醫(yī)院醫(yī)療孕婦異位妊娠說(shuō)課教學(xué)培訓(xùn)講座PPT教學(xué)模板

1、那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我

2、曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。異位妊娠說(shuō)課PPT202XEctopic pregnancy部門(mén)：XXX 匯報(bào)人：XXX那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該

3、取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。01教材資源Flying impression graphic design thank you for buying this

4、 template02教學(xué)目標(biāo)Flying impression graphic design thank you for buying this template03教學(xué)方法Flying impression graphic design thank you for buying this template04教學(xué)過(guò)程Flying impression graphic design thank you for buying this template妊娠說(shuō)課內(nèi)容CONTENTS05設(shè)計(jì)感悟Flying impression graphic design thank you for buyin

5、g this template那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)

6、數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。01章節(jié) PART教材資源那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛?/p>

7、那輪皓月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。一一.教材資源教材資源那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，

8、因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲?/p>

9、依然鐘情于那輪皓月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。02章節(jié) PART教學(xué)目標(biāo)那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取

10、笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。二二.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)01知識(shí)目標(biāo)02能力目標(biāo)03素質(zhì)目標(biāo)異位妊娠的定義、臨床表現(xiàn)、護(hù)理評(píng)估及護(hù)理措施。 異位妊娠病因、病理、處理原則。 異位妊娠治療方法（手術(shù)指征及手術(shù)方式、藥物）探究能力 觀察能力 思維能力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感，增加職業(yè)責(zé)任心那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑

11、那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著

12、迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。二二.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn) 異位妊娠的定義、臨床表現(xiàn)、護(hù)理評(píng)估及護(hù)理措施。 異位妊娠病因、病理、處理原則。 異位妊娠處理原則。 異位妊娠治療方法 異位妊娠治療方法（手術(shù)指征及手術(shù)方式、藥物）那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的

13、大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。03章節(jié) PART教學(xué)方法那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)

14、取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那

15、些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。三三.教學(xué)方法教學(xué)方法結(jié)合真實(shí)臨床案例，由學(xué)生進(jìn)行角色扮演利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)直觀性與探索性相結(jié)合的教學(xué)情境列舉幾個(gè)臨床病例，學(xué)生共同探討分析，給學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。情景劇多媒體輔助討論探究法激發(fā)興趣，全員參與吸引學(xué)生的注意力，突破教學(xué)難點(diǎn)，提高課堂效率使學(xué)生能夠真正的理解，并做到活學(xué)活用。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)

16、包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著

17、的月。Make a Positive Impression with this Clean and Strong Presentation Template01. 01. 激發(fā)引激發(fā)引導(dǎo)導(dǎo)Quickly repurpose top-line innovation before global communities. Efficiently benchmark.02.02.情景演情景演示示Quickly repurpose top-line innovation before global communities. Efficiently benchmark.04. 04. 歸納總歸納總結(jié)結(jié)Qu

18、ickly repurpose top-line innovation before global communities. Efficiently benchmark.05. 05. 效果評(píng)效果評(píng)價(jià)價(jià)Quickly repurpose top-line innovation before global communities. Efficiently benchmark.03. 03. 自主協(xié)自主協(xié)助助Quickly repurpose top-line innovation before global communities. Efficiently benchmark.3.教學(xué)方法SOL

19、UTION METHOD那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話

20、與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。04章節(jié) PART教學(xué)過(guò)程那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮?/p>

21、月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。Intrinsicly optimize orthogonal core competencies before integrated platforms. 4. 教

22、學(xué)過(guò)程導(dǎo)入情境激發(fā)興趣講解新課引導(dǎo)探究 強(qiáng)化重點(diǎn)突破難點(diǎn) 課堂小結(jié)提高認(rèn)識(shí) 知識(shí)反饋拓展提升 激發(fā) 探究 突破 提高拓展那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于

23、童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。四四.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 1.情景導(dǎo)入案例引導(dǎo)情景導(dǎo)入案例引導(dǎo)如果你是接診護(hù)士，你該怎么做？ 案例人：李小姐年齡：32歲癥狀：因停經(jīng)55天，下腹部痛4小時(shí)，肛門(mén)墜脹，前來(lái)恩澤醫(yī)院婦科就診。門(mén)診診斷“異位妊娠”患者貧血貌，血壓85/50mmHg。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)

24、了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，

25、當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。四四.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 1.情景導(dǎo)入角色扮演情景導(dǎo)入角色扮演 李小姐：一名學(xué)生 接診護(hù)士：一名學(xué)生 接待護(hù)士：其他人員可亦可作為接診護(hù)士及責(zé)任護(hù)士參與討論每一項(xiàng)內(nèi)容的開(kāi)始，都由李小姐提出問(wèn)題，引出將要講解的內(nèi)容那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)

26、了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。四四.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 2.講解新課，引導(dǎo)探究講解新

27、課，引導(dǎo)探究 異位妊娠發(fā)生癥狀 1. 停經(jīng)史：7080% ，一般1-2月 2. 腹痛： 隱痛、酸脹、撕裂痛 肛門(mén)墜脹 肩胛放射痛 3. 陰道流血：不規(guī)則，少， 可伴蛻膜管型或碎片 4. 暈厥與休克：與陰道流血量不成比例 5. 腹部包塊那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，?/p>

28、輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。輸卵管妊娠（95%）tubal pregnancy卵巢妊娠ovarian pregnancy闊韌帶妊娠broad ligment pregnancy腹腔妊娠abdominal

29、 pregnancy宮頸妊娠cervical pregnancy四四.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 2.講解新課，引導(dǎo)探究講解新課，引導(dǎo)探究異位妊娠發(fā)生部位那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意

30、到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。四四.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 3.強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)分配時(shí)間臨床實(shí)例師生互動(dòng)聯(lián)系輔導(dǎo)那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮?/p>

31、月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢?/p>

32、那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。四四.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 4.課堂小結(jié)，提高認(rèn)識(shí)課堂小結(jié)，提高認(rèn)識(shí)異位妊娠的定義,了解分類。輸卵管妊娠病因和預(yù)防輸卵管妊娠的病理變化，掌握臨床表現(xiàn)，診斷方法。輸卵管妊娠的鑒別診斷和治療方法（手術(shù)指征及手術(shù)方式、藥物）。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛?/p>

33、那輪皓月月，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略拢禽啽粺o(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。四四.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 5.知識(shí)反饋，拓展提升知識(shí)反饋，拓展提升 要求學(xué)生說(shuō)出異位妊娠的定義,了解分類。 要求學(xué)生說(shuō)出輸卵管妊娠病因和預(yù)防 要求學(xué)生說(shuō)出輸卵管妊娠的病理變化，掌握臨床表現(xiàn)，診斷方法。 要求學(xué)生說(shuō)出輸卵管妊娠的鑒別診斷和治療方法（手術(shù)指征及手術(shù)方式、藥物）。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己最該取笑的還是自己，因?yàn)槲乙廊荤娗橛谀禽嗮┰略?，那輪被無(wú)數(shù)童話與傳說(shuō)包裹著的月。那些我曾經(jīng)喜愛(ài)的童話，早不知在哪個(gè)年代悄悄離開(kāi)了我，當(dāng)我注意到自己竟會(huì)取笑那些著迷于童話的大人們的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)自