2021年史地教研工作總結(jié)

1、the love is deep and ruthless, and the heart is not old.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）2021年史地教研工作總結(jié) 2021年史地教研工作總結(jié)1時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中，我組堅(jiān)持以教育局教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，順利、有效的開展了我組工作，并取得了一定的成效。1、在本期中加強(qiáng)了政治、歷史、地理學(xué)科新課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)，理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的

2、理念，滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程中。2、在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研互相結(jié)合，緊緊圍繞我校主持的縣級(jí)課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。3、在本期中進(jìn)一步加強(qiáng)了政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主題促進(jìn)了政治、歷史、地理教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。4、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對政治、歷史、地理學(xué)科的興趣，發(fā)展了學(xué)生特長，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體成效：一、老師轉(zhuǎn)變了觀念，讓新課改“進(jìn)頭腦”。在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣

3、，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦。二、切實(shí)落實(shí)了教學(xué)常規(guī)，提高了教學(xué)質(zhì)量1、改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出了情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強(qiáng)化了支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強(qiáng)了備課組的管理，實(shí)施分工合作備課。2、積極開展了組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動(dòng)，開展了跨學(xué)科聽課；不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動(dòng)中針對性的研

4、究和探討，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出了評(píng)課意見；加強(qiáng)了組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時(shí)反饋給了被聽課的教師。3、做好了教學(xué)階段性測試和總結(jié)，規(guī)范了練習(xí)的編印及統(tǒng)一使用。本學(xué)期要求每位教師至少能獨(dú)立出兩份練習(xí)卷。認(rèn)真做好單元、章節(jié)檢測工作，及時(shí)認(rèn)真做好質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位老師都做到了組內(nèi)的要求。在半年的教研組活動(dòng)中我組順利的完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了良好的成績，在今后的工作中，我組成員會(huì)保持這樣的工作態(tài)度，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持“沒有最好，只有更好”的工作遵旨。2021年史地教研工作總結(jié)2我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據(jù)，以新課程改革理念為

5、指導(dǎo)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力開拓創(chuàng)新，使教研組工作再上新臺(tái)階。1、處理好常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究的關(guān)系。近一年來，吳玉梅老師有_發(fā)表于文科愛好者，并有一篇_獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；敖靜有一篇_獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；劉寧剛老師先后撰寫了中考開卷考試四大問題淺析、中考政治問答題的解題思路、巧解中考政治圖表題、巧解中考政治漫畫類試題、中考政治實(shí)踐活動(dòng)類題解題思路、巧解政治開放性試題、初中思想品德課學(xué)生評(píng)價(jià)方案的思索、政治課教學(xué)中應(yīng)重視的幾個(gè)“點(diǎn)”等_，有五篇論文發(fā)表于招生考試報(bào)等省級(jí)刊物。2、開展學(xué)科綜合活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活我們開展了三國人物謎語競猜、蜀漢人物知識(shí)講

6、座、法制故事大家講、震后心理干預(yù)等卓有成效的活動(dòng)。全組教師參與學(xué)校周三、周四下午的活動(dòng)課，主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”，主要內(nèi)容為心理探謎（敖靜）、三國文化（劉寧剛）、今日說法（陳芳）、史海鉤沉（吳玉梅、趙虹）、國學(xué)講座（展日珍）、旅游天地（鐘英、郭根、劉娟）等，每周舉行一次專題講座，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富校園生活。3、常規(guī)工作基本思路及措施（堅(jiān)持組內(nèi)常規(guī)公開課聽課評(píng)課制度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。根據(jù)學(xué)校要求，本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次。時(shí)間安排為每周星期二上午第一節(jié)課，人員安排為：劉寧剛（2周）、吳玉梅（3周）、展日珍（4周）、趙虹（5周）、郭根（6周）、郭根（7周）、劉娟（8周）、陳芳

7、（9周）、敖靜（10周）、石超華（11周）展日珍12周）、劉娟（13周）、陳芳（14周）、敖靜（15周）。開課前，組織教師一起討論教案，進(jìn)行說課，修改教案，然后正式授課。課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主，同時(shí)也要實(shí)事求是地指出一些缺點(diǎn)，以求進(jìn)一步提高。4、中考及期末考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)本期我校七年級(jí)、八年級(jí)重在體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的要求，力爭提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20_年成都市的中考?xì)v史和政治進(jìn)行開卷考試，開卷考試是隨著新課改實(shí)施而進(jìn)行的一種評(píng)價(jià)制度的嘗試，在各種考試中日益被廣泛采用。其特點(diǎn)是減少死記硬背的成分，加大了能力的考查，并注重了知識(shí)的遷移轉(zhuǎn)化，如何應(yīng)對這種新的考試形

8、式，在有限的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量、高效率地做好復(fù)習(xí)備考工作是廣大師生非常關(guān)注的問題。如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)迎考工作，我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復(fù)習(xí)備考方案。政史地學(xué)科落實(shí)學(xué)科備考工作，精選試題，及時(shí)對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，調(diào)整教學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的理解、應(yīng)用。適應(yīng)中考要求，教研組組織專題研討，做好備考工作，在中考中取得了優(yōu)異成績。2021年史地教研工作總結(jié)3一、指導(dǎo)思想以市示范性學(xué)?？偨Y(jié)性評(píng)審為契機(jī)，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，促進(jìn)每一位教師的專業(yè)發(fā)展；以教學(xué)科研為引領(lǐng)做好課堂教學(xué)改進(jìn)，努力提高各科課堂教學(xué)效能。二、完成的幾項(xiàng)工作1.完成必修課和選修課教學(xué)本學(xué)期，全組8位老

9、師，有4位超課時(shí)，最多的每周上到16-17課時(shí)，且備課量大，每周教案數(shù)達(dá)8-10個(gè)，這還不包括下午及周末的補(bǔ)課活動(dòng)。其中有兩位老師擔(dān)任班主任工作，一位還是年級(jí)組長。由于學(xué)科的原因，多位老師還跨年級(jí)教學(xué)。羅老師生病請假期間，王瀛智老師毫無怨言地從初中轉(zhuǎn)到高中教學(xué)，為學(xué)校分憂。除完成必修課教學(xué)之外，本組老師還承擔(dān)了高一、高二四門微型課和高二一門拓展課的教學(xué)。盡管面臨著課時(shí)多、教案多、作業(yè)數(shù)量大等困難，老師們還是盡職盡責(zé)地去完成任務(wù)。2.做好高三、中三畢業(yè)班工作兩位班主任，在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，協(xié)助學(xué)校做好畢業(yè)班學(xué)生的工作，尤其是中三年級(jí)組長史穎芳老師，做好方方面面的協(xié)調(diào)工作。為了使高三學(xué)生能

10、在復(fù)旦自主招生考試中獲好成績，政史地三門學(xué)科的老師根據(jù)學(xué)校的安排，給他們開設(shè)講座。在20_年的高考中，佘文驊老師帶的歷史平均分是114.7分，居浦東新區(qū)第四名，上海市第九名；李萍老師帶的政治平均分是115分，居浦東新區(qū)第三名，上海市第11名。在期末的浦東新區(qū)高三統(tǒng)測中，林冬青老師帶的高三政治平均分為104.82分，佘文驊老師帶的高三歷史平均分為100.26分，都居全區(qū)第二。3.做好市示范性學(xué)校評(píng)審工作為迎接市示范性學(xué)校評(píng)審，配合學(xué)校準(zhǔn)備好課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案教研組附件高中學(xué)生思想政治研究性學(xué)習(xí)論文集、新聞?dòng)^察、經(jīng)濟(jì)觀察、談天說地和環(huán)境與文化等5本學(xué)生作品集。推薦史穎芳、林冬青兩位老師為創(chuàng)教學(xué)特色教

11、師，兩位老師都精心準(zhǔn)備了公開課。評(píng)審期間，本組推薦課4節(jié)，被專家聽課4節(jié)。4.開展教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，教師的專業(yè)化發(fā)展決定著一所學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展與和諧發(fā)展。借市示范性學(xué)校評(píng)審和區(qū)公開課的機(jī)會(huì)，本組開展了聚焦課堂、踐行“同伴互助”理念、提升教學(xué)能力的活動(dòng)。老師們互相聽課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)、切磋，共同提高。期末，還舉辦了教師專業(yè)發(fā)展專題講座的第二講。5.協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好工作李春麗老師為團(tuán)校學(xué)員上團(tuán)課，全組老師積極參與學(xué)校組織的讀書活動(dòng)，羅詠梅老師在學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。6.公開課開設(shè)浦東新區(qū)教學(xué)展示周期間，史穎芳老師作為教壇新秀向新區(qū)的老師展示了封邦建國與禮樂文化一課，

12、獲聽課老師的好評(píng)。張惠娟老師開設(shè)了區(qū)骨干教師公開課洋流。王瀛智和史穎芳兩位老師還為來自日本和云南的同行展示sts課。7.教育科研佘文驊和史穎芳兩位老師在參加浦東新區(qū)歷史命題比賽中都獲得了三等獎(jiǎng)。青年老師積極參加浦東新區(qū)組織的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。李春麗老師的“新課程標(biāo)準(zhǔn)下的問題教學(xué)法”發(fā)表于上海師大學(xué)報(bào)20_年第三期上，張惠娟老師的“黃土高原地區(qū)”教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于地理教學(xué)20_年年刊上。申請了校級(jí)科研課題加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展的有效形式。在過去的一學(xué)期，政史地組的老師們盡自己的努力做了一些事情，也得到了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。在此，也衷心希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能更關(guān)注本組三門學(xué)科的發(fā)展

13、。2021年史地教研工作總結(jié)4期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在校長、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：1、開學(xué)初根據(jù)縣市教研室布置的任務(wù)學(xué)校教導(dǎo)處的具體要求，在本組成員的共同商定下制定了組內(nèi)教研計(jì)劃，使教研活動(dòng)在有計(jì)劃有目的的前提下有條不紊地展開，避免了活動(dòng)的隨意性，盲目性和無事可做情況的發(fā)生。比如在課堂教學(xué)方面：在剛剛結(jié)束的這一學(xué)期之中，每人均高質(zhì)量地開出校內(nèi)一節(jié)公開課，而剛分配的新教師則較好地開出校內(nèi)兩節(jié)公開課，特

14、別在永嘉縣文科青年骨干教師研修班結(jié)業(yè)會(huì)上，我組分別派出金明李恩封劉小白老師（政史地各一人）在會(huì)上成功地開設(shè)出三節(jié)高質(zhì)量的縣公開課，受到大家的好評(píng)；根據(jù)市教研室安排的溫州文綜競賽，我組高三在周靜老師的組織下，積極有效組織了周末輔導(dǎo)活動(dòng)，深受學(xué)生的歡迎，我們的汗水得到一定成果，在全縣羅浮中學(xué)永臨中學(xué)無人獲獎(jiǎng)的情況下，我校季曉美同學(xué)獲得市非省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)組三等獎(jiǎng)，我們參賽的選手的總體水平接近上塘中學(xué)。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的具體要求，我組政史地九大備課組結(jié)合本學(xué)段本學(xué)科的實(shí)際情況，在組長組織下積極有效的開展了集體備課，均取得理想的效果。特別在學(xué)校的月考試卷命題中，各備課組長反復(fù)的研究反復(fù)的修改，力求出一份最

15、完美的試卷，我們出的試卷均受到兄弟學(xué)校同樣的好評(píng)。2、本組有金建武校長、李林貴主任的直接參與，他們以先進(jìn)的教學(xué)理念扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)廣博的文化知識(shí)給全組老師有效的指導(dǎo)。他們在百忙之參與大多數(shù)本組的教研活動(dòng)使每次的活動(dòng)目的更明確，內(nèi)容更充實(shí)，指導(dǎo)性更強(qiáng)。他們積極參與使全組向更快更高的發(fā)展目標(biāo)前進(jìn)。3、組織全體成員參加校內(nèi)縣內(nèi)各種技能競賽，人人上講臺(tái)，個(gè)個(gè)顯身手，然后通過評(píng)價(jià)過程，達(dá)到總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，相互取長補(bǔ)短，切磋技藝，共同提高的目的，強(qiáng)化了教師的基本功訓(xùn)練，同時(shí)要求教師嘗試使用新的教學(xué)設(shè)備，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和方法；適應(yīng)新形勢下教師的轉(zhuǎn)化，促使教師爭做不落后于時(shí)代的新型教師。比如針對這學(xué)期高中第九

16、屆學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我們要求全組老師年齡在35周歲以下沒有在縣及縣以上獲得優(yōu)質(zhì)課等次的老師一定要參加評(píng)比，在這背景下，全組有一半以上（10人）參加校內(nèi)選拔賽，經(jīng)過第一次試課選拔賽后，有5人進(jìn)入第二次上課選拔賽，最后選定3人進(jìn)入縣級(jí)參加永嘉高中第九屆學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。在縣級(jí)比賽中，我組取得優(yōu)異的成績，其中金家招老師獲得歷史學(xué)科一等獎(jiǎng)李興朋老師獲得地理學(xué)科二等獎(jiǎng)袁銀鎖獲得地理學(xué)科三等獎(jiǎng)。除了組織全體成員參加校內(nèi)縣內(nèi)各種技能競賽，我們也組織全體成員參加校內(nèi)縣內(nèi)各種論文和讀書征文的評(píng)比，如在永嘉縣教師教育論文評(píng)比中，我組陳惠文老師獲得二等獎(jiǎng)徐刪刪老師獲得三等獎(jiǎng)，劉小白老師所寫的德育論文獲得二等獎(jiǎng)。4、在校

17、教導(dǎo)處的安排指導(dǎo)下，參與全校性的教學(xué)活動(dòng)，如校本教研活動(dòng)；在校教導(dǎo)處的安排指導(dǎo)下組織全組教師聽取別組校級(jí)公開課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，強(qiáng)化內(nèi)功訓(xùn)練，如在這學(xué)期語文組安排的開放周，給了我們新的感覺新的啟示，它告訴我們在不同的學(xué)科之間一些先進(jìn)的教育理念一些重要的教學(xué)方法一些與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)方式是相通的是完全可以借鑒的，在以后多向其他學(xué)科學(xué)習(xí)是我們組的核心。同時(shí)，參與常規(guī)檢查管理，按教導(dǎo)處對教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)定，督促教師按學(xué)校規(guī)定開展工作，對不足之處及時(shí)改正。當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”，我們組與先進(jìn)組相比還有一定的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，更要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，

18、才能百尺竿頭，更上一步。總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，一定會(huì)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)2021年史地教研工作總結(jié)5一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、師德修養(yǎng)方面本學(xué)期，全組教師能認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思

19、想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校示范課活動(dòng)中，我組王仙梅、倪秀玉老師講的課受到好評(píng)?；顒?dòng)調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，豐富了教師的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情。二、教育教學(xué)工作方面我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級(jí)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各

20、備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時(shí)把自己的教案才考核材料及時(shí)上交教導(dǎo)處，接受檢查。三、教研及業(yè)務(wù)理論方面全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論_，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開展一次，間周集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交

21、流、研究。間周讀書交流活動(dòng)，以提高老師們的知識(shí)儲(chǔ)備量，與時(shí)代接軌。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)：積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；課件制作；教學(xué)設(shè)計(jì)；論文評(píng)選等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。2021年史地教研工作總結(jié)6我們組是一個(gè)

22、特殊的教研組，之所以特殊，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法5名老師集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。一、教研組概況我組現(xiàn)有教師5人，全組教師均為大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲，知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開展奠定了基礎(chǔ)。二、教師師德表觀教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師

23、的靈魂，我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外，更要有高度的覺悟和堅(jiān)定的教育方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。三、教研組工作1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

24、新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯(cuò)的成績，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。2、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。一開學(xué)，我們成立了師徒結(jié)對、備課組，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。（2）定期集中備課。我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走

25、近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課，全組教師共聽課118節(jié)，其中，教學(xué)公開課中，我組教師以滿腔的熱情，積極投入到活動(dòng)中去，全組教師齊心協(xié)力，大家共同備課，修改教案，制作課件，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范?？?/p>

26、試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，交教導(dǎo)處存檔。（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題

27、。4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。5、做好了師徒結(jié)對的帶教工作，老教師通過傳、幫、帶，使青年老師很快提高了工作能力。四、今后工作的努力方向盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研

28、究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后，政史地生組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭取做得更好2021年史地教研工作總結(jié)7在匆匆過去的此學(xué)期中，我們政史地教研組的工作有成績也有不足，特將本學(xué)期的總結(jié)如下：一、抓好教研組的管理沒有紀(jì)律不成方圓，一個(gè)集體如果沒有紀(jì)律，就更不好組織起來，開學(xué)之初，我組就制

29、定教研組的制度，特別是嚴(yán)格考勤，我組共有3個(gè)學(xué)科，共15人，而且還不在一個(gè)辦公室，教研組的活動(dòng)如果沒有嚴(yán)格的考勤，等等這個(gè)，等等那個(gè)，活動(dòng)根本無法開展。在這個(gè)學(xué)期中，我組的老師都能嚴(yán)格要求自己，沒有遲到的現(xiàn)象。二、大家齊心協(xié)力，共同提高人心齊，泰山移，作為政史地教研組，我覺得我組最大的特點(diǎn)就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在集體備課這方面。開學(xué)之初，我組就確定了各個(gè)年級(jí)的各個(gè)學(xué)科的備課組長，以備課組長為中心，大家一有空便在一起進(jìn)行集體備課，大家各抒己見，集共同智慧為一體，由于大家的共同努力，一些學(xué)科也取得優(yōu)異成績，另外，對于公開課，大家也群策群力，打造精品。下學(xué)期，我組會(huì)更加努力，爭取更多更好的成績

30、。三、抓質(zhì)量、抓效率、認(rèn)真組織聽課、評(píng)課在教研組活動(dòng)中，我足以公開課為載體，以如何提高課堂實(shí)效為中心，認(rèn)真開展聽課、評(píng)課。每一節(jié)公開課，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取每節(jié)公開課都能起到示范作用。在評(píng)課的過程中，大家從中學(xué)到了一些提高課堂實(shí)效的方法。另外，大家還進(jìn)一步總結(jié)出一些提高課堂效率的方法。作為我們這些小科目，要想提高成績，必須抓好課堂45分鐘。針對現(xiàn)在的開卷考試，考的形式越來越靈活，對知識(shí)的綜合運(yùn)用考察的越來越多，這就要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握牢靠。為抓好基礎(chǔ)，我們集體研究，制定切合學(xué)生實(shí)際的一些方法，最大限度地提高學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力。四、抓理論，抓業(yè)務(wù)本學(xué)期，我們教研組認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究

31、教材、教法，提高教師自身的理論水平，另外，大家精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向，特別是政治、歷史學(xué)科。大家研究中招，精心編制試題，為提高自己的業(yè)務(wù)水平，大家還不斷的進(jìn)行充電，閱讀有關(guān)的書籍。當(dāng)然，本學(xué)期也有一些不足，比如：集體備課時(shí)備的內(nèi)容不夠精細(xì)化，與外校老師的交流太少，試題研究缺乏專業(yè)的引領(lǐng)，這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn)，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會(huì)完成的更加圓滿。2021年史地教研工作總結(jié)8政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強(qiáng)課程的德育功能

32、。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：一、主要工作及成績（一）響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展師德建設(shè)，樹立師表形象。全組教師能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學(xué)習(xí)黨的文件，交流心得體會(huì)，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。具體做到：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展新課改活動(dòng)，學(xué)習(xí)杜郎口模式；第三，遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤

33、奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。（二）組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，開學(xué)初將學(xué)習(xí)計(jì)劃寫入教研組計(jì)劃，每周集中學(xué)習(xí)一次，確立學(xué)習(xí)主題，閱讀學(xué)習(xí)材料，然后交流寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。按時(shí)參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)二附中等校特級(jí)教師教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)_，貫徹落實(shí)新課程理念。本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，政史地教研組課改工作全面展開，取得了良好成績。（三）、積極開展校本研修，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研究的_，了解課改的理論知識(shí)和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要

34、求，在短時(shí)間內(nèi)，七、八年級(jí)的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計(jì)和多次教學(xué)反思，特別是經(jīng)過教研組同行集體反思，互助指導(dǎo)，尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示，讓學(xué)生動(dòng)起來，再到運(yùn)用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每次課例都有很大提升，收獲很大。（四）、開展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽課，一學(xué)期互聽近節(jié)課，每節(jié)課及時(shí)填寫聽課筆記，做好評(píng)課工作，互相交流，促進(jìn)教法改進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政史地學(xué)科興趣為主題的教研活動(dòng)。該活動(dòng)起到了兩個(gè)方面的好作用，其一，促使老師想方設(shè)法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動(dòng)；其二，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)

35、習(xí)積極性，提高了教學(xué)效果。（五）重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求，備課時(shí)在講學(xué)稿后及時(shí)寫好教學(xué)后記，學(xué)期結(jié)束，根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，寫出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果，使我們在實(shí)踐中研究，在研究中提高，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了教研理論水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。（六）重視上好新課改教材，開好教學(xué)研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認(rèn)真參加上級(jí)組織的新教材培訓(xùn)，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗(yàn)中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維，在活動(dòng)

36、中創(chuàng)造，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，提高覺悟。（七）抓緊抓好初三教學(xué)，圓滿完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一測驗(yàn)和講評(píng)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，抓兩頭帶中間，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生成績不斷提高。（八）成立課外興趣小組，開展第二課堂活動(dòng)二、存在問題及不足：教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì)多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。三、今后努力方向加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與

37、研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運(yùn)用了課本知識(shí)。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請進(jìn)來”。充分利用絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享2021年史地教研工作總結(jié)9本學(xué)期政史地教研組核心工作是課改，主要開展了課改培訓(xùn)、課改研究課、課改匯報(bào)等，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，政史地組群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿的完成了教育教學(xué)工作，并取得了一定的成績。一、.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，按照新

38、課標(biāo)的理念開展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，保障各自的教學(xué)有序展開。二、強(qiáng)化集體備課，形成教育合力備課前每位教師必須提前備課，備課時(shí)要做到集思廣益，分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，圍繞重難點(diǎn)，做好主問題的設(shè)置，問題必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際，能引發(fā)學(xué)生的思維，重在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。另外要做好習(xí)題的精選，習(xí)題要有代表性，做到有目標(biāo)的訓(xùn)練，對學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)教師要總結(jié)歸納，做好知識(shí)的跟進(jìn)工作和落實(shí)。三、開展聽評(píng)課和交流研討活動(dòng)本學(xué)期要求每位教師講一節(jié)公開課，公開課確定研究主題，課后集中評(píng)課、研討。首先由公開課教師自評(píng)，從備課、教學(xué)思路

39、、重難點(diǎn)，學(xué)法指導(dǎo)幾個(gè)方面自評(píng)，然后教研組針對課型圍繞課改進(jìn)行評(píng)議，讓每位教師都能有所收獲。四、開展課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)本學(xué)期開展了三次大型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，第一次由幾位赴重慶學(xué)習(xí)的老師談學(xué)習(xí)體會(huì)；第二次安排孫智慧老師談如何做好復(fù)習(xí)工作，第三次李繼偉校長做了小組合作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中讓每位教師不斷成長。盡管本學(xué)期在教研組活動(dòng)中做了很多工作，但還存在諸多問題，在以后的教研中還需從以下幾個(gè)方面提升：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，研究學(xué)情、學(xué)法，使今后的教學(xué)工作更有針對性和實(shí)效性。2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師的成長。3.抓好課改工作，讓小組合作真正落到實(shí)處。總之，本學(xué)期教研組工作取得了一定的成效，但也

40、有不足，在以后的教研組工作中我們還需尋找差距，再接再厲，一如既往，踏實(shí)工作，不斷提升自身的教育教學(xué)能力。2021年史地教研工作總結(jié)10本學(xué)期，政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作。現(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：1、一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐課堂有效教學(xué)1）開學(xué)初，各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。2）堅(jiān)持定期集體備課。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動(dòng)，便是各年級(jí)備課組集體備課時(shí)間。

41、我們堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。3）落實(shí)各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會(huì)積極參加，并重視聽課評(píng)課，突出評(píng)課過程。評(píng)課的過程老教師毫無保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。4）認(rèn)真對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加學(xué)生

42、的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問題。5）初三年級(jí)備課組認(rèn)真研究森工中考特點(diǎn)，作好中考計(jì)劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。3、師徒結(jié)對堅(jiān)持不懈初一、初三的師徒結(jié)對活動(dòng)認(rèn)真開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。今后的工作中需注意的問題：1、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范、更有效。2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。3、各備課組加強(qiáng)對年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕教師能更快更好的成長。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政史地

43、教研組的工作會(huì)作的更好。2021年史地教研工作總結(jié)11一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動(dòng)，通過以專題學(xué)習(xí)為活動(dòng)形式，以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實(shí)踐有新課程理念為支撐，拓展了教師視野，包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)了教學(xué)的開放性。二、做到落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進(jìn)度，并按教學(xué)進(jìn)度有序教學(xué)，保證了教學(xué)任務(wù)的完成。課前鉆研教材，研究教法，認(rèn)真編寫規(guī)范的教案，真正做到不備課不上課，在備課中既備教材也備學(xué)生，注重了理論聯(lián)系實(shí)際，收到了良好的教學(xué)效果。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真

44、進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。各學(xué)科同年級(jí)加強(qiáng)了集體備課，各成員在認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各單元、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究，共謀解決問題的方法，將集體智慧效益最大化，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。三、關(guān)注教科研，緊跟時(shí)代步伐認(rèn)真開展了組內(nèi)公開課活動(dòng)。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開課的任務(wù)，通過授課、自評(píng)（包括寫公開課的教學(xué)反思）、互評(píng)（確定兩位主評(píng)教師、其他教師補(bǔ)充評(píng)）這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。積極參加各種“教學(xué)比武”活動(dòng)，如吳玉星老師、蔡國良老師、楊愛清老師等分別參

45、加了片段教學(xué)比賽；積極撰寫教學(xué)論文。通過積極參與各類形式的教研活動(dòng)，更新了教師的教育教學(xué)觀念，增長了見識(shí)，提高了教師教育教學(xué)能力。當(dāng)然，我們還有不足與差距，如教研能力有待進(jìn)一步提高，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要發(fā)揮教研組集體的智慧，嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系，實(shí)現(xiàn)資源共享。相信政史地組在今后的工作中會(huì)以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭取做得更好。2021年史地教研工作總結(jié)12本學(xué)期遭遇第一次開始時(shí)間晚，結(jié)束時(shí)間早，一學(xué)期只有四個(gè)月，去掉節(jié)假期，不經(jīng)意之間一晃而過，真是緊張著，充實(shí)著，我們組的教研工作也有條不紊地進(jìn)行著。現(xiàn)在結(jié)合期初制定的教研組工作計(jì)劃以及教研活動(dòng)記錄，覺得

46、本期的教研活動(dòng)還是實(shí)在的，主題明確的，探討導(dǎo)學(xué)案教學(xué)應(yīng)用，注重教師素質(zhì)提升，提高教學(xué)質(zhì)量，是始終如一的。本期我們主要進(jìn)行了如下教研活動(dòng)：1、開好開學(xué)第一次教研會(huì)，組員之間相互認(rèn)識(shí)，共同制定了教研組計(jì)劃，使教研工作常態(tài)化，思路清晰化，特別是集體備課，主備與輔備責(zé)任到人，保證了課堂教學(xué)的有序化，也從時(shí)間上確保二次備課的個(gè)性化。2、為了增強(qiáng)教師對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的認(rèn)識(shí)，我們組織了導(dǎo)學(xué)案編制和應(yīng)用交流會(huì)，各位組員八仙過海各顯神通，不論是下載還是原創(chuàng)，都擷取了自己認(rèn)識(shí)上的精華，使所有教師在經(jīng)驗(yàn)上得到了升華，手段得到了內(nèi)化。3、結(jié)合學(xué)校安排多次組織導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用教學(xué)觀摩課，研討課，對導(dǎo)學(xué)案的編制和教學(xué)環(huán)節(jié)安排進(jìn)一步

47、細(xì)化，如層次性，激勵(lì)化，課堂高效化，當(dāng)堂檢測習(xí)題與自學(xué)習(xí)題的優(yōu)化，情趣化，時(shí)代化，生活化，在展示中讓每個(gè)教師認(rèn)識(shí)到優(yōu)勢和差距，也明確了前進(jìn)的方向。使課堂觀察和反思常態(tài)化。4、結(jié)合讀書和貫徹“多彩教育”思想，我?guī)ьI(lǐng)組員進(jìn)行了我如此認(rèn)識(shí)“多彩教育”，我們共同對“多彩教育”的實(shí)施，是什么，怎樣做，進(jìn)行了集思廣益的內(nèi)化，“多彩教育”也需要強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量，目標(biāo)就是讓每個(gè)受教育者獲得適合的教育，做最好的自己，需要多元化，協(xié)同化，優(yōu)質(zhì)化，特色化。同時(shí)，還要求每個(gè)教師結(jié)合自己所感所悟，組織了“多彩教育”大討論交流，是教育理念方向化。5、結(jié)合我自己實(shí)際，增強(qiáng)教師的反思意識(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的之下，我做了在書寫教學(xué)反思中

48、變型講座，并指導(dǎo)教師如何通過教育博客促進(jìn)自己成長，完成了全組注冊，也使得教研絡(luò)化，多時(shí)空化，開放化。6、結(jié)合期中考試和期末考試，組織了復(fù)習(xí)交流，特別是觀摩課展示，讓每個(gè)老師明確了復(fù)習(xí)課方法和細(xì)節(jié)事項(xiàng)。尤其是統(tǒng)一復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案的編制，為整體成績的提高做了有效的激發(fā)?？傊?，一期來，全組成員精誠合作，包括課堂達(dá)標(biāo)，從不認(rèn)為是一個(gè)人的事，成就他人的時(shí)候，也是在成就自己，付出著，收獲著，快樂著，我們做了，盡力了，也就無怨無悔了。當(dāng)然，也有一些遺憾的，取得成績還不完全盡如人意，個(gè)別科目測試與兄弟學(xué)校有一定差距的，我堅(jiān)信，正視差距，銳意進(jìn)取，一切終會(huì)到來的。2021年史地教研工作總結(jié)13這學(xué)期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)

49、驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下：1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立正確理念，尊重關(guān)愛學(xué)生。認(rèn)真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師平時(shí)學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、教師職業(yè)道德及_市的教師“十不準(zhǔn)”等有關(guān)法規(guī)，提高老師的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步提高老師的工作責(zé)任感，教書育人，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。加強(qiáng)依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴(yán)格治教，依法執(zhí)教，要把嚴(yán)格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負(fù)完全責(zé)任。教育是愛

50、的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任。”每一位教師大力弘揚(yáng)高尚師德，同時(shí)做到不體罰和變相體罰學(xué)生。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。我組利用教研組活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)悟化為自己的信念，最終轉(zhuǎn)化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作。3、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。（1）狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴(yán)格按國家規(guī)定的課程計(jì)劃上課，不占用學(xué)生自習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（2）積極開展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃

51、烈士陵園等活動(dòng)，做到有方案，定時(shí)、定人、定地點(diǎn)落實(shí)，使學(xué)生走出校園，關(guān)注社會(huì)，讓學(xué)生有多種機(jī)會(huì)鍛煉各方面的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。（3）常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強(qiáng)教案、聽課紀(jì)錄、作業(yè)等檢查，及時(shí)分析、總結(jié)、反饋，以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。（5）有重點(diǎn)、有目的地開展教學(xué)公

52、開課。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動(dòng)。集中評(píng)課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。與此同時(shí)，還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級(jí)公開課，帶動(dòng)我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)完后，開會(huì)總結(jié)，大家認(rèn)真講評(píng)，積極討論，通過教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開課收效好，特別是從未進(jìn)行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認(rèn)真收集老師們的評(píng)定，對好的意見、建議，并以教研論文裝訂成冊。（6）九年級(jí)的教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運(yùn)，中考的成績，學(xué)校的榮

53、譽(yù)，容不得半點(diǎn)的失誤和懈怠，學(xué)期初就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況提出20_年中考的奮斗目標(biāo)，圍繞這一目標(biāo)精心組織教學(xué)教研，作為教研工作的重點(diǎn)來抓，要求九年級(jí)老師積極組織各班學(xué)生進(jìn)行政史合卷競賽，通過競賽，提高了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，為他（她）們在中考中獲得較好的等次打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（7）聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動(dòng)，在保證質(zhì)量的情況下，超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時(shí)反饋，開展評(píng)課活動(dòng)；一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評(píng)價(jià)。4、教研一切工作要有條不紊地開展，必須要有周密的部署。因此，開學(xué)初，我教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，結(jié)合本組實(shí)

54、際，制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，使我組教研工作正常有序地開展。5、積極開展“傳、幫、帶”工作經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)我組部分教師對教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉（專指歷史、地理學(xué)科），導(dǎo)致把握不住主要教學(xué)環(huán)節(jié)，造成一定的負(fù)面影響。為此，我組對新任教的教師或從未進(jìn)行過的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師，采取結(jié)對子的“傳、幫、帶”工作，指導(dǎo)老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況，以聽、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題，促使被指導(dǎo)教師不斷充實(shí)提高自己，通過本期努力，能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。事實(shí)勝于雄辯，經(jīng)過大家本學(xué)期的努力，特別是結(jié)對子進(jìn)行“傳、幫、帶”互動(dòng)活動(dòng)的老師們的通力合作，使我組的歷史科、地理科教學(xué)

55、，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意，學(xué)生的喜歡。6、不足之處我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作。7、希望與建議建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學(xué)習(xí)，如果光靠單干，如同井底之蛙，很難適應(yīng)了新的教學(xué)形勢，我們盼望著能經(jīng)常走出去，去學(xué)習(xí)、去借鑒、去取寶。2021年史地教研工作總結(jié)14一、工作思路積極引導(dǎo)組員教師學(xué)習(xí)研究新課程，改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高青少年的綜合素質(zhì)；切實(shí)搞好教科研工作，努力提升教師的教學(xué)水平；抓好青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校政史地組教師的專業(yè)化發(fā)展。二、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念（1）學(xué)期初組織

56、本組教師學(xué)習(xí)新課程理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新編教材，為新學(xué)期用新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。（2）組織本組教師積極參加研究新教材，確保新學(xué)期的正常教學(xué)。（3）開放周的各項(xiàng)工作安排井井有條，各盡其職。之后又與北京八一學(xué)校的老師相互學(xué)習(xí)，開放周活動(dòng)圓滿結(jié)束。（4）上海迎園中學(xué)來我校進(jìn)行指導(dǎo)過程中，陳仕德老師認(rèn)真完成組里交給的任務(wù)。其他成員也相互探討，相互學(xué)習(xí)，取得不錯(cuò)的效果。（5）每個(gè)階段考試的各項(xiàng)工作都及時(shí)安排好，解決好，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)。2、關(guān)于教研組建設(shè)（1）積極推進(jìn)教研組精細(xì)化管理，使教研組建設(shè)逐漸走向規(guī)范化。本學(xué)期期初我們組就積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，投入到建設(shè)規(guī)范化教研組的大潮之中，把規(guī)范化管理作為我組提高教學(xué)質(zhì)量，提升建設(shè)水平的重要手段。具體體現(xiàn)在計(jì)劃制訂、備課工作、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量分析、作業(yè)練習(xí)的布置等方面。做到有條不紊，教學(xué)研究深入開展，作業(yè)練習(xí)精選精講，確保了質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（2）樹立理想，明確目標(biāo)，促進(jìn)教師自身的專業(yè)化發(fā)展。制定本組成員成長計(jì)劃，特別是年青教師有更明確的追求目標(biāo)，要經(jīng)常對照目標(biāo)找出差距，并為之努力，以求早日實(shí)現(xiàn)。制定好目標(biāo)后，由教研組長督促每位教師經(jīng)常反思對照，不讓目標(biāo)的制定落空。（3）加強(qiáng)備課組建設(shè)每學(xué)期開學(xué)初組織本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)