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文檔簡介

1、福建農林大學毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程社會實踐調查報告 標題學 院:專業(yè)年級:學 號:學生姓名:指導教師:成績評定:學生姓名:學號:專業(yè):教師評語:成績:相關要求:一、可選主題1、某地城鎮(zhèn)或農村民生問題現(xiàn)狀調查(教育、醫(yī)療、住房、就業(yè))2、某縣農村鄉(xiāng)風文明建設調查3、某地城鎮(zhèn)或農村中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調查4、某城市(鎮(zhèn))或農村環(huán)境狀況調查5、某地城鎮(zhèn)或農村居民收入情況調查二、正文內容1、根據(jù)自己的興趣與特長,在上述選題中任選一個適合的題目開展調查,并撰寫實踐調查報告。需要注意的是,題目要盡量小,最好是就某個鎮(zhèn)(甚至村)或某個企業(yè)的某個主 題展開調查分析;2、應對調查報告的主題進行

2、 實地調查,對調查結果要有自己的分析,不能沒有調查泛泛 而談,也不能只有調查而沒有自己的分析;3、不能從網(wǎng)上或通過其它途徑大量抄襲,要引用少部分的資料,最好換成自己的語言, 一些明顯的網(wǎng)絡標記要清除(如字體字號不統(tǒng)一、標點符號不統(tǒng)一、行間距不統(tǒng)一、有背 景色等)。一旦發(fā)現(xiàn)整段抄襲,堅決退回重寫或直接判定不及格;4、調查報告的主體應包括 前言(介紹社會調查的基本情況,包括社會調查的時間、地點、 方式、內容、過程等)、調查對象與方法、調查結果分析、建議、結尾 等五個部分,最后可以有附錄(問卷調查表及問卷結果統(tǒng)計或訪談提綱及訪談過程記錄) ;5、字數(shù)要求3000 字以上。三、格式1、封面按第一頁格式

3、進行填充,標題用黑體二號字體,標題若有兩行,用 1.5 倍行距。最后一頁(教師評語頁)填充好姓名等信息后直接打?。?、正文內題目與封面標題一致,用黑體小二字體,居中,與正文內容間空一行;3、正文內各大要點用黑體四號字型,縮進 2 字符,要點后不要標點符號;4、正文內容用宋體小四字型(文中英文字用times new romand、四字體),行間距用固定值 22 磅,段落開始時縮進2 字符,段落與段落間不要空行;5、頁面設置值:上: 2 厘米、下: 2 厘米、左: 2.5 厘米、右: 2 厘米,其他默認, a4 紙 打印;6、從正文開始插入頁碼,頁碼居中。封面和教師評語頁不插入頁碼;社會實踐調查報

4、告一、社會實踐調查報告的含義調查報告又叫調查研究報告, 應該說后者是它更準確的名稱。 因為它不僅是調查的產物, 更是研究的產物。調查報告主要功能是搜集情況, 并通過對調查所得情況的深入研究,提出一定的見解。 因此調查報告是根據(jù)某一特定目的,運用辯證唯物論的觀點,對某一事務或某一問題進行深入、細致、 周密的調查研究和綜合分析后, 將這些調查和分析的結果系統(tǒng)地、 如實地整理成書面文字的一種文體。 像考察報告、調研報告及xx調查等都是常見的調查報告體裁。二、社會實踐調查報告的特點1 、真實性。真實性是調查報告首要的、最大的特點。所謂真實性,就是尊重客觀事實,靠事實說話。 這一特點要求調研人員必須樹立

5、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度, 認真求實的精神, 徹底拋棄 假大空的虛偽作風,不僅報喜, 還要報憂,不僅要充分肯定工作成績, 還要準確反映工作中存在的問題。只有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,才能寫出真實可靠,對工作具有指導意義的調查報告。2、針對性。這是調查報告所具有的第二個顯著特點,這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調查研究工作,特別是大型調查研究, 要花費較大的時間、 人力和物力,不是隨意組織進行的, 而是針對一些較為迫切的實際情況, 解決某些實際問題而進行的。 因此調查研究就具有很強的針對性,在調查報告的寫作上,必須中心突出,明確提出所針對的問題,明確交待這一問題所獲得的事實材料,分析出問題的癥結所在

6、,提出具體可行的建議和對策。3、典型性。典型性是指在調查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性,以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結經驗和反映典型事件的典型調查中表現(xiàn)的尤為突出。4、系統(tǒng)性。調查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調查材料所得出的結論,必須是具有說服力,把被調查的情況完整地、 系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結論, 而疏漏交待事實過程和必須的環(huán)節(jié)。 因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、 根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。 這里所說的系統(tǒng)性和完整性, 并不是要求在調查報告的寫作過程中,事無巨細, 面面俱到, 而是抓住事物的本質和主要方面,寫出結論的推理過程??偟膩碚f,調查報告就是論證系

7、統(tǒng),邏輯嚴密,擺事實,講道理,具有強烈的說服力,從而使之成為科學決策的可靠資料。三、社會實踐調查報告的類型從內容性質分,調查報告有以下六種:1 、專題型調查報告。專題型調查報告,就是側重某個問題進行較深入的調查后形成的報告,這類報告一般常常在標題上反映出來。 它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾, 反映群眾的意見和要求, 研究急需解決的具體的實際問題,并根據(jù)調查的結果提出處理意見,或者對策,或是建議。2、綜合型調查報告。它是以綜合調查眾多的對象及其基本情況為內容、作全面系統(tǒng)的調查和反映的報告。具有全面、 系統(tǒng)、 深入和篇幅較長的特點。 它與專題調查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告

8、中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖。 ”3、理論研究型調查報告。這是以學術研究為目的而撰寫的報告,它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結論為特點,大多發(fā)表在學術刊物上,或載于學術著作中。4、實際建議型調查報告。這是由于實際工作需要而寫的調查報告,其主要內容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調查所獲得的材料及有關的建議。5、歷史情況型調查報告。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調查而形成的調查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。6、現(xiàn)實情況型調查報告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進行調查后所形成的調查報告。 人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情

9、況, 以作為其它認識活動的依據(jù)或參考。另外,有些調查報告可以是以上幾種類型的結合形式。 .四、社會實踐調查報告的寫法不同類型的調查報告,具體內容有所不同。但基本寫法是相通的。調查報告的寫作方法,一是熟悉調查報告的結構特點;二要把握調查報告的寫作程序。(一)調查報告的結構一般來說,調查報告的內容大體有:標題、導語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結和結論或對策、建議,以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構,就包括標題、導語、正文、結尾和落款。1 、標題調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。 所謂單標題, 就是一個標題。 其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由 + 文種”構成,如浙江

10、省農村中學語文教學情況的調查報告 。文章 式標題,如xx市的校辦企業(yè);其二是標明作者通過調查所得到的觀點的標題,如調整教育政策, 增加教育投入。所謂雙標題,就是兩個標題,即一個正題、一個副題。如為了造福子孫后代-xx縣封山育林調查報告 。2、導語導語又稱引言。 它是調查報告的前言,簡潔明了地介紹有關調查的情況,或提出全文的引子, 為正 文寫作做好鋪墊。常見的導語有:簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹;概括式導語。對調查報告的內容(包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等)作概括的說明;交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。3、正文正文是調查

11、報告的主體。 它對調查得來的事實和有關材料進行敘述, 對所做出的分析、 綜合進行議論,對調查研究的結果和結論進行說明。正文的結構有不同的框架。 根據(jù)邏輯關系安排材料的框架有:縱式結構、橫式結構、縱橫式結構。這三種結構,以縱橫式結構常為人們采用。 按照內容表達的層次組成的框架有: “情況 - 成果 - 問題 - 建議”式結構,多用于反映基本情況的調查報告; “成果 - 具體做法 - 經驗” 式結構 , 多用于介紹經驗的調查報告; “問題 - 原因 - 意見或建議”式結構, 多用于揭露 問題的調查報告; “事件過程-事件性質結論- 處理意見”式結構,多用于揭示案件是非的調查報告。4、結尾結尾的內容

12、大多是調查者對問題的看法和建議, 這是分析問題和解決問題的必然結果。 調查報告的結尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。導語范例 :自從中共中央對關于“三農”問題的四個一號文件一一在三湘農村落實以來,農民的生活水平日益提高,三湘大地日新月異,全國上下都驚嘆“三湘巨變” 。在 2005 年“二會”中, “三農”2005 年 4 月 18 日,中南大學化問題再度成為人們關注的熱點。 為了親身體驗一下如今的農村生活,發(fā)現(xiàn)和了解如今農村存在的一些 問題,并竭盡我們的薄力,呼吁人們的關注進而找出解決問題的出口,學化工學院馬列學習研究分會為切實地關注和了解 “三湘巨變” 和當中存在的一些問題, 我

13、們開展了題為“關注三湘巨變,感受和諧社會”的問卷調查活動。我們中南大學化學化工學院的十六名同學,組成一個調查組,分為三個小組,隨著春風,來到寧鄉(xiāng),開始了為期兩天的農村調查訪問。調查報告正文包括:前言 :( 介紹社會調查的基本情況,包括社會調查的時間、地點、方式、內容、過程等。 )一、調查對象與方法(一)調查對象(二)調查方法二、調查結果與分析(一)問卷結果(二)訪談結果三、建議(或對策)結尾附錄:1 問卷調查表及問卷結果統(tǒng)計2 訪談提綱及訪談過程記錄人生最大的幸福, 莫過于連一分鐘都無法休息零碎的時間實在可以成就大事業(yè) 珍惜時間可以使生命變的更有價值 時間象奔騰澎湃的急湍, 它一去無返,毫不流

14、連 一個人越知道時間的價值,就越感到失時的痛苦得到時間,就是得到一切 用經濟學的眼光來看,時間就是一種財富 時間一點一滴凋謝,猶如蠟燭漫漫燃盡 我總是感覺到時間的巨輪在我背后奔馳,日益迫近 夜晚給老人帶來平靜,給年輕人帶來希望 不浪費時間,每時每刻都做些有用的事,戒掉一切不必要的行為 時間乃是萬物中最寶貴的東西,但如果浪費了,那就是最大的浪費 我的產業(yè)多么美,多么廣,多么寬,時間是我的財產,我的田地是時間 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,知識是取之不盡,用之不竭的。只有最大限度地挖掘它,才能體會到學習的樂趣。 新想法常常瞬息即逝,必須集中精力,牢記在心,及時捕獲。 每天早晨睜開眼睛,深吸一口氣,給自己一個微笑,然后說: “在這美妙的一天,我又要獲得多少知識??! ” 不要為這個世界而驚嘆,要讓

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