第二學期第八冊科學教學計劃

1、 第二學期第八冊科學教學計劃一、教材簡析（包括重難點、編排體系） 小學科學第八冊教材的結構是按兒童生活經(jīng)驗圈和視野的持續(xù)擴大，以“家庭由易到難，由具體到抽象，逐步增進兒童對科學的了解和理解。教材采用了單元一主題式的編寫體例，每個單元由若干個主題（課）組成，這些課有的密切聯(lián)系，層層遞進，有的看起來是相互并列的，但都是有機地統(tǒng)一于單元之中。二、教學目的、任務（包括知識、水平、德育）知識目標： 1、在自己生活經(jīng)驗的基礎上，積極提出問題，并參與到做科學的過程中來。 2、了解學生的生活實際，強化以科學探究活動為核心，強化人與自然、科學技術與社會的關系，激發(fā)學生對科學的持久的興趣和求知欲。 3、吸收國內外

2、科學課程改革和建設的新成果。水平目標： 通過實驗探究，培養(yǎng)學生的合作交流。 德育目標： 培養(yǎng)學生的探究、創(chuàng)新精神和實踐水平，致力于學生在科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。三、學生現(xiàn)狀分析（基本情況、思想情況、知識狀況）四年級現(xiàn)有學生39人，根據(jù)學生的年齡特點，興趣愛好和理解規(guī)律，絕大部分學生對科學的理解不夠，接受科學探究意識差，依據(jù)課程標準，以增強學生的探究興趣和實踐水平。四、教改專題及措施1、本學期教研專題是：培養(yǎng)學生自主探究水平2、教學方法改革措施：（1）強化以科學探究為核心的科學學習過程，改變學生被動學習方式，培養(yǎng)學生的探究創(chuàng)新精神和實踐水平。 （2）以行文的視野引導學生學習科學，改變那種以科學學科

3、學的狀況。 （3）貼近學生能夠生活實際，注重調動學生對科學的興趣和求知欲。 （4）積極學習電腦知識，應用多媒體實行教學，提升課堂教學效果。五、教學進度表單元教學內容教學目標重難點課時起止時間第一單元 到 生物園里學科學1、 知道土壤由水、空氣、黏土、砂、腐殖質等成份構成。2、 知道種子是多種多種的是有生命的及種子發(fā)芽的條件。3、 會觀察種子的成份，知道種子的生長發(fā)育過程。4、 了解植物是怎樣生長發(fā)育的。土壤的成份、種子的成份及發(fā)育和植物的莖及生長。 9 2、17 至 3、15 第二單元 學 習 用 品1、 知道學習用品的名稱，能按不同的標準實行分類，并能根據(jù)及特點提出研究的問題。2、 通過對學

4、習用品的研究進一步了解其特點。3、 教育學生愛惜各種用品，培養(yǎng)學生節(jié)約的好習慣。學習用品的名稱、分類及其特點和應用培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。7 3、16 至4、12第 三單元課外活動1、知道什么是杠桿及其杠桿的作用。2、通過課外研究，了解降落傘、潛水艇的秘密。3、進一步培養(yǎng)學生學科學，愛科學。了解杠桿的作用及降落傘、潛水艇的秘密。9 4、13至 5、10第四單元文藝匯演1、知道聲音是由物體振動產生的。2、了解光的傳播及平面鏡。3、通過研究了解太陽光是不同顏色的4、培養(yǎng)學生動手水平，讓學生在實驗中學習知識。聲音的產生、光的傳播及平面鏡，太陽光的不同顏色等。9 5、11至 6、20 第一學期四年級

5、科學輔導計劃 一、學生情況分析1、基本情況四年級全班學生共有55人，學習成績全班70%的同學較好，但有一少部分同學的學習成績較差，主要表現(xiàn)在：一是書寫速度慢，還不會看一句話寫一句話；二是對身邊事物的觀察只停留在感性觀察，還不能比較準確地說出事物的基本特點；三是學生學習科學知識、研究科學的水平還比較低下。為了提升學生的學習成績，制定教學輔導計劃。二、輔導目標及輔導對象 1、輔導目標使全班學生都有研究科學知識的方法，都有一定的研究科學的水平，能準確地展開相對應要求的科學實驗，記錄實驗過程及結果；使上述學生的科學水平有一個較大提升，使他們的科學學科成績達到優(yōu)秀。2、輔導對象轉差名單：羅壹鳴、占書軍、

6、趙佳佳、趙威威、丁禮艷、柯超、譚威、彭飛；中等生有：吳錦濤、 趙紅艷、陳徐麗、胡強、尹金月、何雅飛、 王偉力；培優(yōu)名單：吳錦濤、 趙紅艷、陳徐麗、胡強、尹金月、何雅飛、李杰、 王偉力；三、輔導措施 1、增強對學困生學習的督導檢查，轉變學習方法、教育方法。2、合作學習，多方幫教，多措并舉、多管齊下。多年的教學經(jīng)驗證明，當求知雙方展開互動，實行問題討論時，都獲益匪淺。所以合作學習是學困生轉化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內學生情況實行分組，分散學困生，充分發(fā)揮小組合作學習的作用。并確定“兵教兵”結對幫扶人員名單。每一名學困生搭配一名成績優(yōu)秀的學生，對每一課中所要掌握的知識點、練習、作業(yè)都有優(yōu)秀生協(xié)助

7、一一落實?！氨瘫苯Y對幫扶人員名單：蔡欣怡教郭韶州、李秋云教趙武、陳磊教王偉、王豪杰教李建安、任柳教阮長偉、張巧怡教李榮平、楊力瑾教劉月、陳美琳教孟佳琪、曹嬌教方玉嬌、趙曉蕊教孟昭、阮敏教李建安。3、利用每周的課外活動，指導學困生學習。助學活動主要以課堂練習為主，形式比較靈活。教師對學困生實行已學知識點的鞏固，更重要的是對學困生實行學習方法的指導。4、增強家校合作，隨時掌握學困生轉化情況。與學生家長采用多種方式實行溝通：電話聯(lián)系、家?；ピL等。隨時全方位的了解學生，才有利于對學生實行有的放矢的教育。學困生的有效轉化需要家長更大的支持與配合。而這種支持與配合，來自于教師與學生家長的長期溝通，建立

8、在互相信任、共同關心學生成長的一種默契基礎之上。學困生的轉化工作，若得不到家長的支持，將缺乏針對性，難保其轉化效果。5、建立學困生成長記錄，記錄學困生轉化過程，積累學困生轉化經(jīng)驗。成長記錄每生一份。主要內容包括：學期初師生共同制定的本學期學生成長計劃；學生學困原因及基本情況分析；主要轉化措施；班內“兵教兵”幫教合作學習分組名單；師生助學情況記錄；學生本學期各方面優(yōu)秀作業(yè)或活動作品及教師鼓勵性評價；每次單元測試試卷、自我檢測練習、家長意見和教師鼓勵性評語、指導性評語等。 6、教師精心研究教材，制作課件，組織學生參與實驗，培養(yǎng)學生認認真真做科學的習慣，提升學生做科學的水平。 第二學期冊體育教學計劃

9、班級：二年級 任課教師 一、教材簡析（包括重難點、編排體系） 本冊教材包括：安全教育,體育健康常識、跑走、跳躍、投擲、隊列隊形、跳繩攀爬、隊列游戲、奔跑游戲等基本教學內容；另有球類、韻律與舞蹈等選用教材。具體分為基本體操，個體活動，奔跑游戲，跳躍游戲，對抗負重，攀趴平衡，田經(jīng)田徑、主要培養(yǎng)學生集體榮譽感，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質；體操、游戲、球類、廣播操和舞蹈；另有學生自身發(fā)展的內容。 本冊教材的重點： 田徑、隊列隊形 本冊教材的難點： 體操和舞蹈 二、教學目的、任務（包括知識、水平、德育）1、知識目標： 能夠理解體育鍛煉對促動生長和發(fā)育及對人體健康成長，進一步掌握所學各項運動的基本技能

10、技巧。2、水平目標：提升學生使用所學習知識鍛煉水平。提升運動技能，進一步促動身體素質和運動水平的發(fā)展，提升理解、保護、鍛煉的水平。3、德育目標：進一步形成自覺參加體育鍛煉的習慣，團結活潑，能以公正、協(xié)作、負責的態(tài)度與同學相處。三、學生現(xiàn)狀分析（基本情況、思想情況、知識狀況）一年級現(xiàn)有學生62人， 年齡為7-8歲，年齡差別為1歲。因為年齡差別大，體質有所不同，基礎知識和基本技能不一樣，有20%的學生隊形、隊列需要補習，一部分學生不會正步走、有的學生反應水平差，但都有積極向上的精神，能愿意刻苦鍛煉，有頑強的拼搏精神。四、教改專題及措施 1、教改專題：如何發(fā)揮學生的特長。 2、教改措施 （1） 增強

11、基礎知識訓練教學 （2）搞好德育、智育和體育在教學過程中的辯證統(tǒng)一的關系 （3）有針對性地組織學生鍛煉、增強學生的體質。 3、能應用多媒體實行教學。五、教學進度表單元教學內容教學目標重難點課時起止時間第一單元1、室內課（什是體育課）2、母雞愛小雞3、立正、稍息4、趕小豬5、可愛的小兔子6、一切行動聽指揮。7、歡樂的一天8、袋鼠搬家1、通過教學使學生進一步體會著裝輕、便、美有利于健康，掌握體育基礎知識，掌握50米快速跑的技巧。2、進一步掌握跳繩、50米10（人）迎面接力，掌握一些跳躍方法。3、培養(yǎng)跑、跳的水平。技能技巧跑、跳技能122、17至3、15第二單元9、背后屈肘夾棒走。10、單腳跳11、

12、原地擺步練習。12、用兩臂和兩腿掌地爬行。13、前后滾動。14、逛動物園。15、跳單雙圈。16、原地左右拍皮球。1、掌握一些衛(wèi)生常識，防中毒。2、掌握快速跑和技巧。3、掌握低單桿、跨躍式跳高的方法。4、掌握一些小足球的基本方法。跑的技巧單桿的方法投球的技巧123、16至4、12單元教學內容教學目標重難點課時起止時間第三單元17、原地踏步走18、200-400跑。19、廣播操。20、廣播操。21、低單桿22、地方課程23、低單桿24、低單桿1、使學生知道酗低灑的危險。2、掌握跨躍式跳高的基本技巧。3、掌握低單桿的基本方法。4、掌握仰臥起坐的方法5、掌握墊球、傳球的方法。低單桿技巧。墊球、傳球方法

13、。12 4、13至5、10第四單元25、拍毽子26、仰臥起坐27、胸前投球28、胸前投球29、武術少年拳30、武術少年拳31、復習少年拳32、體育健康1、仰臥起坐的速度及方法。2、掌握胸前投球的基本方法。3、學會少年拳的基本步驟、方法。4、會攀爬肋木。5、知道吸煙的危害性。投藍方法少年拳的基本方法125、11 至6、20 第二學期文體活動教學計劃班級：二年級 任課教師： 一、教材簡析（包括重難點、編排體系）在執(zhí)教文體活動時，按照課程標準，完成規(guī)定的教學任務。展開校園體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動，為學生提供展示自我才華的舞臺，豐富校園文化生活，持續(xù)提升學生的綜合素質。堅持體育藝術訓練，增強

14、我校的優(yōu)勢項目（籃球、葫蘆絲、書畫篆刻）的提升訓練，力爭在縣級比賽中獲得佳績。抓好體育課堂教學，迎接區(qū)學生體質健康抽測，做好學校學生體質健康檢測數(shù)據(jù)上報工作，力爭體育合格率力爭達到90%以上。大課間活動堅持經(jīng)常、靈活展開。為學生提供有效的體育活動時間和空間，培養(yǎng)學生每天鍛煉身體的良好習慣。二、教學目的、任務（包括適知識、水平、德育）1、知識目標：（1）通過組建各興趣小組，展開訓練，爭出成績，實行藝術作品成果展等形式。要把課堂教學的成果向課外延伸，持續(xù)擴大成果，提升學生綜合素質，形成氛圍，反哺課堂教學，達到課堂教學與課外活動訓練良性循環(huán)的狀態(tài)，持續(xù)相互提升發(fā)展。2、水平目標：）抓好競賽活動，堅持

15、體育藝術訓練，增強我校的優(yōu)勢項目（籃球、葫蘆絲、書畫篆刻）的提升訓練，制定好計劃訓練，展開常規(guī)訓練，力爭在“五縣級比賽中獲得佳績，為校爭光。3、智育目標：抓好文體綜科的群體活動，本學年學校將展開校園體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動，為學生提供展示自我才華的舞臺，豐富校園文化生活。成立班級體藝興趣小組，持續(xù)提升學生的綜合素質，形成學校體藝教育特色。三、學生現(xiàn)狀分析（基本情況、思想狀況、知識狀況）通過以文體活動來看，學生對文體課的情感、態(tài)度、價值觀、知識與技能掌握得比較牢，每位學生都有一定的興趣愛好，都能做到動腦、動手、動口。四、教研教改（教研專題、教改措施）1、本學期思想品德課實驗專題為：如何發(fā)展學生興趣愛好。2、教改措施：（1）、根據(jù)本班學生實際情況，針對薄弱環(huán)節(jié)，持續(xù)提升探究教學方法，繼續(xù)探討文體活動教學特征，堅持啟發(fā)式的教學方式，調動學生的積極性和主動性，創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習興趣。（2）、利用學生已有的興趣愛好，因勢利導地實行延伸和擴展，以提升教育效果。（3）、使用多媒體實行教學。五、教學進度表單元教學內容 教 學 目 標重 難 點課時起止時間一1制定計劃確定內容2指導書畫進一步規(guī)范學生文體活動的內容和形式。對學生每周一節(jié)課和假日活動的文體活動增強領導，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃