大一新生輔導(dǎo)員工作總結(jié)_第1頁(yè)
大一新生輔導(dǎo)員工作總結(jié)_第2頁(yè)
大一新生輔導(dǎo)員工作總結(jié)_第3頁(yè)
大一新生輔導(dǎo)員工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、新生輔導(dǎo)員工作總結(jié)一、日常管理1、迎接新生,開(kāi)展入學(xué)適應(yīng)教育。作為新生輔導(dǎo)員面對(duì)的是剛從中學(xué)升入大學(xué)的新生,他們的思維、學(xué)習(xí)、生活方式還帶有明顯的中學(xué)痕跡, 且大都第一次離家獨(dú)立過(guò)集體生活, 這些都決定了新生輔導(dǎo)員工作有著特殊性。 良好的開(kāi)端是成功的一半, 系領(lǐng)導(dǎo)叮囑做好新生工作,無(wú)論對(duì)于大一新生盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,走上良性發(fā)展軌道,還是對(duì)于輔導(dǎo)員順利做好今后幾年的工作,都有著十分重要的意義。新生進(jìn)校后,我于當(dāng)晚走進(jìn)學(xué)生宿舍,了解報(bào)到學(xué)生的情況,幫助他們解決出現(xiàn)的困難。綜合各方面情況,完成班級(jí)劃分工作,并迅速整理出學(xué)生的基本情況上報(bào)教學(xué)系和相關(guān)管理部門(mén),掌握學(xué)生的第一手資料。此后通過(guò)班會(huì)、開(kāi)學(xué)典

2、禮、參觀(guān),講座等方式,讓學(xué)生們及早熟悉環(huán)境,進(jìn)入大學(xué)生的角色。2、定期召開(kāi)班團(tuán)會(huì)及各種主題教育。召開(kāi)第一次班會(huì),是輔導(dǎo)員和全班同學(xué)正式的第一面。軍訓(xùn)過(guò)程中彼此已有些了解,但那時(shí)班級(jí)沒(méi)有分定,學(xué)生們并沒(méi)有認(rèn)可我的身份。 班會(huì)上我做了自我介紹并將自己的工作職責(zé)和性質(zhì)做了介紹。 除了新生自我介紹、 告知接下來(lái)的安排和填寫(xiě)相關(guān)表格等常規(guī)任務(wù)外,還對(duì)新生明確提出了今后的發(fā)展方向和要求。 學(xué)期中, 按照學(xué)校的安排定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí),召開(kāi)民主生活會(huì),收集學(xué)生的意見(jiàn)和想法,結(jié)合實(shí)際情況確定班會(huì)主題,引導(dǎo)學(xué)生探討共同關(guān)注的問(wèn)題,促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。定期接受學(xué)生提問(wèn),為他們答疑解惑,不放松安全教育。3、班級(jí)體

3、建設(shè)。在仔細(xì)閱讀檔案的基礎(chǔ)上,結(jié)合軍訓(xùn)階段的考察,我在較短時(shí)間內(nèi)選擇、確定好第一批班干,組建好第一屆班委會(huì)。這屆班委在開(kāi)學(xué)初期的適應(yīng)期內(nèi)都發(fā)揮應(yīng)有的作用, 帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步, 班集體建設(shè)也迅速打開(kāi)了局面。在同學(xué)們相互了解之后通過(guò)民主選舉的方式產(chǎn)生新的班委會(huì),通過(guò)班會(huì)及與學(xué)生的交流了解他們對(duì)班干部的看法,結(jié)合實(shí)際及時(shí)做出調(diào)整,以利班級(jí)體的健康發(fā)展。班級(jí)體成立后,我擬訂了班級(jí)公約和班規(guī),并提倡各班根據(jù)班級(jí)情況加以完善,以做到班級(jí)管理有據(jù)可依。4、增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。有部分學(xué)生認(rèn)為來(lái)到大學(xué)就進(jìn)入了自由的天堂,紀(jì)律觀(guān)念淡薄,經(jīng)常曠課曠操,有的學(xué)生好逸惡勞,從不參加集體勞動(dòng)。這樣

4、的行為在學(xué)生中造成了不良影響,我加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)、任課老師的聯(lián)系,從而使操場(chǎng)、教室、宿舍連一條線(xiàn),嚴(yán)格管理,達(dá)到約束他們的目的, 并且多做他們的思想工作, 讓他們認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn), 并愿意改正。此外各班制定了值日生制度, 要求值日生必須完成打掃教室任務(wù), 并進(jìn)行評(píng)分。5、加強(qiáng)宿舍文化建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。大學(xué)生有大部分的時(shí)間都是在宿舍度過(guò),因此營(yíng)造溫暖和諧、清潔舒適的宿舍環(huán)境十分重要。與宿舍管理中心、自律委員會(huì)通力協(xié)作,每個(gè)寢室選出一名寢室長(zhǎng)、制定寢室值日制度。 平時(shí)著力要抓好宿舍的衛(wèi)生和安全, 利用集中時(shí)間發(fā)起規(guī)模性的文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng),在年級(jí)、班級(jí)中樹(shù)立樣板宿舍,并形成宿舍是我家,室友之

5、間相互關(guān)愛(ài)的良好風(fēng)氣。6、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)便是學(xué)習(xí),沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,一切班級(jí)建設(shè)都是舍本逐末。平時(shí)嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格量化考核,抓好晚自習(xí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律、 倡導(dǎo)勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。 通過(guò)開(kāi)展各種集體活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感。7、做好學(xué)校各相關(guān)部門(mén)、老師、外界與學(xué)生之間的信息溝通,起到“信息的橋梁,溝通的紐帶”的作用。為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。二、做好思想政治工作及入黨積極分子的培養(yǎng)和考察。1、定期開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí),及時(shí)展開(kāi)交流,做到有學(xué)習(xí)、有心得、有交流、有提高。結(jié)合理論學(xué)習(xí)及先進(jìn)人物的事跡引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和敏銳性。通過(guò)公益活動(dòng)、捐贈(zèng)、辯論、演講

6、等培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)、善惡觀(guān)。2、介紹黨的知識(shí),積極引導(dǎo)青年進(jìn)步追求。有部分學(xué)生在高中階段已被吸收為預(yù)備黨員,或被確定為入黨積極分子,除了做好他們的考察工作,還要充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,宣傳黨的基本知識(shí),帶動(dòng)青年們共同進(jìn)步,幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī), 一年來(lái)有近百名學(xué)生提交了入黨申請(qǐng)書(shū)和思想?yún)R報(bào), 形成了人人追求進(jìn)步的風(fēng)氣。3,關(guān)注學(xué)生的心理健康。大學(xué)新生往往因?yàn)椴贿m應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活、人際環(huán)境、初次獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)困難、家庭變故、貧困、戀愛(ài)失敗等方面的原因產(chǎn)生心理的波動(dòng), 若未即使發(fā)現(xiàn)將回引發(fā)心理疾病。 要解決學(xué)生心理上的問(wèn)題,第一要能夠即使發(fā)現(xiàn),第二要有一定的心理健康知識(shí),第三要懂得溝通

7、技巧、第四要有敏銳的觀(guān)察力, 第五要建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。 目前的做法就是建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò),班上設(shè)立心理健康信息員,加強(qiáng)與各寢室的聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及早解決。三、特殊群體的教育引導(dǎo)。1、 貧困生。在我所帶的班級(jí)中 90 多名學(xué)生建立了貧困生檔案, 其中近 50名為學(xué)校確定的特困生。 本學(xué)期完成了近60 名學(xué)生貸款檔案的收集整理工作。家庭貧困的學(xué)生,一方面他們懂事、自律,學(xué)習(xí)比較刻苦,另一方面他們也比較敏感脆弱,容易受到傷害。通過(guò)貧困生摸底建檔,我基本掌握了他們的家庭情況, 在學(xué)校開(kāi)展的各種資助活動(dòng)中積極爭(zhēng)取名額, 并聯(lián)系合適他們的勤工儉學(xué)崗位。在資、助學(xué)金的評(píng)定中嚴(yán)格把握公平、公正、公開(kāi),并幫助

8、他們維護(hù)某些隱私,維護(hù)他們的自尊。2、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、身體疾病學(xué)生、沉迷網(wǎng)絡(luò)學(xué)生對(duì)于這些 “特殊” 學(xué)生, 做到特別了解, 掌握家底, 多多交流, 正確引導(dǎo)、干部幫助、室友關(guān)心,同時(shí)切勿以特殊的眼光來(lái)看待他們。四、組織學(xué)生參與大型集體和社團(tuán)活動(dòng)。按照學(xué)校和本系的安排,在學(xué)校的迎評(píng)工作中,組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí),樹(shù)立校興我榮的主人翁意識(shí),在評(píng)估小組進(jìn)校期間完成了各項(xiàng)任務(wù)。去年 12 月份,參與了中英文化節(jié)系列活動(dòng)的組織策劃工作。參與組織我系學(xué)生參加今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在校、系、社團(tuán)組織和倡導(dǎo)的各種活動(dòng)中,我所帶的班級(jí)和學(xué)生都能夠積極認(rèn)真的參與, 并結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展相應(yīng)的班級(jí)課外活動(dòng), 在這些活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī)。當(dāng)然要總結(jié)的還有很多, 輔導(dǎo)員工作和其他任何一項(xiàng)工作一樣, 是沒(méi)有止境的,只要愿意去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論