更新內(nèi)容,隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報學(xué)習(xí)園地,總之,營造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時時刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。2.制定“二個一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個一”:每天閱讀一小時:中午12:20-

9、12:50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校圖書室由圖書管-理-員負(fù)責(zé),做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書,做到學(xué)生人手一冊,分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級圖書管-理-員負(fù)責(zé)管理這些圖書,每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書交流,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。二讀書活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣自2xxx年,我校就

10、開始堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容,以演講比賽朗誦比賽師生同臺講故事課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強,讀書就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識,得到鍛煉。1.升旗儀式開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動的宣傳,并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動的表彰和宣傳,讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)班主任語文老師人人宣傳讀書,人人提倡讀書。2.多彩的活動自從書香活動在我校廣泛鋪開后,在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,開展了豐富多彩的讀書活動,孩子們各盡其能,各顯神通。

11、得到了良好的書香的熏陶。(1)說普通話寫規(guī)范字利用班隊活動課上,各班舉行“說普通話寫規(guī)范字”活動。一年級的“小小故事會”講得有聲有色。高年級的同學(xué),老師讓同學(xué)們站上講臺,讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,體驗說普通話在日常生活中的重要性。(2)開展“祖國在我心”手抄報比賽書我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動活潑的圖畫,一篇篇同學(xué)們的,一張張清秀整潔的手抄報,一幕幕歷史的重演讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛,重溫歷史典故,體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心,也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福.三星星點燈點亮前程為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真,為了讓孩子們對寫作充滿激-情,為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞被肯定的感

12、覺,我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？切屈c燈。所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,經(jīng)過老師潤色,我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào),描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張,記載了豐富多彩的校園生活。從此,星星點燈成了學(xué)子最忠實的知已,成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語,傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱,她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆激昂的表白無端的宣泄2xxx書香校園活動總結(jié)(三)為了提高學(xué)生語文素養(yǎng),建設(shè)書香校園,引導(dǎo)學(xué)生多讀書讀好書,營造濃厚的讀書氛圍,不斷增強學(xué)生的文化底蘊。讓每一位教師每一個孩子養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣,主動推進(jìn)校園文化建設(shè),把素質(zhì)教育工作

13、真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作:1.加強領(lǐng)導(dǎo),營造氛圍,切實落實讀書計劃。(1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計劃的實施,加強對師生讀書活動的指導(dǎo),并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃,開設(shè)閱讀課,使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個教室的黑板報宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。各個教室開辟富有特色的讀書心得交流欄,學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。(3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,利用教師例會國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,并提出讀書要求:第一要多讀書,即博覽群書,手不釋卷;第二要讀

14、好書,讀名家名人,讀名作名篇;第三要善讀書,讀書要講究方法,“不動筆墨不讀書”。2.拓寬思路,廣開渠道,讓學(xué)生有書讀。(1)加強“書香校園讀書計劃”的宣傳,讓學(xué)校家庭社會明確實施讀書計劃的重要性,取得社會父母的關(guān)心支持;(2)鼓勵學(xué)生購買自己喜歡的書籍,自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍。建立教室圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到教室中,成立教室圖書角,專門配備1名學(xué)生作為教室圖書管理員,負(fù)責(zé)教室圖書的借閱登記歸還等工作。(3)不斷加強學(xué)校圖書室建設(shè),不斷充實學(xué)校圖書室。圖書管理人員主動做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。(4)利用學(xué)校廣播站,搞好“好

15、書我推薦”活動。3.保證時間,加強指導(dǎo),確保學(xué)生讀好書。(1)學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課,午間休息時間為學(xué)生讀書時間,教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境,以保證學(xué)生每天一小時的讀書時間,輪到到閱覽室閱覽的教室,語文老師要到場指導(dǎo)。學(xué)校時常督查,作為對語文老師考核的一項依據(jù)。(2)教師要加強閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)良閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,寫好讀書心得的好習(xí)慣,不斷增加閱讀積淀。4.開展活動,督促帶動,激勵學(xué)生多讀書。(1)舉辦讀書博覽會每天上午課前3分鐘,各教室舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”“書海拾貝”“好詩推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書好書,交流自己在讀書

16、活動中的心得體會,在教室中形成優(yōu)良的讀書氛圍,讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。(2)舉行讀書小報評比配合語文教學(xué)專題活動,學(xué)生收集有關(guān)報刊小資料格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期至少出一期讀書手抄報。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評比,有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,提高了語文能力。(3)響應(yīng)市局號召,舉辦了xx中學(xué)第一屆讀書節(jié),把x月份定為“讀書月”,圍繞讀書舉辦了一個個主題活動。2xxx書香校園活動總結(jié)(四)為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動,讓讀書成為每位師生的習(xí)慣,努力培育師生人文素養(yǎng),讓閱讀成為學(xué)校家庭社會的一種優(yōu)良風(fēng)氣,現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下:一教師讀書活動每位老

17、師結(jié)合個人實際,制訂了本期讀書活動計劃,明確了讀書書目內(nèi)容目標(biāo)措施效果等。樹立“時時學(xué)習(xí)處處學(xué)習(xí)”的認(rèn)識,充分利用假期周末以及課余時間,進(jìn)行自我充電,走近經(jīng)典,品味名著,提升個人綜合素養(yǎng)。建立了教師月讀書制度,每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”,促使教師養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時督促檢查。加強教師讀書成果展示交流,主動開展主題閱讀沙龍讀書筆記展評讀書知識競賽經(jīng)典詩文誦讀讀書典范事跡宣講等活動,評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,營造優(yōu)良的校園讀書氛圍。開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”(閱讀節(jié))“同讀一本書”“同背一首詩”活動。充分利用晨會課閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文

18、。教師在讀書學(xué)習(xí)思考的基礎(chǔ)上,不斷地練筆,不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。二學(xué)生讀書活動1.營造書香環(huán)境。(1)拓展圖書來源,建立教室圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,各教室安排學(xué)生隨時到圖書室借閱圖書。各教室教育學(xué)生充分利用好平時零花錢,讓父母有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,各教室定期在教室內(nèi)進(jìn)行圖書交流。(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,采用多種方法激發(fā)學(xué)生的讀書熱度。(3)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦午讀暮省),設(shè)置“閱讀課”,大力

19、開展“大閱讀”活動?！俺空b”“午讀”時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,“暮省”時間為下午課外活動時間?！伴喿x課”由語文老師確立主題,并加以指導(dǎo)。各班小助手,組織教室晨間午間及下午活動課的閱讀活動。2.加強讀書交流。(1).低年級的讀書筆記以摘抄為主,中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主,教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),對于好的讀書筆記在教室學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,讓學(xué)生介紹自己讀過的書,一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果,另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。(2).學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排,讀書活動以學(xué)生自主管理自主鍛煉自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展為指導(dǎo)思想,課內(nèi)外互動讀評講寫結(jié)合,讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書

20、習(xí)慣,學(xué)校規(guī)定,各班每天開一次讀書交流會,每天記一句名言,每周背兩首古詩詞,每周精讀兩篇文章。(3)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動:舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動。每個教室開展了六個一活動,即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會故事會讀書知識競賽征文比賽讀書論壇讀書筆記評比等展示讀書成果。3.繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式,廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單易理解的詩詞80首;七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首;九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。三加強保障學(xué)校

21、在本期之初投入一定資金,購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書,切實加強圖書的管理,充分發(fā)揮其作用,主動為廣大師生閱讀提供優(yōu)良的平臺。本期學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀評價等服務(wù);促進(jìn)教室讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動。加強了學(xué)校藏書樓與閱覽室的管理,充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍,并適當(dāng)購置了一批適合低年級學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。2xxx書香校園活動總結(jié)(五)為了拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),營造勤奮讀書努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群

22、書的好習(xí)慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。我們學(xué)校一直扎扎實實地在師生中開展創(chuàng)建書香校園讀書活動。一利用資源整合,進(jìn)行好書共享建立班級圖書角,號召學(xué)生自愿捐書放到班級的書柜里,每天中午讓學(xué)生借閱。為了讓班級的圖書時換時新,還采用讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀。為了更好的保管圖書,提高圖書的使用率,各班成立了“班級圖書管委會”,確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,輪流安排各班學(xué)生到圖書室借閱圖書。鼓勵學(xué)生多讀書讀好書。二營造書香氛圍,開展讀書活動以校園環(huán)境和文化氛圍的引領(lǐng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。以系列活動讓書香飄逸整個校園。1.開展“晨誦午讀暮省”活動讀書是一個不斷積累常常沉淀的過程,細(xì)流匯成江