讀書使我快樂四年級作文【五篇】

1、讀書使我快樂四年級作文【五篇】生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，了解了生活的五彩繽紛。在喧囂的世界中，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡代替了交流;不過有些情懷是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經(jīng)典老歌，如一本翻黃的舊書。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧同志讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光?，F(xiàn)在，

2、各種各樣有品位的書，我都看。細細品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。很快地，我喜歡上了小說，特別是偵探小說。很多時候，為了追求小說的某個情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結局，我一讀就是好幾個小時，有時讀到很晚，直到被催著洗洗睡了。不過每當我讀完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的高興。讀書已成了我生活的重要部分。我喜歡讀春天的鳥語花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為柯南同學加油，因福爾摩斯和華生的友情而感動，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時

3、候則是給予對方一個真摯的快樂微笑。好啦，我又要去跟隨著柯南道爾的步伐，去感受筆下的世界帶給我的快樂了!【篇二】讀書使我快樂四年級作文剛入二年級，老師要求我們看格林童話和安徒生童話，一開始我僅僅試著看了幾眼，但我很快我被書中的故事情節(jié)深深吸引了，從漁夫和金魚的故事中，我感到金魚的善良和老太婆的貪婪，農夫與蛇中蛇恩將仇報，使我氣憤，聰明的狐貍中狐貍的聰明，讓我贊嘆不已，我第一次感到讀書的快樂。升入三年級，我看了三國演義和西游記。西游記說的是唐僧師徒四人，歷經(jīng)千險萬難，取得真經(jīng)的故事。三國演義寫了東漢末年魏蜀吳三個國家雄起，為了統(tǒng)一天下而實行戰(zhàn)爭，最后取勝的故事，其中最讓我印象深刻的人物是蜀國有名的

4、文官諸葛亮，他聰明機智，冷靜，理智，無所不能，神機妙算，他用20余草船借十余萬件箭，用空城計嚇跑了司馬懿，甚至氣死了周瑜，但最后因病逝世，從此蜀國走向了滅亡，后來我又看了水滸傳和紅樓夢，雖然意思不太好懂，特別是水滸傳，我看了好長時間才了解了故事情節(jié)，宋江集結了108位好漢，個個身懷絕技，宋江實行了不屈不撓的斗爭，最后，深陷絕境，全部戰(zhàn)死。后來上四年級了，又讀了科幻三部曲，與四大名著相比，科幻三部曲要好懂得多，三部曲的內容都是有聯(lián)系的，圍繞兩位人物寫迪摩船長格蘭特船長，三本書中，鄧肯離奇曲折的經(jīng)歷讓我興奮，教授與迪摩船長之間的感情決斷，讓我擔憂，林肯對居民的真情實感，讓我感動，神秘島的結局讓人又

5、高興又難過，因為神秘守護者去世了，讓人難過，看完三部曲，有一股意猶未盡的感覺，原來海洋這么神奇!讀書的感覺很美妙，讀書的經(jīng)歷讓我感到快樂!【篇三】讀書使我快樂四年級作文生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書感想。古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠，心下自有說不出的欣喜。讀書不

6、為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養(yǎng)而讀書是快樂的。以前我在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎么交友，怎么識人，怎么說話，怎么做事，怎么活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是??！讀書的好處無窮無盡?，F(xiàn)在，當我捧起鋼鐵識怎樣煉成的，深深融入到里面時，我感那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因為手不釋卷，燈下苦讀，我的思想得到了升華，我的精神世界一片陽光，甚至于我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家里小

7、女因我而深受影響，閑來無事總見她埋首于書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間“少壯不努力，老大徒傷悲”，分享美味之際也是“融四歲，能讓梨”，小的留給自己，大的給我吃，讓我感嘆，也讓我贊嘆書的魅力已然已滲透到了下一代的身上，這著實是一件令人欣慰的事情。因為愛讀書，筆下自然文思泉涌，那不時的散發(fā)著油墨香的鉛字便是我熱愛生活的的見證。讀書使人充實，讀書是一種樂趣，是身體的的放松，心靈的休憩，是思想的凈化，是智慧的積累，是人生之悟對愛的升華，讀書是快樂的?！酒摹孔x書使我快樂四年級作文“天蒼蒼，野芒芒，風吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人

8、的燦爛詩文。他們在歷史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚，此時“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感便油不過生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點雞毛蒜皮豈敢同文學巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄?。不過，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態(tài)

9、匯聚成一個“義”，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是慷慨激昂。嘆又從何說起呢？至于滿江紅里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天長嘯”是如此豪邁悲壯。從這曲詞中體會到的快樂，帶上了幾分沉重。書本中的快樂，回味無窮。為什么讀書會使人*遠矚，那是因為他們站在巨人的肩上，泛在碧波蕩漾的書海之中。【篇五】讀書使我快樂四年級作文莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！睍俏业呐笥眩恢鄙钌顮繏熘业男撵?，因為它讓我領略廣闊的天地，讓我獲得無限的知識，讓我陶冶自身的心情，讓我補充自身的不足。流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。我的書籍很多，有

10、兩個書架，分別有文學類、科普類、名著類、故事類每當我閑暇時，就會跑到書架旁，拿一本自己喜歡的書，如醉如癡的沉迷其中。當我*準備入睡的時候，經(jīng)常會想像自己就是書中的人物，而且當我夜入夢鄉(xiāng)的時候，夢到自己變成了書中的人物，體驗他的點滴成長。記得有一次，媽媽讓我整理被子，然后她就出去了，她前腳剛走出客廳，我便走到書架旁準備拿書看，記得高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！毕氲竭@里，我就拿起書津津有味地看了起來，我拿起書看了一頁又一頁，過了一會兒我估計媽媽快要來了。我也想起媽媽對我說的話，我風馳電掣的把書放下，然后急匆匆地把被疊上去，當我剛放下被子，媽媽就來了，真是驚險。嚇得我膽戰(zhàn)心驚。讀書的樂趣主要在于讀書的過程，我以前為書中人物經(jīng)歷的事情而感到悲傷，我以前被書中人物的