人美版小學美術三年級上冊《我的小天地》課堂實錄

1、我們的小天地課堂實錄教學過程：一、談話導入1、師：同學們，今天我?guī)е鴨栴}來問一下你們：你們每天放學后首先要去的地方是哪里呢？生：回家2、多媒體播放視頻“家”。3、生：欣賞4、師：告訴同學們：“家，是童年幸福的搖籃，我們同學都有一個幸福、美好的家，在這個家里有一個屬于你自己活動的小天地嗎？ 5、生：有引出課題：今天我們就來學習我們的小天地二、講授新課1、師：請同學們想一下你自己的小天地是什么樣子的，包括有什么家具，家具是什么樣子的，房間里都有什么陳設，家具的顏色和其他陳列事物的色彩？2、生：感覺到。感受到。3、師：誰能回答一下老師的問題？生：學生思考并指明回答。4、師：學生們回答的很好，下面我們

2、就來欣賞一下別的小朋友的天地是什么樣子的?看看他們誰的小天地漂亮？5.播放視頻。6、生：哇，他們的小天地好漂亮??！7，師：通過欣賞別的小朋友的小天地，看樣子同學們視覺上很有收獲，那我們也期待能有一個這樣屬于自己的小天地，那接下來我問：他們房間的布置應當具有什么什么功能和特點？你的小天地又該如何去改進呢？8、生：學生思考并討論。9、師：重復播放視頻，讓學生通過感官來發(fā)現這些圖片的設計功能和特點。10、生1回答說：他們的家具有床，書桌，書架，衣柜等。生2顏色有粉色的，藍色的，還有橙色的等等。生3還有布娃娃和玩具的裝飾品。11.師：接著播放多媒體并提出問題。12、師：能說一下有什么感受嗎？13，生：

3、太美了，我們也想擁有這樣的房間。14，師：那好，同學們帶著你美好的想象和思考，來充分設計一下你想擁有的小天地吧！三：動手操作多媒體出示設計的要素：家具設計，居室的色彩。小擺設等等。出示多媒體圖片，動畫，從而激發(fā)學生們的興趣和對其他小朋友作品的一個參考。師：想一想，在你作畫的時候你會遇到些什么困難？（內容，比例，層次）圖片依舊展示幻燈片，臥室的照片給學生以真實的感受，讓學生欣賞其他小朋友的作品的同時發(fā)揮自己的想象來設計一下自己的小天地。播放放松的音樂，讓學生能自由的發(fā)揮應有的繪畫水平。四：學生作業(yè) 要求:可憑記憶也可以自己想象設計自己的居室。（教師巡視并指導）五：學生作品展示 （學生交流討論）其他小朋友的作品有什么值得我們學的地方又有什么需要改進的地方。六：評價學生自評，同學互評和師評。有問題及時糾正。七：小結同學們本節(jié)課表現