遼寧省營口市中考化學(xué)模擬試卷(四)(含解析)

1、2016年遼寧省營口市中考化學(xué)模擬試卷（四）1-10小題每小題 1分,、選擇題（本題包括15道小題，每小題只有一個選項符合題意；其中11-15 小題每小題1分，共20分.請將符合題意選項的字母寫在題后的括號內(nèi)）1 .下列屬于化學(xué)變化的是（）a.礦石粉碎b .冰雪消融 c .石油分儲2 .下列屬于純凈物的是（）a.加碘食鹽b .干冰c .硬水d .食醋3 .下列化學(xué)實驗操作正確的是（）稀釋濃硫酸4.生活中的“加碘鹽“、“含氟牙膏”“加鐵醬油“，其中的“碘”、“氟”、“鐵”指的是（ ）a.原子b .離子c .兀素d .分子5.下列說法正確的是（）a.原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子三種微粒b.飽和溶

2、液升高溫度后都會變成不飽和溶液c. ph7的溶液呈酸性，ph值越小，溶液的酸性越強d.根據(jù)質(zhì)量守恒定律：3克碳在10克氧氣中充分燃燒生成13克二氧化碳6.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）a.硫在空氣中燃燒：產(chǎn)生藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體b.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)：白色固體逐漸減少，固體表面有氣泡冒出c.硫酸鐵溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液：溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀，溶液由淺綠色變成無色d.氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變成紫紅色的銅，試管口有無色液滴生成7 . 6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法有利于環(huán)境保護的是（a.大力發(fā)展火力發(fā)電b .垃圾就地焚燒c.污水處理后再排放d .提倡多開汽車8 .

3、下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的比較，錯誤的是（a.組成b；性質(zhì)c.用途d.危害都是由碳元素和氧元素組成二氧化碳能溶于水；一氧化碳難溶于水二氧化碳可用作氣體肥料；一氧化碳可用作氣體燃料二氧化碳會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強；一氧化碳會形成酸雨物質(zhì)mnpq反應(yīng)前的質(zhì)量/g4043.64.8反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1312.610.89.在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:)下列說法正確的是（ a.該反應(yīng)為化合反應(yīng) b.反應(yīng)生成的p和q的質(zhì)量比為2: 3c.待測值為 16d. n和p的相對分子質(zhì)量之比為1 : 110 .有甲、乙、丙三種金屬，將甲投入丙的硫酸鹽溶液中，有丙析出.將乙、丙

4、兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，丙的表面有紅色物質(zhì)析出，乙的表面沒有明顯變化.則甲、乙、丙三種金屬活動性順序排列正確的是()a.甲 乙丙 b.甲 丙乙 c.丙乙 甲 d.丙甲乙11 .同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進行實驗得到的結(jié)果一定有誤的是()a.測得爐具清潔劑ph=13b.測得廁所清潔劑ph=8c.爐具清潔劑使無色酚酗溶液變紅d.廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅12.維生素 c又稱l-抗壞血酸，化學(xué)式為c6hso6,是高等靈長類動物與其他少數(shù)生物的必需營養(yǎng)素.在生物體內(nèi)，維生素c是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅.下列關(guān)于維生素c的敘述不正確的是

5、()a.它是一種氧化物b.維生素 c中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9: 1: 12c. 一個維生素c分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成d.我們應(yīng)當(dāng)攝入適量維生素c豐富的食物13.室溫下，在 ph=1的溶液中能大量共存的是()a. fe3+、ba2+、 nq 、na+b. k+、so42 、cq2 、clc. k+、na +、ba2+、oh d. oh、na+、cl、ca2+14.日常生活中的下列做法不正確的是()a.用食醋清洗暖水瓶中的水垢b.碳酸氫鈉用于焙制糕點c.教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，應(yīng)注意通風(fēng)換氣d.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品15 .除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所加試劑及操作方法都

6、正確的是()選項物歷少量雜質(zhì)所加試劑操作方法aznfecl 2加水溶解、過濾、洗澡、烘干bcacl 2ca ( oh) 2通入過量的cq過濾ccao石灰心無局溫燃燒至完全反應(yīng)dkclmnc2加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶a. a b.b c .c d . d二、填空題(本大題包括4道小題，每空 1分，共20分)16 .化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：(1)+3價的鋁元素 ;(2)氨氣二(3)天然氣的主要成分 ;(4)硝酸俊中的陽離子 ;(5) 2個鉀原子.17,化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.(1)材料是時代進步的重要標(biāo)志，在火箭燃料氧化劑(nhkclo4)

7、、pvc塑料、納米銅三種材料中，屬于有機高分子材料的是 ；超市不免費提供塑料袋、研發(fā)和使用可降解塑料，此 做法能緩解的環(huán)境問題是 .(2)生活中煮粽子用的炊具若是不銹鋼鍋，不銹鋼屬于材料(填“金屬”或“合成).(3)向土壤中施加尿素，對農(nóng)作物生長所起的主要作用 (填字母).a.增強抗寒抗旱能力b .使枝葉濃綠茂盛c.增強抗倒伏能力(4)日常生活中使硬水軟化的方法是 .18 . 2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣 體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”.(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為.(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生

8、瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 (填序號，下同).a.進礦井前先做燈火實驗b .工人必須戴安全帽才能進入礦井c.礦井內(nèi)要加強通風(fēng)d .安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是、(寫出兩條).(4)救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液,該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是 .a.水b .葡萄糖 廠.維生素 d .氯化鈉.19 .請根據(jù)圖中 a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題.(1) tic時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度 .(2) t 2c時，100g水中溶解 g a物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和

9、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水 g.(3)將12 c時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tic (其他條件不變)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是(填字母).三、簡答題(本大題包括3道小題，共 14分)20,元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問題:;自周期1 h2 he0)第一周期3 li4 be5 b砌6 c7 ns 0(310 ne第二 周曲11 na)21112 vga；13 al硼;142 415 pis s17 cl h7)2s? j7。/is ar2ss(1)表中12號元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 (填

10、“失去”或“得到”)電子，形成 (填離子符號).(2)由11號元素與16號元素組成的常見化合物的化學(xué)式 .1 3)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是 .21 .金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.(1)鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？.(2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制波爾多液(含硫酸銅)，請用化學(xué)方程式解釋.(3)對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是.(4)防止金屬的腐蝕和有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬替代品，是保護金屬資源的有效途徑，請你再寫出一條 .22 . a- f表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，a和b, b和c都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，

11、它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(1)若b是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，d是一種紅的單質(zhì)，f是一種氣體，寫出 d物質(zhì)的一種用途 ;反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;(2)若a、b、c表示不同類別的化合物，e在常溫下是一種無色液體，a中含有兩種元素且a能和f發(fā)生反應(yīng)，寫出一個符合題意的a與f反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 . a- f中六種物質(zhì)屬于鹽的是 (填字母).四、實驗與探究題(本大題包括3道小題，共 20分)23,納粹氧化鎂是一種新型高功能精細無機材料，制備工藝流程如圖，請回答下列問題:嬴i刪卜布聞嬴(1)寫出工藝中生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳的化學(xué)方程式:(2)在實驗室中進行

12、該實驗，操作 a的名稱是,需用到的玻璃儀器、燒杯、漏斗;(3)濾渣氫氧化鎂表面可能含有的可溶性雜質(zhì)(寫出一種即可)，除去濾渣表面可溶性雜質(zhì)的方法是24 .通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能.請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題.(2)馬明同學(xué)用高鎰酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是為,反應(yīng)的化學(xué)方程式(3)實驗過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置f中的水變?yōu)榧t色，這是因為 的緣故.為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進措施是.(4)若馬明同學(xué)用過氧化氫溶液與二氧化鎰為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是(填管字母) .(5)裝置 a和c還可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，a和c相

13、比較，a裝置的優(yōu)點是.25 .人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢.化學(xué)小組的同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進行探究.【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？【查閱資料】(1)蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為hcooh(2)蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物.【實驗探究】(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加石蕊溶液，觀察到溶液的顏色變成色，說明蟻酸溶液顯酸性.(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素，推測出蟻酸在隔絕空氣加熱條件下的一種生成物是水.(3)另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出來兩種猜想：猜想1 :該氣體是 co2 .猜想2:該氣體是

14、.他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過下圖的裝置.at治清1找濃麻根1 im潦沾仃猊水1行災(zāi)水，實驗時裝置 a中無明顯變化，則猜想 1 （填“成立”或“不成立”）若猜想2成立，則：實驗時裝置 b的作用是.實驗時裝置 c中的現(xiàn)象是.實驗時裝置 d中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為一.【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是一五、計算題（本大題包括1道小題，共 6分）26.為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙.石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g （假設(shè)貝殼中其它物

15、質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）.請你計算：（1）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1% ）.2016年遼寧省營口市中考化學(xué)模擬試卷（四）參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括15道小題，每小題只有一個選項符合題意；其中1-10小題每小題 1分,11-15小題每小題 1分，共20分.請將符合題意選項的字母寫在題后的括號內(nèi)）1 .下列屬于化學(xué)變化的是（）a.礦石粉碎 b .冰雪消融 c .石油分儲 d .葡萄釀酒【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.【分析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成

16、；據(jù)此分析判斷.【解答】 解：a、礦石粉碎過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.b、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.c、石油分儲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.d、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化.故選d.2 .下列屬于純凈物的是（）a.加碘食鹽 b .干冰c .硬水d .食醋【考點】 純凈物和混合物的判別.【分析】 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).據(jù)此逐項分析即可.【解答】 解：a、加碘食鹽中含有氯化鈉等多種物質(zhì)，屬于混合物.故錯誤；b、干冰中只含有二氧化碳一種物質(zhì)，屬于純凈物.故正確

17、.c、硬水中含有水、可溶性鈣鎂化合物等多種物質(zhì)，屬于混合物.故錯誤；d、食醋中含有水、醋酸等多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤.故選b.3.下列化學(xué)實驗操作正確的是（稀釋濃硫酸【考點】 固體藥品的取用；給試管里的液體加熱；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；氧氣的檢驗和驗 滿.【分析】a、根據(jù)取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽，不能用手，藥品由毒或有腐蝕 性；且會污染藥品解答；b、根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)解答；c、根據(jù)試管內(nèi)液體加熱的方法解答；d、根據(jù)“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”解答.【解答】 解：a、具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立.而圖中操作錯誤

18、，不能用手，故錯誤；b、氧氣能支持燃燒，檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶口內(nèi)，復(fù)燃證明是氧氣，故正 確；c、用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的,大拇指不能按在短柄上，故錯誤；d、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地 擴散；一定不能把水注入濃硫酸中.故錯誤； 故選：b4 .生活中的“加碘鹽”、“含氟牙膏”、“加鐵醬油”，其中的“碘”、“氟”、“鐵”指的是（ ）a.原子b .離子c .兀素d .分子【考點】 元素的概念.【分析】 根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進行分析解答.【解答】 解：“加碘鹽”、“含氟牙膏”、“加鐵

19、醬油”，其中的“碘”、“氟”、“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的“碘”、“氟”、“鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān).故選c.5 .下列說法正確的是（a.原子中一定含有質(zhì)子、中子和電子三種微粒b.飽和溶液升高溫度后都會變成不飽和溶液c. ph 7的溶液呈酸性，ph值越小，溶液的酸性越強d.根據(jù)質(zhì)量守恒定律：3克碳在10克氧氣中充分燃燒生成13克二氧化碳ph值的關(guān)【考點】 原子的定義與構(gòu)成；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶液的酸堿性與系；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.【分析】a、根據(jù)原子的構(gòu)成解答；b、根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化解答；c、根據(jù)溶液的酸堿性與p

20、h的關(guān)系解答；d、根據(jù)質(zhì)量收恒定律解答.【解答】 解：a、原子中不一定含有質(zhì)子、中子和電子三種微粒，比如氫原子不含有中子，錯誤;b、c、飽和溶液升高溫度后不一定變成不飽和溶液，比如氫氧化鈣溶液，錯誤;ph 7的溶液呈酸性，ph值越小，溶液的酸性越強，正確；d、c+o212 32碳和氧氣的質(zhì)量比為：3: 8,故3克碳在10克氧氣中充分燃燒生成 11克二氧化碳，錯誤;故選c.6.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）a.硫在空氣中燃燒：產(chǎn)生藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體b.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)：白色固體逐漸減少，固體表面有氣泡冒出c.硫酸鐵溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液：溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀，溶液由

21、淺綠色變成無色d.氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變成紫紅色的銅，試管口有無色液滴生成【考點】 鹽的化學(xué)性質(zhì)；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；堿的化學(xué)性質(zhì)；氫氣的化學(xué)性 質(zhì)與燃燒實驗.【分析】a、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.b、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷.c、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷.d、根據(jù)氫氣還原氧化銅的反應(yīng)現(xiàn)象，進行分析判斷.【解答】 解：a、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說 法錯誤.b、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，會觀察到白色固體逐漸減少，固體表面有氣 泡冒出，故選項說法正確.c、硫酸鐵溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶

22、液，溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀，溶液由黃色變成無色，故選 項說法錯誤.d、氫氣還原氧化銅時，黑色氧化銅變成紫紅色的銅，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯 誤故選： b7 6 月 5 日是“世界環(huán)境日”，下列做法有利于環(huán)境保護的是（ ）a.大力發(fā)展火力發(fā)電b .垃圾就地焚燒c.污水處理后再排放d .提倡多開汽車【考點】 防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治【分析】a、火力發(fā)電所用的燃料是煤，燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，據(jù)此進行分析判斷.b、垃圾就地焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，據(jù)此進行分析判斷.c、污水處理后再排放，能減少水體污染，據(jù)此進行分析判斷.d、汽車使用的燃料一般是汽油、柴油，燃燒會產(chǎn)生大

23、量的空氣污染物，據(jù)此進行分析判斷.【解答】 解： a 、火力發(fā)電所用的燃料是煤，燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等空氣污染物，選項做法不利于環(huán)境保護，故選項錯誤b、垃圾就地焚燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等污染物，選項做法不利于環(huán)境保護，故選項錯誤.c、污水處理后再排放，能減少水體污染，選項做法有利于環(huán)境保護，故選項正確.d、汽車使用的燃料一般是汽油、柴油，燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等空氣污染物，選項做法 不利于環(huán)境保護，故選項錯誤故選： c8 下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的比較，錯誤的是（ ）a.組成：都是由碳元素和氧元素組成b；性質(zhì)：二氧化碳能溶于水；一氧化碳難溶于水c.用途：二氧化碳可用作氣體肥

24、料；一氧化碳可用作氣體燃料d.危害：二氧化碳會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強；一氧化碳會形成酸雨【考點】 二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的用途；二氧化碳對環(huán)境的影響；一氧化碳的物理性質(zhì)；物質(zhì)的元素組成【分析】二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物，組成元素相同，但原子的排列結(jié)構(gòu)不同，所以化學(xué)性質(zhì)有很大的區(qū)別【解答】解：a 、二氧化碳與一氧化碳都是由氧元素和碳元素組成故選項正確；b，二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，故選項正確；c、二氧化碳是光合作用的原料，故可作氣體肥料；一氧化碳具有可燃性，故可作氣體燃料，故選項正確；d、二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的氣體，二氧化硫是形成酸雨的主要氣體，故錯誤.故選 d9 在一

25、個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：物質(zhì)mnpq反應(yīng)前的質(zhì)量/g4043.64.8反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測 13下列說法正確的是（ ）a.該反應(yīng)為化合反應(yīng)b.反應(yīng)生成的 p和q的質(zhì)量比為 2: 3c.待測值為16d n 和 p 的相對分子質(zhì)量之比為 1 ： 112.610.8【考點】 質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定【分析】a、根據(jù)題給的物質(zhì)的質(zhì)量可以計算出待測的值，然后根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來判斷反應(yīng)物和生成物，進而完成解答；b、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以完成解答；c、根據(jù)題給的物質(zhì)的質(zhì)量可以計算出待測的值；d、根據(jù)n和p的質(zhì)量變化來求出n和p的質(zhì)量比，然后作出判斷.【解答

26、】 解：a、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，待測的值為：40+4+3.6+4.8- 13 - 12.6 - 10.8=16g ,至此可以知道反應(yīng)前后質(zhì)量減少的物質(zhì)為ml,為反應(yīng)物；而質(zhì)量增加的為n、p、q,為生成物，即反應(yīng)物為一種，而生成物為三種，所以可以判斷該反應(yīng)為分解反應(yīng)，故a 說法錯誤；b、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格中的數(shù)據(jù)，可知反應(yīng)生成的p和q的質(zhì)量比為（12.6g - 3.6g ）:（10.8g - 4.8g ） =3: 2,故 b 說法錯誤；c、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道，待測的值為：40+4+3.6+4.8- 13 - 12.6 - 10.8=16g ,故c說法正確；d、無法知各物質(zhì)的計量數(shù)

27、，則無法計算n和p的相對分子質(zhì)量之比為1: 1,故d說法錯誤.故選：c.10 .有甲、乙、丙三種金屬，將甲投入丙的硫酸鹽溶液中，有丙析出.將乙、丙兩種金屬分別投 入硫酸銅溶液中，丙的表面有紅色物質(zhì)析出，乙的表面沒有明顯變化.則甲、乙、丙三種金屬活動 性順序排列正確的是（）a.甲 乙丙 b.甲 丙乙 c.丙乙 甲 d.丙甲乙【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用.【分析】 在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定三種金屬活動性由強到弱的順 序.【解答】 解：將甲投入丙的硫酸鹽溶液中，有丙析出，說明甲的金屬活

28、動性比丙強，即甲丙；將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中，丙的表面有紅色物質(zhì)析出，說明丙的金屬活動性比銅強，即丙銅；乙的表面沒有明顯變化，說明乙的金屬活動性比銅弱，即cu乙.則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是甲 丙乙.故選b.11 .同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進行實驗得到的結(jié)果一定有誤的是（）a.測得爐具清潔劑ph=13b.測得廁所清潔劑ph=8c.爐具清潔劑使無色酚酗溶液變紅d.廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅【考點】 溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系；酸堿指示劑及其性質(zhì).【分析】根據(jù)已有的酸堿指示劑與溶液的酸堿性的關(guān)系進行分析解答即可.【解答】

29、 解：a、爐具清潔劑有強堿性，測得爐具清潔劑ph=13 ,正確；b、廁所清潔劑有強酸性，測得廁所清潔劑ph=8 ,是呈堿性的數(shù)據(jù)，錯誤；c、爐具清潔劑呈強堿性，能使無色酚酗溶液變紅，正確；d、廁所清潔劑呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，正確； 故選b.12 .維生素 c又稱l-抗壞血酸，化學(xué)式為c6h8d,是高等靈長類動物與其他少數(shù)生物的必需營養(yǎng)素.在生物體內(nèi)，維生素c是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅.下列關(guān)于維生素c的敘述不正確的是（）a.它是一種氧化物b.維生素 c中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9: 1: 12c. 一個維生素 c分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成d.我們應(yīng)當(dāng)攝入

30、適量維生素c豐富的食物【考點】 化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；元素質(zhì)量比的計算.【分析】a、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物.b、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比，進行分析判斷.c、根據(jù)一個維生素c分子的構(gòu)成，進行分析判斷.d、根據(jù)題意，維生素c是高等靈長類動物與其他少數(shù)生物的必需營養(yǎng)素，維生素c是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅，進行分析判斷.【解答】 解：a、維生素 c是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯b、維生素 c中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12x6） : （1x8） : （16x6）=9:

31、1: 12,故選項說法正確.c、一個維生素 c分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確.d、維生素 c是高等靈長類動物與其他少數(shù)生物的必需營養(yǎng)素，維生素c是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅，應(yīng)當(dāng)攝入適量維生素c豐富的食物，故選項說法正確.故選：a.13.室溫下，在 ph=1的溶液中能大量共存的是()a. fe3+、ba2+、no3、na+b.k+、so42、cq2、clc. k na +、ba2+、oh d. oh、na+、cl 、ca2+【考點】離子或物質(zhì)的共存問題；溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系.【分析】ph=1的溶液中存在大量的氫離子，根據(jù)在溶液中能夠生成沉淀、

32、氣體、水的離子不能共 存，據(jù)此分析.【解答】 解：a、四種離子之間以及和氫離子之間不會反應(yīng)，可以共存，故選項正確；b、氫離子和碳酸根離子會結(jié)合生成水和二氧化碳而不能共存，故選項錯誤；c、氫離子和氫氧根離子在溶液中會發(fā)生反應(yīng)生成水而不能共存，故選項錯誤；d、氫離子和氫氧根離子在溶液中會發(fā)生反應(yīng)生成水而不能共存，故選項錯誤； 故選項為：a.14.日常生活中的下列做法不正確的是()a.用食醋清洗暖水瓶中的水垢b.碳酸氫鈉用于焙制糕點c.教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，應(yīng)注意通風(fēng)換氣d.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品【考點】 亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；常用鹽的用途；鹽的 化

33、學(xué)性質(zhì).【分析】a、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，食醋能溶解碳酸鈣進行解答；b、根據(jù)碳酸氫鈉遇酸會生成二氧化碳；c、根據(jù)教室等人口密集的地方二氧化碳含量高進行解答；d、根據(jù)甲醛有毒進行解答；【解答】 解：a、水垢的主要成分是碳酸鈣，食醋能溶解碳酸鈣，所以可用食醋清洗暖水瓶中的水 垢，故選項說法正確；b、發(fā)酵產(chǎn)生的酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的二氧化碳氣體可使焙制的糕點松軟，故正確；c、教室等人口密集的地方二氧化碳含量高，應(yīng)注意通風(fēng)換氣，故選項說法正確；d、甲醛有毒，所以不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，故錯誤；故選d15.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所加試劑及操作方法都正確的是()選項物歷少量雜質(zhì)所加試劑操作方法azn

34、fecl 2加水溶解、過濾、洗澡、烘干bcacl 2ca ( oh) 2通入過量的cq過濾ccao石灰心無局溫燃燒至完全反應(yīng)dkclmnq加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶a. a b.b c .c d . d【考點】 物質(zhì)除雜或凈化的探究；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì).【分析】 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不 能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).【解答】 解：a、加水溶解后，zn能與fecl 2溶液反應(yīng)生成氯化鋅和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，

35、故選項所采取的方法錯誤.b、ca (oh) 2能與cq反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣、水和過量的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫 鈣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸氫鈣，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤.c、石灰石高溫煨燒至完全反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了石灰石的雜質(zhì)，不符 合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤.d，氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故 選項所采取的方法正確.故選：d.二、填空題(本大題包括4道小題，每空 1分，共20分)16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具.請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：(1)+3價的鋁元素 _；一(2)氨氣h

36、e ;(3)天然氣的主要成分ch4 ;(4)硝酸俊中的陽離子nh4+ ;(5) 2個鉀原子2k .【考點】 化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.【分析】 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、 離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù) 物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.【解答】 解：(1)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以+3價的鋁元素，故可表示為：修(2)氨n稀有氣體元素，由稀有氣體

37、元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氨氣的化學(xué)式就是表示氨元素的元素符號，即：he；(3)天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為：ch4；(4)硝酸俊中的陽離子是俊根離子，其符號為：nh4+;(5)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上 相應(yīng)的數(shù)字.所以2個鉀原子，就可表示為：2k;故答案為:1)+3(2) he； (3) ch; (4) nh4+； (5) 2k;17,化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.(1)材料是時代進步的重要標(biāo)志，在火箭燃料氧化劑(nh4c1o4)、pvc塑料、納米銅三種材料中，屬于有機高分子材料的是pvc塑料 ；超市不免

38、費提供塑料袋、研發(fā)和使用可降解塑料，此做法能緩解的環(huán)境問題是白色污染.金屬 材料(填“金屬”或“合b(填字母).c .增強抗倒伏能力(2)生活中煮粽子用的炊具若是不銹鋼鍋，不銹鋼屬于 成).(3)向土壤中施加尿素，對農(nóng)作物生長所起的主要作用a.增強抗寒抗旱能力b .使枝葉濃綠茂盛(4)日常生活中使硬水軟化的方法是煮沸【考點】 有機高分子材料的分類及鑒別；硬水與軟水；金屬材料及其應(yīng)用；常見化肥的種類和作 用；白色污染與防治.【分析】(1)根據(jù)塑料屬于有機合成材料，塑料制品難以降解，容易造成白色污染進行解答;(2)根據(jù)不銹鋼屬于合金，合金屬于金屬材料進行解答；(3)根據(jù)尿素屬于氮肥進行解答；(4)

39、根據(jù)日常生活中使硬水軟化的方法是煮沸進行解答.【解答】 解：(1)塑料屬于有機合成材料，塑料制品難以降解，容易造成白色污染，所以超市不 免費提供塑料袋、研發(fā)和使用可降解塑料，此做法能緩解的環(huán)境問題是白色污染；(2)不銹鋼屬于合金，合金屬于金屬材料；(3)尿素屬于氮肥，氮肥主要作用使枝葉濃綠茂盛；(4)日常生活中使硬水軟化的方法是煮沸.故答案為：(1) pvc塑料；白色污染；(2)金屬；(3) b; ( 4)煮沸.18. 2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故.瓦斯是煤礦礦井下有害氣 體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”.(1)瓦斯的主要成分是甲烷.甲烷在空氣中完全燃燒

40、的化學(xué)方程式為|點燃ch+2o2co2+2h2。.(2)為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是cd (填序號，下同)a.進礦井前先做燈火實驗b .工人必須戴安全帽才能進入礦井c.礦井內(nèi)要加強通風(fēng)d .安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?3)礦井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案.液氮可用于礦井滅火的原因是氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低(寫出兩條).(4)救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是b .a.水b .葡萄糖 c .維生素 d .氯化鈉.【考點】 常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；書寫化學(xué)方程

41、式、文字表達式、電離方程式；滅火的 原理和方法；防范爆炸的措施；生命活動與六大營養(yǎng)素.【分析】(1)根據(jù)天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可；(2)可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷；(3)根據(jù)氮氣的性質(zhì)分析解答；(4)根據(jù)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng) 物質(zhì)都是人體所必需的解答.【解答】 解：(1)天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué) 占燃方程式為 ch4+2o2co +2h2o；(2) a、可燃性的氣體與空氣或氧氣混

42、合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷.b、工人必須戴安全帽才能進入礦井，與發(fā)生瓦斯爆炸無關(guān)；c、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸， 通風(fēng)可降溫，使氣體不易達到著火點，嚴(yán)禁煙火，也可防止可燃性氣體的溫度達到著火點，所以正 確.d、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛?，有利于防止瓦斯爆?(3)氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低或氮氣能隔絕氧氣等；(4)糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的 能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得.被困人員不能進食，無 法從

43、食物中獲得糖類，向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖，目的就是為人體提供能 量.答案：占摩(1) ch+2o2 cq+2h2。; (2) cd;(3)氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低；(4) b.19.請根據(jù)圖中 a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題.(1) tic時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度 相等 .(2) t 2c時，100g水中溶解25 g a物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% ,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水 125 g .(3)將12 c時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1c (其他條件不變)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是

44、b(填字母).【考點】 固體溶解度曲線及其作用；用水稀釋改變濃度的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度 的關(guān)系.【分析】 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的.【解答】 解：(1)通過分析溶解度曲線可知，tjc時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等；(2) t 2c時，a物質(zhì)的溶解度是25g ,所以100g水中溶解 25ga物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2除100g-b25

45、gx 100%=20%若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，應(yīng)加水im125g=125g ;(3) b物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將(其他條件不變)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是故答案為：(1)相等；(2) 25, 20%, 125 ;(3) b.t 2c時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至11 cb.三、簡答題(本大題包括3道小題，共 14分)20,元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問題:官周期1 h2 he第一周期3 li”4 be 瑞5 b6 c勒;7 n至s 0g f16 ne到:第二周期11 na酬;12 vg7c13 al 14磅;15 p磷1(5 s17 a野

46、;is ar2ss(1)表中12號元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易失去 (填“失去”或“得到”)電子，形成mg2+(填離子符號).(2)由11號元素與16號元素組成的常見化合物的化學(xué)式na交.(3)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是同一周期從云百百層電子數(shù)依次增大.【考點】 元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；化學(xué)式的書寫及意義.【分析】(1)根據(jù)元素周期表中原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息進行分析回答；根據(jù)離子符號的書寫分析；(2)根據(jù)鈉元素與硫元素形成的化合物是硫化鈉結(jié)合化學(xué)式的書寫分析；(3)根據(jù)元素周期表同一周期核外電子數(shù)方面解答.【解答】

47、解：(1)由12號元素在元素周期表的信息可知屬于金屬元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖可知它的最外層有 2個電子，故在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，形成帶兩個單位這個電荷的鎂離子；(2)依據(jù)化合價書寫化學(xué)式，由 11號元素為鈉，化合價為+1價，16號元素為硫，化合價為-2,故硫化鈉的化學(xué)式：nazs;(3)根據(jù)元素周期表中規(guī)律的知識可知元素周期表中同一周期從左至右最外層電子數(shù)依次增大；答案：(1)金屬，失去，mg2+;(2) na?s;(3)同一周期從左至右最外層電子數(shù)依次增大.(21) .金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.(1)鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？鋁容易被

48、空氣中的氧氣氧化，鋁制品表面致密的氧化鋁薄膜保護內(nèi)部鋁不參加反應(yīng).(2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制波爾多液(含硫酸銅)，請用化學(xué)方程式解釋fe+cuso4=feso+cu .(3)對汽車的部務(wù)鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是使鋼鐵與空氣和水隔絕.(4)防止金屬的腐蝕和有計劃、合理地開采礦物，尋找金屬替代品，是保護金屬資源的有效途徑，請你再寫出一條回收利用廢舊金屬制品.【考點】 金屬的化學(xué)性質(zhì)；金屬銹蝕的條件及其防護；金屬資源的保護；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】(1)根據(jù)鋁容易被空氣中的氧氣氧化，形成致密的一層氧化鋁薄膜來解答；(2)根據(jù)金屬鐵的活潑性比銅強考慮；(3)鐵

49、生銹是在氧氣和水蒸氣的共同作用下發(fā)生的，使鋼鐵與空氣和水隔絕來考慮解答；(4)從節(jié)約保護金屬資源的角度考慮.【解答】 解：(1)鋁容易被空氣中的氧氣氧化，在鋁制品表面致密的氧化鋁薄膜保護內(nèi)部鋁不參加反應(yīng)；故答案為：鋁容易被空氣中的氧氣氧化，鋁制品表面致密的氧化鋁薄膜保護內(nèi)部鋁不參加反應(yīng)；(2)金屬鐵的活潑性比銅強，鐵將銅從它的銅鹽中置換出來.故答案為：fe+cuso4=feso4+cu .(3)鐵生銹是在氧氣和水蒸氣的共同作用下發(fā)生的，對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆，使鋼鐵與空氣和水隔絕，以防生銹；故答案為：使鋼鐵與空氣和水隔絕；(4)金屬的腐蝕，既造成了環(huán)境污染，又浪費了有限的金屬資源，因此，

50、回收利用廢舊金屬制品，既能保護環(huán)境，又能節(jié)約資源和 能源.故答案為：回收利用廢舊金屬制品.22. a- f表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，a和b, b和c都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(1)若b是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，d是一種紅的單質(zhì)， f是一種氣體，寫出d物質(zhì)的一種用途做導(dǎo)線；反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng) ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為fe+h2sq=feso4+h2 t ;（2）若a、b、c表示不同類別的化合物,e在常溫下是一種無色液體，a中含有兩種元素且a能和f發(fā)生反應(yīng)，寫出一個符合題意的a與f反應(yīng)的化學(xué)方程式na2co+2hcl=2nacl+h o+cq t ,該

51、反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng) .a- f中六種物質(zhì)屬tiessdf（填字自）.-【考點】 物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】（1）根據(jù) a- f表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，a和b, b和c都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，b是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，所以 b是鐵，鐵和 y反應(yīng)會生成 d和e, d是一種紅的單質(zhì)，所以 d是銅，鐵和 c反應(yīng)會生成 f和e, f是一種氣體，所以c可以是硫酸， f就是氫氣，e是硫酸亞鐵，a就是硫酸銅，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可;（2）根據(jù) a- f表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，a和b, b和c都能發(fā)生反應(yīng)，

52、且都只能生成兩種產(chǎn)物，a、b、c表示不同類別的化合物，e在常溫下是一種無色液體，猜想 e是水，酸、堿反應(yīng)會生成水，二氧化碳和堿反應(yīng)會生成水和鹽，所以猜想b是氫氧化鈉， a是鹽酸，c是二氧化碳，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，鹽酸和碳酸鈉會發(fā)生 反應(yīng)，然后將猜想的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.【解答】 解：（1） a- f表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，a和b, b和c都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，b是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，所以b是鐵，鐵和 y反應(yīng)會生成 d和e, d是一種紅的單質(zhì)，所以 d是銅，鐵和 c反應(yīng)會生成 f和e, f是一種氣體，所以 c可以是硫酸， f就是氫 氣，e是硫酸亞鐵，a就是硫酸銅，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，推出的各種物質(zhì)均滿足