福建省福州一中高三下學(xué)期第5次模擬測試生物試題 及答案

1、福建省福州一中2014屆高三下學(xué)期第5次理綜模擬測試生物試題1下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）a細(xì)胞學(xué)說揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”b細(xì)胞之間的信息交流可以不依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體c細(xì)胞生物內(nèi)核糖體的形成都與核仁有關(guān)d糖被與細(xì)胞的保護(hù)、潤滑、識別、主動運(yùn)輸和免疫等有關(guān)2細(xì)胞通訊是細(xì)胞間交流信息，對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的生理活動。如圖甲為兩種細(xì)胞通訊方式，乙為甲圖中括號部位放大圖，下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ） a若圖中靶細(xì)胞1為胰島b細(xì)胞，則靶細(xì)胞2一定是肝細(xì)胞b圖中結(jié)構(gòu)1的末梢與靶細(xì)胞1合稱為效應(yīng)器c圖中的形成與有關(guān)，所在的位置是內(nèi)環(huán)境d圖中靶細(xì)胞1對靶細(xì)胞2生命活動調(diào)節(jié)的方式為體液調(diào)

2、節(jié)3科學(xué)的發(fā)展離不開科學(xué)家們的卓越貢獻(xiàn)。下列有關(guān)說法正確的是()a羅伯特森通過電子顯微鏡的觀察，提出所有的生物膜都是由蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的b赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了dna是遺傳物質(zhì)，其中攪拌、離心的目的是把噬菌體的dna和蛋白質(zhì)分離c達(dá)爾文的物種起源標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立d歐文頓通過提取細(xì)胞膜，提出膜是由脂質(zhì)組成的4下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量變動與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是（ ）a松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是捕食關(guān)系b如果a曲線表示松線小卷蛾種群大小，b可表示病毒感染率c在家禽養(yǎng)殖中，應(yīng)增大種群密度，以降低病毒感染率d

3、宿主種群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又導(dǎo)致病毒增加，感染率上升。5基因型為aabb(兩對基因自由組合)的某二倍體動物，可以產(chǎn)生下圖中各種基因型的細(xì)胞，下列說法中錯誤的是（ ）a在此動物的睪丸中能同時找到基因型為aabb、ab、ab、ab和ab的細(xì)胞b與過程、相比，過程特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因c、過程產(chǎn)生的變異都屬于可遺傳變異d過程結(jié)果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離26（14分）疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗，研究人員設(shè)計實驗方案如下： （1）制備疫苗 將純化的某種病毒在特定的 中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的

4、不被破壞且能被免疫細(xì)胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。 （2）用實驗動物檢測疫苗刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力 實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進(jìn)入實驗動物體內(nèi)可刺激b細(xì)胞，使之增殖、分化形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；當(dāng) 病毒再次入侵時，機(jī)體能產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫應(yīng)答，包括 。 實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物。 對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒。 實驗組的處理： 。 為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種 的疫苗。 分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率和存活率。 若該疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生足夠的抗體，則實驗組比對照組 。

5、27. (14分) 對某植物a進(jìn)行如下實驗操作：取若干株長勢相同的植物a均分成6組，測得每組平均干重為28g；第1組不遮光，26組分別進(jìn)行程度為iv的遮光處理(遮光程度依次增強(qiáng))，其他生長條件相同且適宜；培養(yǎng)相同時間后，測定植株干重、葉綠素a及葉綠素b的含量，結(jié)果如下表。 遮光程度測定指標(biāo)不遮光葉綠素a（mg/g）1.812.022.152.372.552.51葉綠素b（mg/g）0.420.440.450.580.660.78植物干重（g）5.36.16.94.93.52.8請回答相關(guān)問題： (1)為提取6組植物a的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入 ，經(jīng)快速研磨、過濾，將濾

6、液收集到試管中，并均分為兩份，分別進(jìn)行下列操作： 將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?3min后，試管內(nèi)的氧含量 ，因為 。 對提取的色素進(jìn)行藍(lán)紫光吸收能力測試，隨遮光程度的增強(qiáng)，吸收能力_。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，植物a最可能是_（陽生/陰生）植物。 (2)不遮光處理與遮光程度i、相比，植株干重小，可能的原因是：光照強(qiáng)度過大，間接引起氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致光合作用的_反應(yīng)受到影響所致。遮光程度v時，光照強(qiáng)度最小，此時光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系是_。28(12分)下圖a、b、c分別表示某雌雄異株植物m的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物m的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因

7、(a和a，b和b)控制，葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(d和d)控制，據(jù)圖回答下列問題。 (1) 據(jù)圖a分析，植物m花色的遺傳遵循_定律。 (2) 結(jié)合a、b兩圖可判斷a圖中甲、乙兩植株的基因型分別為_。如果讓圖a中的f2藍(lán)花植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為_。 (3) 除圖b中體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式外，基因控制性狀的另外一種方式是_。 (4) 在植物m種群中，以aabb和aabb兩種基因型的植株做親本，雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為_。 (5)植物m的xy染色體既有同源部分(圖c中的片段)，又有非同源部分(圖c中的、片段)。若控制葉型的基因位于圖c中片段，寬葉(d)對窄葉(d)為顯

8、性，現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為xdyd、xdyd、xdyd的寬葉雄株若干，通過一代雜交，培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗，則親本的雜交組合_ (填基因型)。33. 【生物現(xiàn)代生物科技專題】（10分） “白菜甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短和耐儲藏等優(yōu)點。下圖是“白菜甘藍(lán)”的培育過程示意圖，他們的基因型分別為aabb、ccdd，請回答下列問題：白菜細(xì)胞甘藍(lán)細(xì)胞雜種植物幼苗 (1)在上述過程中，實現(xiàn)過程常用的物質(zhì)為 。 (2)過程叫做_，獲得的融合細(xì)胞的基因型 。 (3)下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的有 （不定項） a若用化學(xué)法誘導(dǎo)過程，所用的誘導(dǎo)

9、劑一般是peg b過程是細(xì)胞壁的再生過程,標(biāo)志著融合的完成 c“白菜甘藍(lán)”雜種植株可以產(chǎn)生可育的配子 d過程利用的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性 (4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點是 。理綜5答案生物部分1-5 b a a b d26.（14分）（1）活細(xì)胞 抗原（抗原決定簇）（2）同種 細(xì)胞免疫和體液免疫接種疫苗，一段時間后再接種病毒 不同濃度發(fā)病率低，存活率高27. （14分）（1）無水乙醇、碳酸鈣、二氧化硅 基本不變 葉綠體被破壞不能進(jìn)行光合作用（合理即可得分） 增強(qiáng) 陰生（2）暗 光合作用速率等于呼吸作用速率28(12分)(1) 基因自由組合(2) aabb、aabb 藍(lán)花白花51(3) 基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接