下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總5篇

1、it will be more beneficial to treat your competitors as rivals rather than enemies.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃范文匯總5篇 下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇1一、班級(jí)情況分析本班共有18名學(xué)生，其中男生11人，女生7人。通過上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí)，學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考、動(dòng)手、動(dòng)腦的正確學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分學(xué)生過于活潑好動(dòng)，紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng)，無集體意識(shí)，缺乏合作精神，還有一部分學(xué)生缺乏積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、

2、本冊(cè)教材分析本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容包括：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用所知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。本冊(cè)教材的重點(diǎn)是：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生會(huì)筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗(yàn)算。2、使學(xué)生會(huì)口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)

3、乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。3、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫小數(shù)，初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的大小，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向;會(huì)看簡單的路線圖，能描述行走的路線。5、使學(xué)生認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測量圖形的面積，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算;掌握長方形、正方形的面積公式，會(huì)用公式正確計(jì)算長方形、正方形的面積，并能估計(jì)給定的長方形、正方形的面積。6、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年

4、、月、日，了解它們之間的關(guān)系;知道各月以及全年的天數(shù);知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。7、使學(xué)生了解不同形式的條形統(tǒng)計(jì)圖，初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù);進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。8、使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。9、使學(xué)生初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。10、使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。11、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)措施1、重視

5、教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng)，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。2、培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。3、讓學(xué)生通過解決實(shí)際問題來學(xué)習(xí)計(jì)算，提高教學(xué)的實(shí)效性，4、運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。5、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流，讓學(xué)生體驗(yàn)探究的樂趣。恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。6、重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。7、注重學(xué)生對(duì)計(jì)算過程和方法的理解，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。8、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過程，主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)

6、。五、教學(xué)進(jìn)度安排第一單元 位置與方向 4課時(shí) 2.132.20第二單元 口算除法 3課時(shí) 2.212.24筆算除法 9課時(shí) 2.273.8整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí) 3.9第三單元 簡單的數(shù)據(jù)分析 3課時(shí) 3.123.13平均數(shù) 2課時(shí) 3.143.16第四單元 年、月、日的認(rèn)識(shí) 2課時(shí) 3.193.2124時(shí)計(jì)時(shí)法 2課時(shí) 3.223.27制作年歷 1課時(shí) 3.28第五單元 口算乘法 3課時(shí) 3.294.3筆算乘法 4課時(shí) 4.44.12整理與復(fù)習(xí) 1課時(shí) 4.13第六單元 面積和面積單位 2課時(shí) 4.164.18長方形和正方形面積計(jì)算 3課時(shí) 4.194.23面積單位間的進(jìn)率 3課時(shí) 4.244

7、.27第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 3課時(shí) 4.305.2小數(shù)的簡單計(jì)算 3課時(shí) 5.35.5第八單元 解決問題 4課時(shí) 5.75.11第九單元 數(shù)學(xué)廣角 2課時(shí) 5.145.17第十單元 總復(fù)習(xí) 4課時(shí) 5.185.24下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇2這學(xué)期是擔(dān)任高一年級(jí)的班主任工作第二個(gè)學(xué)期了，從新生開始接手一個(gè)班級(jí)的不熟悉，到通過暑期家訪時(shí)的了解，再到上半學(xué)期的相處，可以說目前我對(duì)這個(gè)班級(jí)的總體情況應(yīng)該說是比較清楚的了。老實(shí)說，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生入校時(shí)的情況并不很好，包括初態(tài)考在內(nèi)的前幾次考試成績都不理想，尤其是語文和數(shù)學(xué)學(xué)科，但是在任課老師的認(rèn)真教學(xué)下，在同學(xué)們的努力下，也取得了明顯的進(jìn)步。但是同時(shí)也

8、發(fā)現(xiàn)了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：比如早讀，如果我晚進(jìn)去一點(diǎn)就不能按時(shí)讀起;還有個(gè)別同學(xué)無視校紀(jì)和班規(guī)，可以說是一顆老鼠屎壞了一鍋粥。我想，既然這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任工作，那么我肯定會(huì)盡自己的全力來搞好這個(gè)班級(jí)，在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上兩手都要抓兩手都要硬，讓班級(jí)的情況能更上一層樓，具體措施為：一、班級(jí)管理：行為規(guī)范在這個(gè)方面，我班在遲到方面在一學(xué)期內(nèi)的表現(xiàn)來看還是非常之優(yōu)良的，除了個(gè)別同學(xué)無法按時(shí)到校早讀外，其他同學(xué)可以在7點(diǎn)20分前到齊，而本學(xué)期我個(gè)人打算調(diào)整早餐時(shí)間，爭取能一到校就投入到班級(jí)中去督促他們?cè)缱x，就開學(xué)前幾天看來成果明顯。此外，課堂紀(jì)律就一學(xué)期情況來看，大部分老師都比較喜歡我們班的

9、上課氛圍，這點(diǎn)是非?？上驳摹Ｖ等談趧?dòng)在上個(gè)學(xué)期開始就在勞動(dòng)委員規(guī)劃組織下排定了值日規(guī)定，從一貫的每周調(diào)換一次改為每日調(diào)換一次，避免有些學(xué)生因勞動(dòng)時(shí)間跨度過大而偷工減料，三天打魚兩天曬。這樣做到分工明確，既培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)以及積極為班級(jí)服務(wù)的主人翁精神，又減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。而且在學(xué)期中旬，我們班級(jí)進(jìn)行了班委改選，加選了一名勞動(dòng)委員，可以讓兩名勞動(dòng)委員進(jìn)行輪換，保證他們工作的積極性。文藝宣傳活動(dòng)由文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé)，在每期的黑板報(bào)，東方綠舟軍訓(xùn)活動(dòng)的宣傳任務(wù)中，兩名宣傳委員盡職盡責(zé)地完成了相關(guān)的工作，將我們同學(xué)的一些日常生活中有趣的事情都用文字和圖片的方式表達(dá)出來，這些都是寶貴回憶。此外

10、，我們兩位文藝委員更是將主題班會(huì)活動(dòng)辦得有聲有色，得到了觀摩老師和參與同學(xué)的一致好評(píng)，應(yīng)該說是非常成功的。相信這學(xué)期在相同工作內(nèi)容中他們會(huì)表現(xiàn)得更出色。例會(huì)制度上學(xué)期我們班級(jí)的班干部例會(huì)保持在每月一次。主要是班風(fēng)學(xué)風(fēng)當(dāng)中的問題討論以及學(xué)校工作的聯(lián)絡(luò)和安排。這樣可以及時(shí)了解班中行為規(guī)范和學(xué)習(xí)方面的問題，也可以作為學(xué)生和老師之間溝通的橋梁，及時(shí)調(diào)整班級(jí)制度、解決班級(jí)問題、提高學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期還會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)制度。二、學(xué)習(xí)方面：提高作業(yè)質(zhì)量上學(xué)期中屢有發(fā)現(xiàn)早晨做作業(yè)的情況，凡有發(fā)現(xiàn)的我都一律讓其去辦公室和該門學(xué)科老師交流后再補(bǔ)做，而本學(xué)期年級(jí)組更是嚴(yán)格了作業(yè)的統(tǒng)計(jì)力度，每天的作業(yè)由各科代表統(tǒng)計(jì)，將結(jié)

11、果匯報(bào)給年級(jí)組，然后每周可能都要進(jìn)行公示，我要求課代表能做到早操前將作業(yè)收齊，另外對(duì)于借鑒抄襲的同學(xué)也將嚴(yán)懲不待。學(xué)習(xí)情況反饋在上學(xué)期一開始，我們的語文作業(yè)質(zhì)量很低，許老師和我交換了意見后，我們加大了關(guān)注的力度，除了個(gè)別頑劣份子，還有一些男生逐漸開始認(rèn)真完成語文作業(yè)了，而且很明顯的，我們的語文成績也從落后其他平行班2，3分之多到后來的位于中游水平;所以這學(xué)期，在作業(yè)質(zhì)量這塊我打算更加多地推廣到各門學(xué)科，以量變求質(zhì)變。班級(jí)同學(xué)間的互幫互助我們班級(jí)在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)上有優(yōu)勢，比如我們的陳宜同學(xué)和秦徐雯同學(xué)每次考試都能穩(wěn)定取得雙a的檔次，有時(shí)候更是能擠進(jìn)年級(jí)組前10名，此外我們?cè)诟骺粕隙加懈呤郑栽?/p>

12、新學(xué)期一開始我將鼓勵(lì)我們的同學(xué)如果學(xué)習(xí)上有困難的話，可以采取互幫互助的方式，你幫我數(shù)學(xué)，我?guī)湍阌⒄Z，而尖子生也將盡所能地幫助學(xué)習(xí)教困難者，讓我們班級(jí)的成績可以共同地提高。三、德育教育：我班將努力配合學(xué)校完成本學(xué)期學(xué)校的德育目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，以主體性德育理念為指導(dǎo)，以推進(jìn)“兩綱”教育為主線，開展校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣和心理健康教育，健全德育隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，推動(dòng)家庭教育指導(dǎo)，努力優(yōu)化適合每一位學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。我班將具體結(jié)合以上學(xué)校的德育工作，分階段來落實(shí)。期中考試之前將重心放在英雄模范班級(jí)的建設(shè)中;期中考試之后則是科技節(jié)和讀書節(jié)等相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)這學(xué)期也是兩門學(xué)科會(huì)

13、考的學(xué)期，作為地理老師，我也會(huì)經(jīng)常督促他們認(rèn)真正確面對(duì)兩門學(xué)科的會(huì)考，爭取最終都取得理想的檔次。以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，望能得到認(rèn)可。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇3一、目 標(biāo)：1、知識(shí)（1）幼兒觀察周圍常見得自然物（動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的關(guān)系。（2）幼兒觀察周圍常見自然的特征，獲取粗淺 科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感受它們和幼兒生活的關(guān)系。（3）幼兒觀察日常生活中直接接觸的人造產(chǎn)品的特征及用途，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感受它們給生活帶來的。2、方法技能（1）幫助幼兒感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用感官感知的方法，發(fā)展幼兒的感知能力。（2）幫助幼兒或兩個(gè)特征從

14、一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。（3）幫助幼兒目測等簡單方法物體的形狀大小和的差別。（4）幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或的發(fā)展，與同伴、教師交流。（5）幫助幼兒學(xué)習(xí)使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡單方法，簡單的制作活動(dòng)。3、情感（1）激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物。（2）使幼兒萌發(fā)自然和制作活動(dòng)的興趣。(3) 使幼兒喜愛動(dòng)植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下出、愛護(hù)周圍事物的情感。二、措施1、應(yīng)用操作法讓幼兒，是擺弄、操作事物材料來學(xué)習(xí)。除此之外，還運(yùn)用觀察法、實(shí)驗(yàn)法、游戲法、講解演示等方法。2、運(yùn)用集體教學(xué)有目的、有計(jì)劃的對(duì)幼兒施

15、加。3、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，科學(xué)活動(dòng)的材料，引發(fā)幼兒好奇心，讓幼兒自選操作活動(dòng)。4、把教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密的起來。三：活動(dòng)內(nèi)容安排周 常規(guī)周 玩具真好玩第五周 找春天第七周 美麗的蝴蝶第九周 它是誰的寶寶第十一周 小兔乖乖第十三周 糖怎么不見了第十五周 吹泡泡第十七周 手電筒亮起來第十九周 下雨了十周 復(fù)習(xí)下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇4（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。（二）熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教

16、育影響。（三）班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃 篇5今年的新年我是在小朋友們的祝福聲中度過的。聽到一個(gè)個(gè)稚嫩的童音問我“過年好”時(shí)，不禁使我回憶起了上一個(gè)淚水與歡笑交加、希望與美好并存的學(xué)期。是啊，它帶給我們無數(shù)的收獲和經(jīng)驗(yàn)讓我們體會(huì)到了與這樣一群可愛的孩子們一起成長的各種味道成長并快樂著，在上學(xué)期工作中我們有一些不足，如：常規(guī)培養(yǎng)方面需要發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；家長工作方面應(yīng)發(fā)揮各種資源形成更有效的互動(dòng)；教師在專業(yè)理論知識(shí)方面應(yīng)多加豐富等。為了更好的進(jìn)行幼兒教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃制定如下：一

17、、 指導(dǎo)思想首先我們始終堅(jiān)持以幼兒園工作規(guī)程、北京市學(xué)前教育條例為依據(jù)，深入貫徹北京市幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園快樂與發(fā)展全新理念，堅(jiān)持以“一切為了孩子，努力促進(jìn)每個(gè)孩子最大限度的和諧發(fā)展”的教育思想。嬰幼兒心理學(xué)的理論證明，嬰幼兒時(shí)期是心理發(fā)展的最迅速時(shí)期，年齡越小，發(fā)展越快。為幼兒提供什么樣的成長環(huán)境，如何促進(jìn)他們積極主動(dòng)的發(fā)展？成為了我們要認(rèn)真思考的問題。為此，我們將以托班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)為依據(jù)，以促進(jìn)托班幼兒健康發(fā)展為目標(biāo)，用科學(xué)的態(tài)度和全新的觀念、適宜的方法對(duì)托班幼兒實(shí)施教育。二、 教育教學(xué)方面重點(diǎn)及班級(jí)特色活動(dòng)。學(xué)期目標(biāo)：在逐漸適應(yīng)幼兒園生活的情況下，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活能力。喜歡并能融入到集體中，促進(jìn)幼兒精神愉快、身心和諧健康的發(fā)展。教學(xué)活動(dòng)：重視培養(yǎng)常規(guī)。根據(jù)幼兒的生理心理特點(diǎn)，進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和鞏固工作，注意教師之間、教師與家長之間的溝通和配合，做到要求一致，并進(jìn)行“好習(xí)慣寶寶”的評(píng)選工作。教學(xué)活動(dòng)的組織體現(xiàn)4種特性即：趣味性、操作性、對(duì)話