小語S版六年級下冊各單元范文

1、精品文檔小語s版六年級下冊各單元范文（已下發(fā)）第一單元：時空控制器作者：鄭笑童一天，我在家里閑來無趣，就打算去 z博士家用門。我來到博士家門口一看，門沒鎖，虛掩著。 于是，我就走了進(jìn)去剛一進(jìn)門，我便被z博士桌上放的一個儀器吸引住了。我看到桌上有一張說明書，上面寫著：“時空控制器使用注意事項(xiàng)：一、不能遇水；二、不能穿越到十八世紀(jì)前。 ”我剛拿起時空控制器， 時空控制器上就傳出了一個聲音：“你好，請問你要穿越到什么世紀(jì)？”我想了想，半信半疑地答道：“十七世紀(jì)”話音剛落，突然一道亮光閃過，瞬間就把我?guī)У搅耸呤兰o(jì)的一片海域。這時， 我突然聽見一聲巨響，身邊的一條戰(zhàn)船應(yīng)聲緩緩下沉一一它被炮彈擊沉了。我

2、定睛一看，不遠(yuǎn)處， 有一條海盜船。船上烏突突的炮口，還冒著煙，正黑洞洞地對著我。我撒腿就跑，倉皇狂奔到另一 條船上。我駕駛著這艘戰(zhàn)船與海盜船展開了殊死搏斗。過了一會兒，我的炮彈打光了。這時，又一 條海盜船趁我不注意，朝我開了一劑冷炮，還好被我靈活地躲了過去（看來， 我的駕船技術(shù)還不錯。 以前，怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?。?。由于，我打光了所有的炮彈，不得不謹(jǐn)慎地駕駛著戰(zhàn)船，小心地躲閃著海 盜船群一輪又一輪地進(jìn)攻。真是見鬼，好容易用了一回時空控制器，卻穿越到了這樣一個倒霉地方！ 情急之下，我突然想出了一個計策，駕駛著戰(zhàn)船向著其中的一艘海盜船全速前進(jìn)，猛沖過去。小樣,我就不信撞不死你！就在馬上撞上海盜船的一剎那

3、，我飛身跳進(jìn)了大海里。因?yàn)?，?zhàn)船的巨大慣性，一下子就把海盜船撞沉了。我剛一上岸，就被另一條海盜船上的海盜抓住了。我突然大喊一聲：”穿越到二十一世紀(jì)！”我一下子就穿越回了二十一世紀(jì) 好險??！差點(diǎn)沒回來！突然，耳邊傳來了媽媽的呼喚聲：“快起床，要遲到了！我這才恍然大悟，原來是一場夢啊！簡評：在這篇科幻故事中，鄭笑童同學(xué)在時空控制器的帶領(lǐng)下，來到了令人膽寒的17世紀(jì)，探了一回險，發(fā)生了一場驚心動魄的大海戰(zhàn)既體現(xiàn)了作者卓越的想像預(yù)知力，也體現(xiàn)了他扎實(shí)的 寫作功底。希望，大家能夠以鄭笑童同學(xué)為趕超目標(biāo)，努力提高自己的科幻故事創(chuàng)作水平。第二單元：一件關(guān)于規(guī)則的事作者：王詩涵國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。在

4、我們的生活中，也有許多規(guī)則。出行有交通規(guī)則，就連游 戲，都有規(guī)則。這些規(guī)則，無時無刻不在約束著我們， 讓我們在各種環(huán)境下都能井然有序地生活著。一天中午，我無聊地坐在椅子上。突然，想起了一個游戲一一撕名牌。我覺得這個游戲又刺激,又有新意。我很快找來了幾個跟我關(guān)系較好的朋友，跟他們提出玩這個游戲的建議。他們聽后連連 叫好。我們連規(guī)則都沒定，就迫不及待地玩了起來。不一會兒，小明來找我說：“我撕了小東的名牌, 他卻說一個人有兩個命，說這次不算數(shù)，還抓破了我的臉，你說怎么辦？我說：“我也不知道??！小明氣呼呼地回去了。一會兒，小麗又來找我告狀：”可不可以進(jìn)樓道啊，他們都往樓道里跑，我都找不到人?！边@時的我

5、，真的一點(diǎn)兒辦法都沒有，只好呆呆地望著她。思考良久，我對小麗說：“你幫我把他們都找過來，我們要定一個規(guī)矩。”小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭，就去喊伙伴們了。大約五分鐘后，終于所有的人都到齊了，可還沒等我張口，大家就七嘴八舌地互相指責(zé)起來：“他打我！” “你玩賴！”我大喊一聲：“停！都是因?yàn)槭孪葲]講好規(guī)則，才弄成這樣。我們現(xiàn)在 來定一個規(guī)則不就行了嗎？” “對！早就該這樣！ ”“首先，我們要在這個空場上玩，不能跑進(jìn) ” 我跟他們講了一些規(guī)則。大家認(rèn)真地聽完后，異口同聲地說：“好，我們以后按照這個規(guī)則玩，就不會再亂了！”然后，我們就按照事先講好的規(guī)則重新玩起了撕名牌，真開心??！俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”通過這

6、件事，我明白了：我們應(yīng)該遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，大家 應(yīng)該和睦相處，那么這個世界會更加美好！簡評：本文圍繞撕名牌這個游戲規(guī)則展開敘述描寫，事例雖小，但鮮活具體，具有很強(qiáng)的說服 力，真是一篇生動形象的即興創(chuàng)作啊！ 第三單元：會“跳舞”的小紙人作者：王淼一天，妹妹來到了我家。她說：“姐姐，姐姐，我給你變個魔術(shù)吧！ ”她突然從背后拿出一副撲 克，說讓我抽一張。我抽著了一張方塊 5, “看好了哦！”說著，她把這張牌放入內(nèi)有很多撲克的紙 盒里。這小丫頭，要搞什么鬼？這時，她用手在紙盒上方做一個抓東西的手勢。唉！我剛抽出的這 張牌一一方塊5,竟然在她的召喚下，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地出來了！這副撲克一定有問題！于是，我立

7、 馬從“觀眾”變成了 “海關(guān)人員”，說：“快！讓我檢查檢查！”我從妹妹手里搶過了那副撲克，嘿！ 果然有“貓膩”！我對妹妹說：“你這不行，我給你變一個?！蔽覐募依锓鲆恍┎始?，把它們剪成了滑稽的小人兒的的圖案。 我又拿出一張cca,把它在頭 上摩擦了一會兒，又把它放在小人兒上面。這時，小人兒像著了魔似的，被吸在了c%上。過了一會兒，它們又掉了下來，就像在跳舞一樣。妹妹好奇地問：“這是怎么回事呀？” “你猜呀！”我笑著回答。妹妹冥思苦想，對我說：“難道有膠水？” “n。它是自己上去的，并且也是自己下來的，膠 水，out!” “是磁性紙！ ”“別開玩笑啦！根本沒有磁性紙這一說！ ”“唉呀！快告訴我吧

8、！”妹妹有些 不耐煩了?！昂冒?！我就公布答案了！這是因?yàn)槟Σ疗痣?，cd盒子由于在我的頭發(fā)上摩擦了一會兒起了靜電，所以” “什么叫摩擦起電呀？”妹妹問?！斑@個唉！就像你冬天穿毛衣，有時是 不是會吱啦一下？” “啊，我明白了！小人兒是不是被靜電吸上去了？”“對呀！你可真聰明！”我用食指，輕輕點(diǎn)了一下妹妹的小腦瓜。在這次小魔術(shù)中，我們了解了靜電的知識。其實(shí)，在生活中，也有一些有趣的現(xiàn)象。只要你仔 細(xì)地去發(fā)現(xiàn)它們，它們就會展現(xiàn)在你眼前。但，如果你粗心大意，它們可就遠(yuǎn)離你了。所以，我們 就在生活中，留心發(fā)現(xiàn)它們吧！簡評：王淼同學(xué)，通過描述自己和小妹妹之間進(jìn)行的小魔術(shù)，向我們展示了，靜電吸附小紙人 兒的神

9、奇現(xiàn)象，也我們普及了摩擦起電的科學(xué)原理。既有趣味性，又有科學(xué)性，真是一舉兩得??！第四單元:我們的班集體作者：王詩涵沒有一滴水，就沒有一片海；沒有一片葉，就沒有一棵樹；沒有一朵花，就沒有燦爛的花叢； 沒有一位位老師和同學(xué)，就沒有我們的六年五班。在期末考試結(jié)束后，我們的班長跟班主任朱老師說他要和家人去意大利了，以后不回來了。于 是我們決定要給我們的班長辦一個歡送會。我們給班長送上了溫馨的祝福，為他表演了精彩的節(jié) 目那是一個充滿歡笑又飽含淚水的歡送會，友誼地久天長這首歌深深地銘刻在我們每個人的 心里在我們這個大家庭里，最關(guān)心的我們的莫過于班主任一一朱老師了。在火熱的夏天里，她為我 們買雪糕；在寒冷的

10、冬天里，她告訴我們要注意保暖，小心感冒。別看她平時很溫柔，但是如果發(fā) 現(xiàn)有誰不好好學(xué)習(xí)，她也是會發(fā)火的哦！那天，我的同桌金俊緒被老師訓(xùn)了。老師說他不能走到哪 里都貼著“我是韓國人”的標(biāo)簽，古文也要好好背。我上課回來，發(fā)現(xiàn)他悶悶不樂的，就問他怎么 了。他跟我一五一十地描述了事情的經(jīng)過，還跟我傾訴了心里的苦衷。我安慰他說：“沒事，不就是古文嗎？我?guī)湍惚痴b，保證以后老師不會再說你了！ ”那天是聯(lián)歡會的頭一天，朱老師的生日。我們班的“攬事大王”張恩晨、副班長李語涵和我們 商量要給朱老師一個驚喜。在盛飯的時候，我們?yōu)橹炖蠋煶鹆松湛鞓犯?。吃完飯后，我們又在黑板上寫下?“祝朱老師生日快樂！ ”“老師，

11、您辛苦了，生日快樂！ ”的溫馨祝福語。朱老師的眼 里泛起了晶瑩的淚光在六年五班這個溫暖和睦的大家庭里，我們是相親相愛的一家人。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。 這里，有我們敬愛的朱老師；這里，有我最可愛的同學(xué)；這里，有我最快樂的學(xué)習(xí)時光；這里，有 我最美好的回憶。我愛我的班級。簡評：王詩涵同學(xué)的這篇文章，文字流利，感情激昂。她以六年五班一一這個大集體為藍(lán)本， 向我們展示了一個團(tuán)結(jié)友愛，蒸蒸日上的大家庭，使我們的心中也自然而然地充滿了向上的力量！ 第五單元：我喜歡的一種風(fēng)味小吃一一酸菜湯作者：穆建宇俗話說的好，“民以食為天”?，F(xiàn)在的人不僅睡得好，吃的也不例外，還講究品嘗一定的風(fēng)味， 像麻婆豆腐、甩餅、肉

12、醬三絲、驢打滾、許記抻面、手抓餅等，而且現(xiàn)在的生活也越來越好了。我 最喜歡一種風(fēng)味食品，那就是東北的傳統(tǒng)食品一一酸菜湯了。早就聽說酸菜湯很好喝，正好今天姥姥要給我們做酸菜湯。我就要真正領(lǐng)略酸菜湯的美味了！ 姥姥開始做酸菜湯了。只見她從我們家的“天然大冰箱”一一陽臺的壇子里撈出了事先積好的酸菜。好的酸菜絲，接著放入排骨，最后放入調(diào)味劑，用文火慢燉，耐心等待 我說喝酸菜湯就是一個字一一爽！酸酸甜甜好味道，入口回香忘不掉！喝酸菜湯時，排骨都只 是借味的。像我喝酸菜湯，簡直到了忘我的境界。做好的酸菜湯放在我這兒就變成了不要酸菜，不 要排骨，只要湯。一喝起來，就“哧溜哧溜”沒完沒了。一碗接著一碗，真好喝

13、??！俗話說得好：“吃了上頓沒下頓?？墒牵液人岵藴?，就成了 “喝了上頓想下頓”。記得有一天，我的家人都 沒在家，我肚子里小饞蟲又開始折騰了，竟想起喝酸菜湯來了。為了讓我這個“小饞貓”安靜些， 只好親自下廚，學(xué)著姥姥的樣子，做出了酸菜湯。你還真別說，自己做得酸菜湯還挺好吃呢！我盡情地享受著美食給自己帶來的歡樂。要說我最喜歡的風(fēng)味小吃，非酸菜湯莫屬了！簡評：穆建宇同學(xué)在津津有味地向我們講述了酸菜湯的做法，喝酸菜湯時的美妙體驗(yàn)，再寫自 己下廚做酸菜湯時，又有了一種獨(dú)特的體驗(yàn)，使酸菜湯這種美食多了幾分誘人的味道。第六單元：我愛我的母校作者：穆建宇再見了，我親愛的母校！在母校的學(xué)習(xí)生活中，我品嘗了酸甜

14、苦辣，經(jīng)歷了喜怒哀樂。這些使 我更忘不了您一一我親愛的母校。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。今天，我即將畢業(yè)，告別這 和我朝夕相處了六年的母校。我敬愛的老師，今天我將和您說一聲再見。是您一一我敬愛的孫老師，教會了我們小數(shù)、分?jǐn)?shù), 我教會了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法；是您一一我敬愛的孫老師，教會了我們品字、賞句、寫作，我的一 篇篇作文都是您修改的；是您一一我敬愛的王老師，教會了我們學(xué)習(xí)英語，那一張卷紙的滿分，就 是我給您最好的回報。是你們給了我奮發(fā)的動力，我永遠(yuǎn)也不會忘記你們的！我可愛的同學(xué)們，今天我就要和你們說聲再見了。是你們在這六年中給我?guī)砹藲g笑，讓我懂 得了什么是堅強(qiáng)。記得，那操場上我們打鬧的情

15、景，記得那考場上我們認(rèn)真地答題，記得同學(xué)們的 互相幫助，記得當(dāng)年做過的惡作劇。也許，明天就不見了吧！我忘不了我那親愛的母校，忘不了那操場邊的幾棵楊樹，忘不了楊樹邊同學(xué)們追逐的身影，忘 不了噴泉邊被水花打濕的衣服，忘不了那教學(xué)樓上小小的幼苗，茁壯成長的幾個大字。可能明天就 看不見了，但我會永遠(yuǎn)記住我這親愛的母校，和我在這母校度過的年年歲歲。再見了，我親愛的母校；再見了，我敬愛的老師；再見了，我可愛的同學(xué)；再見了，那發(fā)生在 母校里的依稀往事。我愛母校的一草一木，親切面孔，也許我們以后不能再見面，但您給我?guī)砹?老師的教誨，同學(xué)之間純真的友愛。我愛我的母校！簡評：六年時光彈指一揮問，當(dāng)同學(xué)們還陶醉在彼此的友誼之中時，小學(xué)生活已近尾聲，離別 就