2021年大學職業(yè)規(guī)劃范文匯總9篇

1、if you only treat work as an errand, or just focus on the work itself, then even if you are engaged in your favorite work, you still cannot maintain your enthusiasm for work for a long time.同學互助一起進步（頁眉可刪）2021年大學職業(yè)規(guī)劃范文匯總9篇 大學職業(yè)規(guī)劃 篇1被動地被推入就業(yè)大潮復旦大學學生職業(yè)生涯發(fā)展中心日前在復旦、上海交大、同濟大學等7所大學發(fā)放了調查問卷，在被訪的2321位大學生中，對自己

2、的興趣、性格和特長都非常了解的占總數(shù)的35%，對自己最不喜歡和最喜歡的職業(yè)都非常了解的占總數(shù)的20.4%，對自己職業(yè)生涯發(fā)展面臨的優(yōu)勢都非常了解的占16.3%，十分了解自己將來從事的具體工作內容的占總數(shù)的11.7%，十分清楚自己未來三到五年的職業(yè)發(fā)展計劃的占總數(shù)的10.3%。一系列數(shù)據(jù)表明，在面對職業(yè)生涯規(guī)劃時如果不能明確自己的目標和方向，甚至連自己的基本性格特長都不能了解，職業(yè)選擇將非常盲目。專家指出，造成這樣的局面，是因為大學生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識，沒有考慮自己適合從事什么工作，于是畢業(yè)的時候就被動地被推入就業(yè)大潮。就業(yè)指導難以有的放矢在2321位被訪的學生中，只有176位稱對“職業(yè)

3、生涯規(guī)劃”非常了解，不到總數(shù)的10%，有34%學生對“職業(yè)生涯規(guī)劃”不了解甚至從沒有聽說過。當被問及：“你在學校接觸到的職業(yè)生涯規(guī)劃教育有哪些內容？”時，一半以上的學生認為是老師提供的就業(yè)信息和就業(yè)狀況，其它內容依次是，培養(yǎng)自身對專業(yè)的興趣占32.7%，促進自我認知的培訓占27.0%，建立用人單位資源庫、為學生見習和就業(yè)提供服務的占21.6%、進行職業(yè)心理的教育和能力訓練的占17.7%，對選擇職業(yè)有特定輔導的占14.3%，進行過特定擇業(yè)技能培訓的占11.7%?！奥殬I(yè)規(guī)劃課上，老師用很多時間講解職業(yè)規(guī)劃的概念、背景，而我所在的電子信息專業(yè)的行業(yè)前景、就業(yè)方向，她卻不講?！币凰た拼髮W的學生告訴記

4、者，目前大學為學生提供的有關職業(yè)生涯方面的指導并不充足，從事就業(yè)指導的老師多來自學校內部，對于企業(yè)和就業(yè)市場缺乏深入的了解，在指導上難以做到有的放矢。鼓勵學生鍛煉各種能力調研同時顯示，大學生對“職業(yè)生涯規(guī)劃”日益重視，有67.2%的學生認為很重要，只有4.2%的學生認為是不重要的，被訪的學生同時希望，能夠獲得更有針對性的就業(yè)指導。據(jù)悉，從今年起，滬上高校必須開設就業(yè)指導必修課或必選課，開展高校就業(yè)指導人員資格認證，建設一支高素質、專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)指導老師隊伍。專家指出，除了專業(yè)學習，大學應該鼓勵學生通過參加各項活動，鍛煉自己的各種能力，如鼓勵學生參加兼職工作、社會實踐活動，并要求具有堅持性

5、，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，同時增強英語口語能力和計算機應用能力，并要根據(jù)個人興趣與能力修訂個人的職業(yè)生涯規(guī)劃設計。專家認為，在面對就業(yè)壓力日趨激烈的今天，高校對學生的就業(yè)指導工作不是短期行為，高校應把大學生職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿在學生就業(yè)指導全過程，并將其作為高校就業(yè)指導工作的重要手段和核心內容，讓學生明白要就業(yè)前就要有職業(yè)生涯規(guī)劃，力爭提升學生就業(yè)指導的科學性和實效性。大學職業(yè)規(guī)劃 篇2人生的意義，需要從人生價值的角度進行審視和評價。人們只有找到了自己對生活意義在認識上的正確答案，才會自覺地朝著選定的目標努力，以全部的熱情、意志、信念去創(chuàng)造有價值的人生。價值觀

6、，往往也指價值觀念。價值觀念是指人們關于基本價值的立場、取向、態(tài)度等。也可以說成是人們關于什么是價值、怎樣評判價值、如何創(chuàng)造價值等問題的根本觀點。從內容方面看，價值觀就是關于價值的觀念。那么，什么是價值？如果用非常淺顯的日常生活用語來說，價值就是我們平常說的“好壞”，包含善惡、美丑、得失、利弊、榮辱、優(yōu)劣、值不值得、應不應該等，這些都可以用好壞來表達；凡是可能用“好壞”來加以表述并含有取舍意味的對象，就是價值。價值觀是人們關于什么是好、什么是壞，怎樣為好、怎樣為壞，以及自己向往什么、追求什么、舍棄什么、擁護什么、反對什么等觀念、思想、態(tài)度的總和。價值觀不同于知識、理論和科學系統(tǒng)，它主要不是表明

7、人們“知道什么、懂得什么、會做什么”，而是表明人們究竟“相信什么、想要什、堅持追求和實現(xiàn)什么”，是人們在知識的基礎上進行價值選擇的內心定位、定向系統(tǒng)?！爸朗裁础辈坏扔凇熬鸵裁础?，所以知識和科學不能代替價值觀。作為一種社會意識，任何人的價值觀都不是憑空產生和改變的，歸根到底它反映了人的社會存在，即生存方式、生活條件和實踐經(jīng)歷等，是人的價值生活在頭腦中的反映。因此價值觀總是和人的現(xiàn)實狀況相聯(lián)系的，不同地位、不同職業(yè)、不同條件、不同經(jīng)歷的人有不同的價值觀。人生價值是一種特殊的價值，不同于物的價值。物的價值是單向的，物只有被人所需要時，才形成價值，離開了人，物自身無所謂價值。人生價值是自我價值和社

8、會價值的統(tǒng)一體，二者既相互區(qū)別，又密切聯(lián)系、相互依存。人生的自我價值，是指個體的人生實踐活動對自身生存和發(fā)展所具有的價值和意義。由于人生價值是自我價值和社會價值的統(tǒng)一體，因此，有價值的人生應該包含兩層意思。一是從個體自身來說，個體通過職業(yè)、家庭、休閑和社會等人生實踐活動能夠滿足自身的物質和文化精神需求。這部分人生價值的實現(xiàn)程度，只需要自己做出內在評價即可。只要個人對自身人生感到滿意，那么其自我價值也就得到了充分實現(xiàn)。二是從社會和他人來說，個體通過職業(yè)、家庭和社會等人生實踐活動能為單位、家庭和社會創(chuàng)造價值、做出貢獻。這部分人生價值的實現(xiàn)程度，需要他人和社會做出外在評價。一個人對社會的貢獻越大，他

9、的社會價值就越高。人生的價值在于能夠自覺地、有意義地認識和改造客觀世界與主觀世界，創(chuàng)造物質財富和精神財富，通過可創(chuàng)造性勞動把人生提升到一個更高的境界。一是要不斷地提高自身能力，增強實現(xiàn)人生價值的本領。一個人能力的大小在相當大的程度上決定著一個人的人生價值的實現(xiàn)程度，人在自然天賦上存在差異，在實現(xiàn)人生價值的過程中不可避免地要受到自身條件的限制，如思想道德素質、科學文化素質、生理心理素質等。只要加強學習、鍛煉，便能不斷提高。二是要有積極進取的樂觀態(tài)度。面對不同的人生境遇，不同的人會表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度。積極進取的人生態(tài)度是積極向上、樂觀豁達，努力為社會作貢獻；而消極悲觀的人生態(tài)度，使人的理想泯滅，

10、生活過得平庸無為，以冷漠和不負責任的態(tài)度對待人生，而且為了個人利益不擇手段。積極進取的人生態(tài)度能把一個弱者塑造成強者，并對生活充滿熱情，對工作充滿干勁。在樂觀的人眼里，失敗只是暫時的挫折，而且還是一次學習的機會，并能從中增長經(jīng)驗、能力和智慧。人生發(fā)展中所遇到的困難是我們前進中的絆腳石還是墊腳石，并不取決于困難的大小，而是取決于我們對待困難的態(tài)度。關于“進取心”，比爾蓋茨做過高度評價，他說：“這個世界愿對一件事情贈予大獎，包括金錢與榮譽，那就是進取心?！狈e極樂觀的心態(tài)是決定一個人的生命有無意義和價值的重要因素。三是要正確對待得與失。個人和社會二者的利益相互依存，不可分離，在根本上是一致的。社會利

11、益離不開個人利益，個人利益也離不開社會利益。社會的利益體現(xiàn)了作為社會成員的個人根本利益和長遠利益，也保障了個人利益的實現(xiàn)，一個人為社會創(chuàng)造的價值越多，貢獻越大，其社會價值就越大，自我價值感就越強。所以，不僅人的社會價值是在滿足某種社會需要的過程中創(chuàng)造的，而且人的自我價值也是在社會實踐中實現(xiàn)的。在現(xiàn)實生活中，人們常常在平凡的工作崗位上，能把不起眼的工作做得有聲有色，最后成為一個受人尊敬的人，不僅實現(xiàn)了自我價值，也實現(xiàn)了社會價值，而有的人過分強調自我價值而忽視對他人需求的滿足和為單位、為社會創(chuàng)造價值的傾向，眼睛只盯在個人利益的得失上，索取的多，奉獻的少。希望他人對自己的價值做出肯定和回報，是每個人

12、生存和發(fā)展的正常需要。但同時，也要明白，一個人只有付出，才能有回報；付出越多，回報的就越多。還有就是人的發(fā)展是一個長期漸進的過程，不能期望短時間內就能實現(xiàn)自己的人生價值，急功近利只能是欲速則不達。人的生命是有限的，追求有價值的人生是無限的。我們要把有限的生命放在追求無限的人生價值中去，實現(xiàn)人生價值的最大化。大學職業(yè)規(guī)劃 篇3一、自我評估本人興趣廣泛，喜歡閱讀各種書籍并從中不斷吸取精華，努力提高自己，喜歡鉆研。性格開放。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結友愛，互幫互助。這些朋友,在我過去的生活中,已經(jīng)給了我無盡的幫助

13、和支持。在我的心目中,朋友占有非常重要的地位和分量,所以在此特別提出來,他們是我在職業(yè)規(guī)劃中的一個重要砝碼,是我人生路上的一個優(yōu)勢,在以后的人生路上都將是一筆不可多得的財富對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。（1）經(jīng)營取向： 事情優(yōu)勢在于：自力性強，主動行動，有強烈的成就念頭事情劣勢在于：較主觀，可能比較固執(zhí)（2）自我實現(xiàn)取向： 事情優(yōu)勢在于：重視他人感受與價值，干事目標示確，有強烈的發(fā)展、提升意識事情劣勢在于：可能不敷客觀，對自身利益考慮不敷，有時過于敏感（3）才能取向 事情優(yōu)勢在于：有專項才能，思維活躍，多有創(chuàng)意，學識廣博，樂于助人事情劣勢在于：可能表現(xiàn)得較自負，有時不敷合群，自

14、我，有時可能不能顧全大局二、自動化行業(yè)未來發(fā)展評價自動化行業(yè)，是一門涉及學科較多，應用廣泛的綜合性學科，主要的研究內容主要有自動控制和信息處理兩個方面。因此努力學習語言程序設計，高等數(shù)學，物理，線性代數(shù)等學科，提高自己的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)！三、職業(yè)的選擇自動化專業(yè)，就業(yè)面極廣。較主要的是進入工廠當一名高級技工?？紤]到家鄉(xiāng)豐富的鐵礦資源以及幾家大型鋼鐵廠，礦山。這兩大產業(yè)已成為當?shù)刂еa業(yè)。對我個人而言，我選擇從事與鋼鐵冶煉的職業(yè)設想相一致。將來就業(yè)可以是礦山開采企業(yè)和鋼鐵企業(yè)等相關企業(yè)。四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：大學在校期間的學習任務規(guī)劃：1，總的規(guī)劃：通過大學的學習，努力學好自身專業(yè)知識，掌握必

15、要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須，并取得兼職實習證明。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業(yè)領導能力。盡量總結出適合當代自己未來發(fā)展所需要的元素。2，具體規(guī)劃方案：大二上半學期：1，爭取考取與企業(yè)管理有關的二學位。2，六月份：用二個月的時間突擊學習英語，考取全國大學英語四級證書。3，努力學習各科知識，每晚上一個小時自習，不掛科并爭取獲得獎學金。大二下半學期：1，開始復習英語知識，十二月份考取全國大學英語六級證書。2，努力學習各科知識，每晚上一個小時自習，不掛科。大三：1，復習備戰(zhàn)明年的研究生考試

16、。大四：1，全力備考，心無旁騖。畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃：畢業(yè)后：攻讀研究生學位。_年-20_年五年規(guī)劃：這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗，努力職務目標：從企業(yè)的一般職員到技術部門能力目標：熟練處理本職務工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛煉自己的領導能力，并且積累自己的人脈、金脈、知脈。經(jīng)濟目標：五年年薪平均3萬以上。20_年以后規(guī)劃：實現(xiàn)自己所學的專業(yè)技能和理論知識與現(xiàn)實生產中的具體問題相結合，并用自己所學的知識進行解答，在實踐中檢查所學知識的不足之處，隨后不斷進行自我充電。提高自己水平。職務目標：完成從技術部門到高層管理部門的

17、過渡，并到達高級管理部門。能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與相關公司決策層有一定的溝通；具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。經(jīng)濟目標：年薪5萬以上。五、成功標準：我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。每個階段中只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，都會自我的提高，即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗，至少自己努力過、盡力過、拼搏過，我不會給自己后悔的理由。成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成

18、功，就應該為此感到自豪和快樂。六、最后：身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會。并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。有了目標，才會有動力。這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。使自己的一生過得更有意義。大學職業(yè)規(guī)劃 篇4九月份，既是新一屆大學新生走進校園的時候，也是又一批大四學生就業(yè)、步入社會的季節(jié)。面對著如今越來越嚴峻的就業(yè)競爭壓力，大學生們的心里也都存在著很多關于就業(yè)困惑，企業(yè)究竟青睞什么樣的人才?大學期間又應該

19、鍛煉自己哪方面的能力才能脫穎而出，最終成為職場干將呢?索尼中國人力資源高級主管王梵特別針對這一系列問題為廣大的高校學生進行答疑解惑，提出了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的入職五大法則。法則一：專業(yè)對口與否不是單位選人的決定因素在各大高校論壇上或者是畢業(yè)生招聘會上經(jīng)常會聽到有些同學抱怨自己的專業(yè)是冷門，不好找工作，現(xiàn)在就業(yè)單位大多是傾向于熱門專業(yè)的需求。對于這種現(xiàn)象，索尼中國人力資源高級主管王梵認為，大學生們與其臨到畢業(yè)還在后悔當初選擇的專業(yè)，抱怨專業(yè)令自己的求職步入困境，不如盡快認識自己，認清趨勢。其實現(xiàn)在除了專業(yè)性較強的崗位外，大部分崗位的專業(yè)門檻目前已經(jīng)趨低，“專業(yè)是否對口”并不是單位選人的決定因素。

20、另外，一些學生臨近畢業(yè)都還在后悔選錯了“專業(yè)”，這也是不可取的。畢業(yè)生應當結合自身的性格、興趣、能力，對職業(yè)目標和職業(yè)生涯作一個長期有效的規(guī)劃，從而真正認識自己專業(yè)對于職業(yè)生涯發(fā)展的作用。法則二：不要讓學歷和經(jīng)驗束縛住自己的手腳如今一些畢業(yè)生在主觀上很想做一番事業(yè)，但是由于缺乏自信、學歷低、缺乏工作經(jīng)驗等因素的影響，最終落得空有“走出去”的愿望，卻沒有勇氣大膽求職，結果自縛手腳找不到合適的工作。針對這種情況，王梵專家指出，深造、培訓也好，繼續(xù)求職也罷，關鍵在于要有自信心的支撐。畢業(yè)生首先要分析、挖掘自己的特長和優(yōu)勢，敢于突破自我，嘗試原本認為“我不行”的工作，從積累工作經(jīng)驗做起;同時，一部分人

21、也應擺正心態(tài)，調整期望值，更加實際地選擇崗位。法則三：不應該以“找不到合適工作”為由不就業(yè)在高校畢業(yè)生當中還存在一種情況就是，一些畢業(yè)生都認為自己的第一份工作很重要，一定要找到一個自己最滿意、最適合自己的工作，結果常常是失望而歸。王梵職業(yè)指導專家指出，這種“對第一份工作的困惑”是畢業(yè)生最普遍的困擾，第一份工作確實會給今后的職業(yè)生涯帶來較大影響，但如果以“找不到合適的工作”為由而不就業(yè)，是不明智的。工作是融入社會、保持競爭力的一種主方式。大學生畢業(yè)后，如果在一兩年內毫無從業(yè)經(jīng)歷，那么其學歷、知識的競爭力將會更低。對于目前仍未找到合適工作的畢業(yè)生來說，專家建議大家應該適當?shù)睦碇堑恼{整心態(tài)積極就業(yè)，

22、為今后職場上的“柳暗花明”做好準備。法則四：從細節(jié)做起，寫簡歷要考慮到對方的感受有很多剛開始找工作的畢業(yè)生抱怨為什么自己投了幾百封求職信卻一直沒有回音，不僅深深的打擊了自己的積極性同時也浪費了大量的時間和精力。針對這一現(xiàn)實而又多發(fā)的情況現(xiàn)象，王梵專家為畢業(yè)生提出了求職信書寫的三大原則：真實性、簡單明了、確保無錯。要求畢業(yè)生針對應聘的工作，將相關經(jīng)驗、業(yè)績、能力、性格等簡要地列舉出來，以期可達到推薦自己的目的，而不是隨心所欲的書寫簡歷，沒有重點。為了能夠讓畢業(yè)生有所意識，在此為大家集中說明幾個絡求職面試失敗的問題：1.同一公司投遞多份崗位2.不看清崗位招聘的條件以及工作年限。3.連續(xù)數(shù)周一直不停

23、的投遞相同的簡歷。4.簡歷中只有非常簡單的寥寥數(shù)個5.無視地域要求，無視學歷要求。6.超大附件的郵件應聘。以上都是畢業(yè)生容易犯的幾個錯誤，希望大家在投出每一封簡歷時都要仔細想想閱讀這封郵件的對方感受，尊重了對方就是尊重了自己，這也是最起碼的職業(yè)化的表現(xiàn)。法則五：畢業(yè)生面試的竅門和禁忌如果畢業(yè)生受到了面試的通知，那么首先恭喜你獲得了一次機會，通常要是得到不錯的招聘公司的面試通知會更加緊張和興奮。那么，在此王梵專家結合自己的多年人力資源管理經(jīng)驗為大家提供出以下需要注意的面試竅門和禁忌。1.竅門：1) 儀表：第一印象非常重要，良好的開端是成功的一半。2) 與面試官“套近乎”：應試者可以例舉一至兩件有

24、根有據(jù)的事情來贊揚招聘單位，從而表現(xiàn)出您對這家公司的興趣。3) 論證你的論點：事實勝于雄辯。在面試中，應試者要想以其所謂的溝通能力、解決問題的能力、團隊合作能力，領導能力等取信于人，唯有舉例。4) 善于提問：一個好的提問，勝過簡歷中的無數(shù)筆墨，會讓面試官刮目相看。5) 制定適合的職業(yè)目標：任何一個具體的職業(yè)發(fā)展目標都離不開您對個人目前技能的評估以及您為勝任職業(yè)目標所需擬定的粗線條的技能發(fā)展計劃。2.禁忌面試禁忌也就是“5個，6不要”。即：管住你的嘴。不要以“我”為中心夸夸其談;不要迫不及待搶話或者爭論;不要關鍵時刻沒有反應;不要“好為人師”;不要“目中無人”;不要俏皮話不“俏皮”;不要濫用“親

25、情牌”。此外，在面試時放慢語速，主動并親切地和面試官交談，尷尬局面時不妨自嘲一下等等都會對自己的面試成功有很大的幫助?？傊?，大家保持一顆平常心并對自己保有充分信心，以飽滿熱情的態(tài)度對待面試，獲得一份合適的工作是不困難的。除了上述的五大原則之外，索尼中國人力資源高級主管王梵還指出如果大學生能在應聘時表現(xiàn)出良好的溝通能力和團隊合作能力，詳細表述職業(yè)期望，無疑也會讓面試官眼前一亮。而且，這樣的畢業(yè)生進入職場后，也能很好地和同事分享經(jīng)驗，與上司交流看法，成為受歡迎的職場人才。大學職業(yè)規(guī)劃 篇5不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔?/p>

26、啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備。一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下，有一個小小的計劃，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大，我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往哪些方面發(fā)展?所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的

27、職業(yè)生涯設計!下面是我的職業(yè)生涯設計書：一、自我評估(認識自我)就自身而言，我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的，具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣，同時還比較關心體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書、喜歡聽音樂、喜歡交朋友。二、認識自己的職業(yè)性格(1)性格的態(tài)度特征：我的性格比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩(wěn)易波動。(3)性

28、格的意志特征：我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合。如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。三、自己的職業(yè)能力在一般能力上，我認為我的智力還

29、是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力上，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點。四、自我潛能(1)我的個人能力：在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力、實踐能力較強。(2)我的相關經(jīng)歷：我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用雙休日時間去做一些各種各樣型的大學生兼職活動，一是為父母減輕一些負擔，同時鍛煉自己的社會實踐能力，二是利用這些機會去學習別人家的工作方法和管理經(jīng)驗，同時開闊

30、自己認識社會的視野。(3)相關知識：通過平時的課堂學習加上課余時間的自我學習，對自己所學的專業(yè)知識有一定特別的深入了解，同時對其他各門專業(yè)知識也都稍微略知一二。(4)個人品質：在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有什么不好的個人習慣，同時會比較考慮他人的感受。(5)人生格言：知識成就命運，夢想鑄造未來!總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎之上的。五、自己的職業(yè)性向前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因通過前面的自我認

31、識，我認為自己組織領導能力上，交際能力上還是可以的，同時我所學的專業(yè)是經(jīng)濟管理(工商管理)，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的，主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司!“金無足赤，人無完人”。沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點，我當然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點有清醒的認識。我的優(yōu)點：(1)我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。(2)社會實踐能力以及組織協(xié)調能力較強。(3)對人誠懇、大方、喜歡與人交流，社會交際能力強。(4)特長雖然沒什么特別突出的，但我認為我開朗的性格以及交際、實踐能力就是我的特長。(5)在學識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書，對我們中

32、國的歷史文化有較強的認識，對國外的知識有較多的了解，同時還喜歡看一些感_彩較濃的散文。(6)憂患意識強，做事情計劃性較強。(7)我自問不是什么聰明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。我的缺點：(1)我的缺點還是比較多的，自己的缺點就是有時候做事情比較粗心，有時可能會丟三落四，做事情有時候會比較沖動，考慮問題不全面。(2)由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人。(3)我的另一個缺點是脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。(4)社會實踐的經(jīng)驗不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極去學習。所謂江山易

33、改，本性難移，雖然目標艱難，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心我的龐大友團的優(yōu)勢，真心向老師、同學、朋友請教，及時指出自己存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。大學職業(yè)規(guī)劃 篇6一、自我分析“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，首先要了解自己。1.個人現(xiàn)狀就讀于_大學_學院_專業(yè)。性格開朗，幽默，和身邊人相處融洽，待人友好，愛和身邊人交流并經(jīng)常觀察研究身邊人的特點，愛動手操作。安靜時喜歡看各類散文和詩集，看美劇，聽音樂，愛收藏小物件。喜歡整理，輕微強迫癥。優(yōu)點:開朗外向，喜歡鉆研，動手能力強，文科較好缺點:耐性差，粗枝大葉，作息時間不規(guī)律，不愛參加集體活動，

34、討厭與數(shù)學相關的科目2.需改進方面多參加集體活動，學會和各種人打交道，多鍛煉身體。改正自身缺點，虛心向身邊人學習，形成良好的作息學習習慣。二、職業(yè)規(guī)劃1.總體規(guī)劃大學內打好專業(yè)知識基礎，利用大二大三暑期時間到企業(yè)學習，畢業(yè)后盡快找到合適自己的工作并在所在單位升到自己所期待的位置。2.階段性規(guī)劃(一)短期規(guī)劃:大學畢業(yè)前學好專業(yè)課知識，實現(xiàn)大學不掛科目標;拿到英語四、六級證書，計算機一、二級證書，cad證;入黨利用大學課余時間通過兼職體驗社會生活，培養(yǎng)良好的學習、工作、生活能力，寒暑假到企業(yè)中去實習，積累社會實踐經(jīng)驗。(二)中期規(guī)劃:畢業(yè)十年內畢業(yè)后找到工作，利用工作環(huán)境學習工作時所需的職業(yè)素養(yǎng)

35、和相關知識。半年內了解適應工作環(huán)境，全面增強自己的分析判斷能力、表達能力、社交能力、組織能力、抗壓能力等，提高業(yè)務水平，三年內可根據(jù)自己工作情況和職業(yè)前景更換工作，找到適合自己且喜歡的工作。五年內穩(wěn)定職業(yè)，找到一個更高的職位作為目標并爭取做到成功。(三)長期規(guī)劃:畢業(yè)十年后工作穩(wěn)定，家庭和睦。有滿意舒適的生活方式，有時間有能力做自己喜歡的事情。3.職業(yè)方向規(guī)劃根據(jù)所學專業(yè)擬定三個發(fā)展方向(一)城規(guī)局、土地局等政府部門考研，公務員(二)建筑公司、房地產開發(fā)、設計公司等熟練運用cad、photoshop等軟件(三)其他行業(yè)三、專業(yè)前景城市規(guī)劃師或建筑師-在規(guī)劃院、建筑設計院或設計事務所從事城市規(guī)劃

36、設計、建筑設計、景觀設計及相關課題研究，起薪在大城市一般為15元/月。政府機關公務員-在規(guī)劃管理局、土地管理局、住宅發(fā)展局、建設委員會等城建管理部門和計劃委員會等政府宏觀調控部門從事城建管理與課題研究，起薪在大城市一般為153元/月。房地產公司職員-從事房地產開發(fā)前期可行性研究、房產項目設計策劃、聯(lián)系與指導設計部門等工作，起薪在大城市一般為15元/月。房地產咨詢與中介公司職員-替委托方進行房地產開發(fā)前期可行性研究、房產項目設計策劃、代辦委托設計與上報管理部門申請審批，起薪在大城市一般為15元/月隨著城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展思路的鋪開，我國城市化進程將加快步伐。一個城市能否規(guī)劃得當，關系著城市的發(fā)展與穩(wěn)定布

37、局。隨著互聯(lián)的普及和公眾參與熱情的提升，城市規(guī)劃者開始從幕后走到前臺，城市規(guī)劃人才的價值越來越得到領導和群眾的認可，其影響力也越來越受人注目。準確的講城市規(guī)劃專業(yè)是很有前景的，因為無論在任何一個國家，地區(qū)，城市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村莊都是要做規(guī)劃的，這是任何一個行政區(qū)域都要做的，而所做的規(guī)劃項目可以包括很多，如城鎮(zhèn)體系規(guī)劃，城市總體規(guī)劃，分區(qū)規(guī)劃，控制性詳細規(guī)劃，修建性詳細規(guī)劃，城市設計。所以對這方面人才的需求量很大，中國的城市規(guī)劃專業(yè)起步相對較晚，這方面的人才還不算很多，所以前景很好。根據(jù)世界銀行統(tǒng)計，22年世界高收入國家城市化率平均為75%，中等收入國家為62%，低收入國家為3%，中國的城市化率尚未達

38、到4%。至2年底，中國城市化率比世界平均水平低12個百分點，比世界發(fā)達國家平均低4個百分點。報告認為，為了支撐中國未來實現(xiàn)現(xiàn)代化的總體進程，從現(xiàn)在起到本世紀中葉，中國城市化率將從現(xiàn)在的4%提高到75%左右。這意味著只有每年平均增加約1%左右的城市化率(即每年約1萬12萬人口從鄉(xiāng)村轉移到城市)，才能滿足現(xiàn)代化進程的總體要求。因此我們說21世紀在我國是城市的世紀，我國進入了城市化快速發(fā)展時期，城鄉(xiāng)結構急劇轉變，城市建設正向以前所未有的規(guī)模展開，城市規(guī)劃設計與管理人才已成為了21世紀的熱門人才，城市規(guī)劃專業(yè)已成為了21世紀的熱門專業(yè)。城市規(guī)劃專業(yè)是以工為主、文理工結合，正在興起的專業(yè)，為社會培養(yǎng)注冊

39、職業(yè)規(guī)劃師和管理、研究人才。教學依托學科發(fā)展，學科發(fā)展與經(jīng)濟社會緊密結合，堅持走以項目帶學科的發(fā)展路子，專業(yè)教學的特點是注重應用能力的培養(yǎng)，注重規(guī)劃設計實踐的鍛煉。同時，根據(jù)城市規(guī)劃設計和研究工作的需要，教學上重視計算機應用能力的訓練，使學生有扎實的計算機知識和較強的應用能力，cad、photoshop軟件的使用是城市規(guī)劃專業(yè)學生必備的計算機技能。本專業(yè)主要使學生掌握城市總體規(guī)劃和詳細規(guī)劃設計、城市設計、城市道路與交通規(guī)劃與設計、城市市政工程規(guī)劃與設計、城市生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、風景園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃設計、城市市政工程規(guī)劃與設計、區(qū)域規(guī)劃以及城鎮(zhèn)規(guī)劃管理等方面的理論知識和專業(yè)技能，并使學生具有區(qū)域和城市

40、經(jīng)濟社會發(fā)展綜合分析、城市規(guī)劃和建設項目籌劃設計以及組織規(guī)劃實施和管理的綜合能力，并且在暑假時間為學生提供了實習的機會，讓他們在一定程度上加深了對理論聯(lián)系實際的觀念。大學職業(yè)規(guī)劃 篇7職業(yè)生涯_于英文“career”一詞，字面上可以解釋是生涯。在古代西方的文字中，指戰(zhàn)車，以后又引進為道路，發(fā)展到現(xiàn)在又指人或事物所經(jīng)歷的途徑或人一生的發(fā)展過程及一生中所扮演的系列角色與職位等等?？梢?，做好職業(yè)生涯規(guī)劃好比駕駕馭戰(zhàn)場上的戰(zhàn)車，或走好一生的最重要的職業(yè)道路。做好職業(yè)規(guī)劃就必須做到知己、知彼、決擇與行動。知己：是全面了解自己的興趣、能力、價值觀與需求，以及提高內心最深處的到底要的是什么，能做什么？知彼：

41、是全面了解外界，指了解各種職業(yè)的特性，變業(yè)渠道、職業(yè)能力、工作內容及發(fā)展前景。知彼提供了可供選擇的可能性，知己告訴我們要選擇適合自己的東西，兩者密不可分。決擇與行動：是指對制定目標，執(zhí)行目標與修訂目標。對于上述內容的理解，我們可以用下面一個真實的例子進行分析：steven ，某外資通訊技術（中國）有限公司 業(yè)務發(fā)展總監(jiān)如何做下一步的職業(yè)規(guī)劃，經(jīng)過反復的考慮與驗證，確立了自己的職業(yè)目標：理想職業(yè)目標 成為一名職業(yè)經(jīng)理人，在40歲前做世界500強的大部部門經(jīng)理或國外中小企業(yè)的在華總裁。分析目標差距:自身條件:年齡：31歲學歷：清華大學碩士工作經(jīng)歷：5年在摩托羅拉公司工作，主要從事項目管理、銷售、市

42、場推廣及團隊管理。擅長：團隊與人員的管理。優(yōu)點：敬業(yè)。缺點：冒險精神不足。職業(yè)理想:職業(yè)理想資歷必須具備條件:1、全面的企業(yè)管理知識，包括財務知識。2、優(yōu)秀的溝通與協(xié)調能力。3、敬業(yè)精神。4、良好的工作背景與業(yè)績?，F(xiàn)實與理想職業(yè)的差距:缺乏全面的企業(yè)管理知識，包括財務知識。缺乏全面管理的實踐。分階段實現(xiàn)長遠職業(yè)目標第一階段：實施步驟x年 職業(yè)規(guī)劃重點: 彌補全面的企業(yè)管理知識，包括財務知識的理論知識。實施策略：難以自學，而且在工作中邊做邊學的機會亦很少，通過攻讀mba解決。決策考慮1.全職攻讀：蒸蒸日上的事業(yè)，不愿放棄2.業(yè)余攻讀：emba形式可以接受選擇emba的條件：第一、必須能夠授予美國

43、或歐洲學位，因為主要在歐美公司工作，他們對于國內的emba學位并不感興趣；第二、學校在會計、財務管理、現(xiàn)代生產管理等課程上要有特長，這樣才能彌補的自己的知識欠缺；第三、上課時間能夠配合經(jīng)常出差的要求，如每月最好集中幾天上課，這樣其他時間可以安排出差。目標評估目標實現(xiàn) x9年emba畢業(yè)第二階段：xx年全面管理能力的鍛煉與實踐。決策考慮：憑著豐富的工作經(jīng)驗和emba的管理提升，跳槽或晉升到負責全面管理的崗位。目標評估目標正在實現(xiàn)中：順利跳槽到外資通訊公司，擔任全國業(yè)務總監(jiān)，負責全國業(yè)務管理.大學職業(yè)規(guī)劃 篇8自我認識也許，我永遠無法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求

44、真理的過程。我永遠成不了一個完美的人，但我希望，在大學的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學教育的目的之一吧。在以后的四年里，我會更多的參與學校的活動，在參與的過程中更多的與老師同學交流，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時這些活動也將豐富我的大學生活。在學習的同時，我也會融入社會，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時，拓展自己的社會閱覽，加深對社會的認識。人們常常說，社會是一個調色盤，什么樣的人都有。只生活在大學的象牙塔里，不在社會里鍛煉的人是不能適應這個社會的。深入社會，形成自己的思想，對將來的發(fā)展是有及其重要的影響的。規(guī)劃我的學

45、業(yè)目標是：拿到學士學位，通過英語四、六級并盡可能拿高分，通過計算機考核，拿到專業(yè)認可證書，成為一名優(yōu)秀的大學生。具體計劃：大一時：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學?；顒樱黾咏涣骷记?；學習計算機知識，輔助自己的學習。大二時：提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。大三時：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業(yè)學術_，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握

46、簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。大四時：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。具體執(zhí)行計劃大一：1.盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，加強與同學之間的交流，建立自己在學校的關系。2.學好數(shù)學，為將來的專業(yè)課打好基礎。3.積極學習英語，為英語過級做好準備。在大一下學期時，通過英語四級的考試，并爭取拿到較高的分數(shù)。大二：1. 繼續(xù)深造,努力學好各門必修課和選修課

47、.積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的機會；2.加深對專業(yè)的的大范圍學習及其課外深廣度學習，爭取比書本知識大上一號，能更好的駕馭書本知識；3.通過英語六級考試和計算機一級二級考試。大三：1.開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合,理論聯(lián)系實際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續(xù)學好各門功課；3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。大四：1. 開始積極準備實習；2. 完成畢業(yè)論文；3. 制作簡歷，學習面試技巧，找工作。結束語其實這些規(guī)劃和其他人的大同小異，這些應該是每個學生都要做到的。可在畢業(yè)時，人與人之間還是存在

48、差距。顯然是很多人沒有完成，規(guī)劃做好了，接下來就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著其他同學在玩耍、戀愛、逛街，自己一個人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒有那樣的定力呢？關鍵是自己要忍得住寂寞，穩(wěn)扎穩(wěn)打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進取，途中機遇很多，要善于發(fā)現(xiàn)。博學，慎思，明辯，篤行。大學職業(yè)規(guī)劃 篇91：天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷;誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。2：當生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會走出困境，向著光明

49、邁進，生活也會因此變得更好美好，所以說我們要用笑容面對生活，生活就會回報給我們笑容。3：很奇怪，愛哭鼻子的我聽到這樣嚴厲的語句從父親的嘴里說出，竟然沒流淚，這連我自己都感到不解。也許，是早已在考完試時將淚流盡了。又也許，已經(jīng)不知道該哭什么了吧，只是一個人癡癡的望著那些不該從何下手的書。4：貓為什么要吃老鼠？有一種叫牛黃酸的物質，能提高哺乳動物的夜間視覺能力。貓不能在體內合成牛黃酸，如果體內長期缺乏牛黃酸，貓在夜間就會由一目了然變?yōu)楸犙巯?，最后喪失夜間活動能力。而老鼠體內卻有一種特殊物質，能自行合成牛黃酸。所以，貓只有不斷捕食老鼠，才能彌補體內牛黃酸不足，以保持和提高自身的夜視能力，正常的生存下