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金廠峪鎮(zhèn)中心幼兒園教研活動(dòng)記錄時(shí)間2012年10月24日班 級(jí)大二班教師趙曉娟教研課題培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的能力教實(shí)施措施：（一）在日常生活中培養(yǎng) 幼兒為他人服務(wù)的能力。研過(guò)程記首先根據(jù)幼兒的情況與教育的需要有意識(shí)地委派個(gè)別幼兒去完成某 項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。有時(shí)委派一個(gè)人去完成，有時(shí)也委派兩、三人同時(shí)去完成。同時(shí)注意讓幼兒養(yǎng)成完成任務(wù)后向 老師報(bào)告的習(xí)慣，以培養(yǎng)幼兒的責(zé)任 感。針對(duì)我提出的具體明確的要求，對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)的講評(píng)，有優(yōu)點(diǎn)要 表?yè)P(yáng)，有缺點(diǎn)要指出，使 幼兒在教師提出的希望后能找到改正的方向（二）在教學(xué)中培養(yǎng)為他人服務(wù)的能力，譬如：為同伴放置課桌、為同伴分發(fā)學(xué)習(xí)用品等。使 幼兒在為他人服務(wù)的同時(shí)，也提高了自身的 服務(wù)能力。（三）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作共同培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的能力，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境培養(yǎng)幼兒的能力，最后做一個(gè)反饋，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲處?？偨Y(jié)：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和實(shí)驗(yàn)， 幼兒為他人服務(wù)的能力已初見(jiàn)成效，無(wú)論是在日常生活中還是在教學(xué)活動(dòng)中，大部分的孩子都能自覺(jué)地表現(xiàn)出強(qiáng)烈的為他人服務(wù)的意愿。他們能和小朋友友好相處，通過(guò)與家長(zhǎng)的共同配合我們還能欣喜地看到，平常在家中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝、小公主們?nèi)缃褡兂闪饲趧诘男∶?/p>

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